Trabajo Final sobre Redes Sociales

1. Recorriendo el país a través de las redes
Autoras
Galimberti, Florencia
Ochoa, Cintia

2. Áreas implicadas
Geografía, Historia y Tecnología.
Destinatarios
Alumnos de 3° a 6° año de la Escuela Secundaría del Partido de la Costa
Breve descripción
Este proyecto consiste en la investigación de una localidad del país.
Los alumnos deberán analizar las características propias de ese
lugar como por ejemplo su aspecto geográfico, histórico, turístico,
etc. y lo harán por medio de las redes sociales.

3. Objetivos
• Conocer los diferentes puntos del país.
• Revalorizar los atractivos turísticos, a partir de la
incorporación de los micro emprendimientos.
• Promover el aprendizaje colaborativo a partir de las
publicaciones.
• Fomentar la comunicación a través del uso de la red.
• Exponer presencial y virtualmente los trabajos realizados.
• Interactuar constantemente entre profesor-alumno y
alumno- alumno.

4. Red Social y aplicaciones
La Red utilizada es EDMODO, una red vertical creada por el
docente para poder trabajar con alumnos de todas las edades,
creando así un grupo de estudio.
Además para mantener una comunicación constante se aconseja
el manejo de una red horizontal como facebook.
Las aplicaciones serán:
•Youtube (videos)
•Slideshare (Power Point)
•GoodReads (Publicaciones, Intercambio de bibliografía, etc.)

5. Estrategias de Implementación en el aula
Como primer instancia el docente creara el grupo de trabajo en la
plataforma de EDMODO. Invita a los alumnos a formar parte de la
misma. Los alumnos allí deberán realizar una presentación de los
miembros del grupo y de la localidad asignada.
Luego, comenzarán con la investigación del lugar. A medida que
avanzan con esta búsqueda deberán subir el material para ser
comentado y analizado entre todos. Simultáneamente podrán
comunicarse por medio del chat que ofrece facebook para
intercambiar, valorizar o no lo encontrado.
Una vez terminado este proceso comienzan a utilizar las diferentes
Aplicaciones para darle un formato viable para su presentación, que
será de manera presencial y virtual.

6. Tiempo
Tiempo estimado para elaboración del proyecto dos meses.
Criterios e instrumentos de evaluación
Los criterios de evaluación se darán al comienzo del proyecto para
que los alumnos los sepan y puedan partir desde allí, el modelo a
desarrollar.
• Presentación y participación de los integrantes del grupo en las redes
(foros, chats, etc.).
• Que el producto final sea valorado desde la pertinencia, la creatividad y
la coherencia (video, diapositivas, documentos en word).
• Conclusiones y reflexiones finales.
• Seguimiento de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito
Virtual y presencial (aula).
• Exposición oral del trabajo, con su respectiva carpeta de campo y la
aplicación elegida.

7. Seguridad y Privacidad
Se fijará institucionalmente las medidas que se deben adoptar
para informar a los padres sobre el uso de la plataforma, además
se le brindará la información suficiente a los alumnos para que
no publiquen datos personales.
La plataforma utilizada será la siguiente:
http://www.edmodo.com/

8. Reflexión Final
El proyecto enmarcado dentro de la metodología con redes,
es muy enriquecedor ya que fomenta el trabajo colaborativo,
es mucho más dinámico y comunicativo, además de acortar
tiempo y distancia.
Permite el desarrollo de competencias digitales, posicionando
al alumno en este mundo donde las tecnologías ocupan un lugar
transcendente.