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IMPORTANCIA DE LA WEB
2.0 EN LA EDUCACIÓN
JHENIFFER CEDIEL MELENDEZ


La web 2.0 es importante para mi vida profesional por
que con esta herramienta puedo mostrar mi perfil
profesional, publicaciones de artículos o investigaciones
hechas por mi, las cuales servirían no solo para mi hoja
de vida si no que también pueden ser de utilidad para las
personas que visiten mi perfil.


La web 2.0 ha revolucionado la educación en el mundo
por que con esta herramienta las personas (estudiantes,
profesores, profesionales, etc.) pueden interactuar de tal
manera que ya no solo se usa el internet para obtener
información si que también se puede subir información
y así obtener mas conocimientos.
WEB 2.0


Permite la interacción de los
usuarios al permitirles crear
foros, blogs, video chats, etc.
En los cuales se pueden
comentar y crear discusión.



Se permite un aprendizaje de
manera virtual en donde los
estudiantes y docentes
pueden interactuar sin
necesidad de estar en un
mismo sitio (colegio, ciudad,
país).

WEB 1.0


Es una web en la cual
solo se permite tomar
información o subirla
pero sin que halla una
interacción con otras
personas.


Es una web social por que permite la interacción de los
usuarios creando debates no solo de índole educativo si
no que también de diferentes temas como los deportes,
vida social, arte, ciencia, tecnología, etc. Además
también permite crear espacios de ocio y publicidad.
NORMAS NETIQUETA

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

Buena educación .
Respeto por el tiempo de otros usuarios.
Normas de comportamiento.
Forma de escritura.
Modales de un experto o inexperto.
Formar parte de una conversación.
Privacidad e intimidad.
Errores y defectos.
Publicidad/ spam.
Uso de documentación y ayuda.

Tomado de http://www.emezeta.com/informes/netiqueta.pdf .


Trabajar en ambiente colaborativo se refiere a que de
una u otra forma todas las personas que estén un grupo
de trabajo puedan colaborar de manera en que puedan
interactuar entre los miembros del grupo ya sea
aportando ideas o corrigiendo lo que crean conveniente
corregir.


Los recursos de comunicación síncrona y asíncrona son:

1.

Foros virtuales: interacción docente-alumno, para fomentar la participación
y el carácter de los estudiantes.

2.

Edublogs: publicación de artículos, investigaciones, etc., y que los internautas
puedan comentarlos.

3.

Wikis y docs.: espacia de escritura para crear documentos educativos que
puedan ser editados y corregidos, es de forma colectiva.

4.

Grupos de noticias: similar a los foros, permite mantener conversaciones sin
importar la diferencia de horario ni las distancias físicas.

5.

Chat o cibercharla: permite la socialización cuando no se cuenta con la
posibilidad de enfrentar cara a cara con otras personas.

6.

Telefonía por internet: permite realizar llamadas por medio de internet.

7.

Video/audio conferencia: recurso que permite mantener charlas o reuniones
con personas que se encuentran en otros sitios.
VENTAJAS DE CREAR UN BLOG


Ayuda al ejercicio creativo, expresar ideas de forma libre y personal, a generar
debates, opiniones, soluciones y problemas.



Un Blog ayuda a construir una fotografía de la personalidad del autor después de
varias semanas, incluso hay quienes adquieren mucha más confianza en sí mismos
al publicar diariamente sus inquietudes y posturas.



Son más fáciles de mantener que una página web normal. Por la facilidad de
creación de los blogs (al menos en Blogger, que es gratis) cualquiera está en la
facilidad de administrar uno. De ahí la pluralidad de temas, estilos y opiniones.



Es la oportunidad para conocer gente y formarse en temas variados, aumentando
así la sociedad del conocimiento y agilidad de la información. Un blog puede ser
colectivo, es decir, tener más de un sólo autor, integrando temáticas interesantes y
divertidas. De éstos, los hay en su mayoría políticos, culturales y educativos
(edublogs).

http://aficionadosalalectura.blogspot.com/


Tener un blog o pagina web es importante para nuestra vida
profesional, por que a través de esta podemos darnos a conocer y
permitir que las personas puedan ver nuestro trabajo y así hacer
que estas se den cuenta de nuestras capacidades y de este modo
tener la posibilidad de conseguir un trabajo mas fácilmente.
DERECHOS DE AUTOR


Es un conjunto de normas encaminado a proteger a los autores y a los titulares
de obras. Concede a éstos la facultad de controlar todo lo relativo al uso o
explotación de su obra.



Los derechos de autor protegen:



Libros, folletos y escritos, conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de
la misma naturaleza.



Obras musicales y dramáticas, coreografías y pantomimas, composiciones
musicales con letra o sin ella.



Obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por
procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los video gramas.



Obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía.



Obras fotográficas a las cuales se asimila las expresadas por procedimiento
análogo a la fotografía.


Obras de arte aplicadas, ilustraciones, mapas, planos, croquis y
obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía, a la
arquitectura o a las ciencias.



