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La relación de la
lingüística, la semiótica
con los medios de
comunicación y sus
contenidos.
Análisis semiótico de
hipertextos
 El hipertexto se considera en el texto
como realización actual de algunos
de sus contenidos, como tecnología
de la comunicación o como
transformación colaborativa entre
hombre y máquina.
 Se distinguen dos núcleos de semantizacion:
 La primera se desprende como medio
frecuentemente aplicado a lo hipertextual en
ámbitos sociales y humanísticos se vincula a los
contenidos multimediales que se sitúa en el otro
horizonte con respecto a la tecnología y las
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 el segundo como tecnología que poseen marcas
y rasgos que ilustran paralelismo a pesar de sus
diferencias.
 La comunicación hipertextual
conserva la connotación tradicional
de las operaciones semióticas sin
asimilarse del todo a los procesos
semióticos seguidos con las
tecnologías y medios precedentes.
 el lenguaje es imprescindible para
crear y compartir conocimiento,
puede estudiarse como un objeto, un
fin, pero de igual forma será utilizado
como un canal para llegar a ese fin.
Su estudio representa describir su
empleo y sobre todo su empleo
creativo, el uso de lenguaje de forma
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 El lenguaje también se entiende como el sistema
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 Las nuevas tecnologías se consideran
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constante cambio innovación.
Actualmente no se puede hablar de
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 El punto de vista textual, se pueden ver a los
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La relación de la lingüística, la semiótica

  • 1. La relación de la lingüística, la semiótica con los medios de comunicación y sus contenidos.
  • 2. Análisis semiótico de hipertextos  El hipertexto se considera en el texto como realización actual de algunos de sus contenidos, como tecnología de la comunicación o como transformación colaborativa entre hombre y máquina.
  • 3.  Se distinguen dos núcleos de semantizacion:  La primera se desprende como medio frecuentemente aplicado a lo hipertextual en ámbitos sociales y humanísticos se vincula a los contenidos multimediales que se sitúa en el otro horizonte con respecto a la tecnología y las ciencias.  el segundo como tecnología que poseen marcas y rasgos que ilustran paralelismo a pesar de sus diferencias.
  • 4.  La comunicación hipertextual conserva la connotación tradicional de las operaciones semióticas sin asimilarse del todo a los procesos semióticos seguidos con las tecnologías y medios precedentes.
  • 5.  el lenguaje es imprescindible para crear y compartir conocimiento, puede estudiarse como un objeto, un fin, pero de igual forma será utilizado como un canal para llegar a ese fin. Su estudio representa describir su empleo y sobre todo su empleo creativo, el uso de lenguaje de forma adecuada.
  • 6.  El lenguaje también se entiende como el sistema integrado con el conocimiento de los hablantes acerca del mundo y de la sociedad y, en tal sentido, este sistema debe ser descrito “en términos lingüísticos, cognitivos y sociales, junto con las condiciones en las cuales lo usan los hablantes, la cohesión, intencionalidad, aceptabilidad, coherencia, intertextualidad, situacionalidad, informatividad comunicativa son las normas de la textualidad
  • 7.  Las nuevas tecnologías se consideran algo nuevo, algo que no se puede controlar. Estas se encuentran en constante cambio innovación. Actualmente no se puede hablar de un término unificado que defina a las nuevas medios
  • 8.  El punto de vista textual, se pueden ver a los nuevos medios de forma diferente, el contenido propiamente textual, los caracteres alfanuméricos en pantalla, los nuevos medios como textos, en donde el texto constituye una obra con unidad, con limites definidos y separable en unidades discretas