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Área de Aplicación: Tecnología
de la Información y la
Comunicación
• A través de la creación de una red social como Edmodo
  interactuar con los alumnos, abordando temas
  específicos de la materia como el concepto y la
  importancia de las comunicaciones. A partir de trabajos
  prácticos propuestos por el docente, en donde el alumno
  tendrá          una          participación         activa
  investigando, cuestionando y analizando dichos
  temas, apropiándose de ese conocimiento.
• Docente a cargo del área: Clarisa Picech
• Alumnos de 4to. Año, escuela media.
• Favorecer y promover la apropiación de la tecnología
  informática, con fines creativos, productivos, académicos y de
  desarrollo individual y/o colectivo.
• Formar a los alumnos en el uso y manejo de las distintas
  formas de comunicaciones.
• Fortalecer y estimular la búsqueda y comunicación de
  información.
• Conocer y utilizar distintos software para la resolución de
  actividades.
• Comprender y resignificar el uso de las redes sociales en
  favor del aprendizaje.
• Interactuar activamente con sus pares y docentes.
• Lograr una actitud de respeto por las diferentes opiniones.
• Fortalecer la relación entre pares y su vez con el docente.
• - La evaluación consiste en el cumplimiento de todas las
  actividades, participación de encuestas, colaboración
  con sus pares, entrega de los trabajos prácticos
  obligatorios.

Presentación en tiempo y forma de los trabajos prácticos.
Desarrollo temático (coherencia)
Responsabilidad.
Evaluación procesual individual y grupal.
Manejo de terminología específica.
Utilización de los Software propuestos
Observación Directa del desarrollo del proceso enseñanza /
aprendizaje en la sala de computación.
• http://www.edmodo.com/clasesper



• El grupo será cerrado, donde se publicaran los trabajos
  prácticos, videos, imágenes y sonidos, las opiniones de
  diferentes debates, encuestas a realizar, las
  calificaciones de los trabajos propuestos individual y
  grupal, se podrán realizar consultas en privado, ya que la
  red no deja publicar los comentarios.
1.   Explicación breve del proyecto a los alumnos.
2.   Crear la red social en Edmodo, como un grupo cerrado.
3.   Invitar a los alumnos a unirse (requisito obligatorio).
4.   A través de la plataforma, dar a conocer las consignas para un
     trabajo individual y otro grupal. Las fechas de entrega. Forma de
     evaluación de cada trabajo.
El trabajo con redes sociales en favor del aprendizaje es
muy positivos en los tiempos que corren, en donde la
sociedad se maneja cotidianamente desde distintos
ámbitos dentro de ellas, ya sea laboral, educativo y como
modo de recreación. Me parece una buena manera de
incentivar a los alumnos al estudio de un área
determinada.
Pero como mencioné en muchas oportunidades también y
para que esto sea posible se deben abrir muchas mentes,
que consideran a la red social como el mal de los alumnos,
como un modo de distracción y que no favorece al proceso
enseñanza – aprendizaje. En la mayoría de las escuelas
se encuentran bloqueados tanto facebook, twiter como
youtube.
•   Participación individual y grupal.
•   Entrega en tiempo y forma de trabajos.
•   Colaboración con sus pares.
•   Participación en comentarios productivos y criticas
    constructivas.

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  • 1. Área de Aplicación: Tecnología de la Información y la Comunicación
  • 2. • A través de la creación de una red social como Edmodo interactuar con los alumnos, abordando temas específicos de la materia como el concepto y la importancia de las comunicaciones. A partir de trabajos prácticos propuestos por el docente, en donde el alumno tendrá una participación activa investigando, cuestionando y analizando dichos temas, apropiándose de ese conocimiento.
  • 3. • Docente a cargo del área: Clarisa Picech
  • 4. • Alumnos de 4to. Año, escuela media.
  • 5. • Favorecer y promover la apropiación de la tecnología informática, con fines creativos, productivos, académicos y de desarrollo individual y/o colectivo. • Formar a los alumnos en el uso y manejo de las distintas formas de comunicaciones. • Fortalecer y estimular la búsqueda y comunicación de información. • Conocer y utilizar distintos software para la resolución de actividades. • Comprender y resignificar el uso de las redes sociales en favor del aprendizaje. • Interactuar activamente con sus pares y docentes. • Lograr una actitud de respeto por las diferentes opiniones. • Fortalecer la relación entre pares y su vez con el docente.
  • 6. • - La evaluación consiste en el cumplimiento de todas las actividades, participación de encuestas, colaboración con sus pares, entrega de los trabajos prácticos obligatorios. Presentación en tiempo y forma de los trabajos prácticos. Desarrollo temático (coherencia) Responsabilidad. Evaluación procesual individual y grupal. Manejo de terminología específica. Utilización de los Software propuestos Observación Directa del desarrollo del proceso enseñanza / aprendizaje en la sala de computación.
  • 7. • http://www.edmodo.com/clasesper • El grupo será cerrado, donde se publicaran los trabajos prácticos, videos, imágenes y sonidos, las opiniones de diferentes debates, encuestas a realizar, las calificaciones de los trabajos propuestos individual y grupal, se podrán realizar consultas en privado, ya que la red no deja publicar los comentarios.
  • 8. 1. Explicación breve del proyecto a los alumnos. 2. Crear la red social en Edmodo, como un grupo cerrado. 3. Invitar a los alumnos a unirse (requisito obligatorio). 4. A través de la plataforma, dar a conocer las consignas para un trabajo individual y otro grupal. Las fechas de entrega. Forma de evaluación de cada trabajo.
  • 9. El trabajo con redes sociales en favor del aprendizaje es muy positivos en los tiempos que corren, en donde la sociedad se maneja cotidianamente desde distintos ámbitos dentro de ellas, ya sea laboral, educativo y como modo de recreación. Me parece una buena manera de incentivar a los alumnos al estudio de un área determinada. Pero como mencioné en muchas oportunidades también y para que esto sea posible se deben abrir muchas mentes, que consideran a la red social como el mal de los alumnos, como un modo de distracción y que no favorece al proceso enseñanza – aprendizaje. En la mayoría de las escuelas se encuentran bloqueados tanto facebook, twiter como youtube.
  • 10. Participación individual y grupal. • Entrega en tiempo y forma de trabajos. • Colaboración con sus pares. • Participación en comentarios productivos y criticas constructivas. Las notas se enviaran desde la plataforma