Programas de computador, bases de datos (siempre que haya
originalidad en la disposición de sus contenidos) y creaciones
multimedia (sus contenidos) y, en fin, toda producción del
dominio literario artístico que pueda reproducirse o definirse por
cualquier forma de impresión o reproducción, por fonografía,
radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer.

http://www.usergioarboleda.edu.co/fondo/lo%20que%20usted%20debe%20saber%20sobre%20el%20derecho%20autor.pdf

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Importancia de la web 2

  • 1. IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN JHENIFFER CEDIEL MELENDEZ
  • 2.  La web 2.0 es importante para mi vida profesional por que con esta herramienta puedo mostrar mi perfil profesional, publicaciones de artículos o investigaciones hechas por mi, las cuales servirían no solo para mi hoja de vida si no que también pueden ser de utilidad para las personas que visiten mi perfil.
  • 3.  La web 2.0 ha revolucionado la educación en el mundo por que con esta herramienta las personas (estudiantes, profesores, profesionales, etc.) pueden interactuar de tal manera que ya no solo se usa el internet para obtener información si que también se puede subir información y así obtener mas conocimientos.
  • 4. WEB 2.0  Permite la interacción de los usuarios al permitirles crear foros, blogs, video chats, etc. En los cuales se pueden comentar y crear discusión.  Se permite un aprendizaje de manera virtual en donde los estudiantes y docentes pueden interactuar sin necesidad de estar en un mismo sitio (colegio, ciudad, país). WEB 1.0  Es una web en la cual solo se permite tomar información o subirla pero sin que halla una interacción con otras personas.
  • 5.  Es una web social por que permite la interacción de los usuarios creando debates no solo de índole educativo si no que también de diferentes temas como los deportes, vida social, arte, ciencia, tecnología, etc. Además también permite crear espacios de ocio y publicidad.
  • 6. NORMAS NETIQUETA           Buena educación . Respeto por el tiempo de otros usuarios. Normas de comportamiento. Forma de escritura. Modales de un experto o inexperto. Formar parte de una conversación. Privacidad e intimidad. Errores y defectos. Publicidad/ spam. Uso de documentación y ayuda. Tomado de http://www.emezeta.com/informes/netiqueta.pdf .
  • 7.  Trabajar en ambiente colaborativo se refiere a que de una u otra forma todas las personas que estén un grupo de trabajo puedan colaborar de manera en que puedan interactuar entre los miembros del grupo ya sea aportando ideas o corrigiendo lo que crean conveniente corregir.
  • 8.  Los recursos de comunicación síncrona y asíncrona son: 1. Foros virtuales: interacción docente-alumno, para fomentar la participación y el carácter de los estudiantes. 2. Edublogs: publicación de artículos, investigaciones, etc., y que los internautas puedan comentarlos. 3. Wikis y docs.: espacia de escritura para crear documentos educativos que puedan ser editados y corregidos, es de forma colectiva. 4. Grupos de noticias: similar a los foros, permite mantener conversaciones sin importar la diferencia de horario ni las distancias físicas. 5. Chat o cibercharla: permite la socialización cuando no se cuenta con la posibilidad de enfrentar cara a cara con otras personas. 6. Telefonía por internet: permite realizar llamadas por medio de internet. 7. Video/audio conferencia: recurso que permite mantener charlas o reuniones con personas que se encuentran en otros sitios.
  • 9. VENTAJAS DE CREAR UN BLOG  Ayuda al ejercicio creativo, expresar ideas de forma libre y personal, a generar debates, opiniones, soluciones y problemas.  Un Blog ayuda a construir una fotografía de la personalidad del autor después de varias semanas, incluso hay quienes adquieren mucha más confianza en sí mismos al publicar diariamente sus inquietudes y posturas.  Son más fáciles de mantener que una página web normal. Por la facilidad de creación de los blogs (al menos en Blogger, que es gratis) cualquiera está en la facilidad de administrar uno. De ahí la pluralidad de temas, estilos y opiniones.  Es la oportunidad para conocer gente y formarse en temas variados, aumentando así la sociedad del conocimiento y agilidad de la información. Un blog puede ser colectivo, es decir, tener más de un sólo autor, integrando temáticas interesantes y divertidas. De éstos, los hay en su mayoría políticos, culturales y educativos (edublogs). http://aficionadosalalectura.blogspot.com/
  • 10.  Tener un blog o pagina web es importante para nuestra vida profesional, por que a través de esta podemos darnos a conocer y permitir que las personas puedan ver nuestro trabajo y así hacer que estas se den cuenta de nuestras capacidades y de este modo tener la posibilidad de conseguir un trabajo mas fácilmente.
  • 11. DERECHOS DE AUTOR  Es un conjunto de normas encaminado a proteger a los autores y a los titulares de obras. Concede a éstos la facultad de controlar todo lo relativo al uso o explotación de su obra.  Los derechos de autor protegen:  Libros, folletos y escritos, conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza.  Obras musicales y dramáticas, coreografías y pantomimas, composiciones musicales con letra o sin ella.  Obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los video gramas.  Obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía.  Obras fotográficas a las cuales se asimila las expresadas por procedimiento análogo a la fotografía.
  • 12.  Obras de arte aplicadas, ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía, a la arquitectura o a las ciencias.  Programas de computador, bases de datos (siempre que haya originalidad en la disposición de sus contenidos) y creaciones multimedia (sus contenidos) y, en fin, toda producción del dominio literario artístico que pueda reproducirse o definirse por cualquier forma de impresión o reproducción, por fonografía, radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer. http://www.usergioarboleda.edu.co/fondo/lo%20que%20usted%20debe%20saber%20sobre%20el%20derecho%20autor.pdf