La siguiente presentación mostrará la evolución de web a través del tiempo.

1. Internet es una gran red mundial de ordenadores que
intercambian información entre ellos.
INTERNET

2. ¿Cómo funciona?
Un usuario se conecta a la red y gracias al
TCP/IP se puede comunicar con su proveedor
de Servicios de Internet (ISP). Éste asigna una
dirección IP a su PC y, consecuentemente,
provoca el acceso a la red.

3. INTERNET
o Creada en 1994.
o Facilitó la utilización de
la red.
o Atractiva.
o Crea interactividad.
o Hipertexto (permite
acceder a una nueva página
al hacer clic en una palabra)
o Mejora aspecto de la
información y formateo del
texto.
o Módems de bajo precio.
o Ordenadores personales.
o Creación de servidores
web para grupos de
estudiantes y
organizaciones.
WWW

4. CARACTERÍSTICAS DESVENTAJAS
o Universal: se extiende por
todo el mundo.
o Fácil: cualquier personas es
capaz de acceder a un sitio
web.
o Variada: Encontramos casi
todo.
o Útil: Se dispone de
información y servicios de
rápido acceso.
o Libre: Circula información
libremente.
o Anónima: Se puede ocultar
identidad para leer o escribir
o Autorregulada: No hay dueño.
o Económica: ahorro de dinero
y de tiempo.
o Caótica: no tiene reglas de
funcionamiento.
o Insegura: la información
viaja de forma insegura.
o Virus: entran a través del
correo o descargando
archivos.
o Hackers: provoca
modificaciones en las
páginas.

5. WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0 WEB 4.0
INTERNET EVOLUCIONÓ

6. WEB 1.0
o Sólo lectura.
o Forma básica: navegadores solo texto.
o A partir de los años 90 el html e internet Explorer.
o Información limitada a lo que el webmaster ofrece.
VENTAJAS
a) Exposición al mundo a
través de internet.
b) Total control de lo
publicado.
DESVENTAJAS
a) Comunicación pasiva
b) No se conoce la
reacción del receptor

7. WEB2.0“RedSocialo dela colaboración”
o Actúa como punto de encuentro.
o Colabora con empresas al hacerlas más
competitivas gracias a wikis y blogs.
o Posee aplicaciones y páginas web que utilizan
inteligencia colectiva.

8. CARACTERíSTICAS GENERALES DE LA WEB 2.0
o Posicionamiento estratégico (la web como
plataforma).
o Posicionamiento de usuario control de los
propios datos.
o Competencias centrales:
a) Servicios
b) No software empaquetado
c) Arquitectura de la participación

9. WEB 3.0 “La Inteligente”
o Web “Semántico”.
o Combinación de inteligencia del hombre y
la máquina.
o Se deja de buscar por palabra clave.
o Búsqueda de necesidades en forma de
expresión humana natural.
o Creación de gran base de datos.
o Contenido con significado (Semántica).
o Modificación directa de la información.

10. CARACTERÍSTICASQUELA DIFERENCIANCONLAWEB2.0
o Diferentes participantes y herramientas
o Transformación de la web actual a la web
semántica
o Supera límites de la web 2.0
a) Convierte la red en base de datos.
b) Estructura significativamente las páginas
web.
c) Efectúa búsquedas más inteligentes.
d) Interpreta e interconecta mayor número de
datos.

11. WEB4.0“RedMóvil”
o Es la suma de 3D + web + 3.0 web
semántica + inteligencia artificial + voz
como vehículo de intercomunicación.
o Va a ser desarrollada entre el 2010-2020.
o Mutua comunicación entre personas y cosas.
o Comunicación inalámbrica.

12. DIFERENCIASENTRE LAS WEBS
WEB1.0
o Estática.
o Lectura.
o Anuncios.
o Html,ipeg,gif,
png.
WEB2.0
o Dinámica.
o Participación.
o Publicidad, PPC.
o Html, java, flash,
imag, audios,
videos.
WEB3.0
o Semántica.
o Interacción.
o Patrones de
consumo mas
remarketing.
o Globalización y
plataformas
Sociales activas.

13. Cómo usar Internet en la educación
Por medio de herramientas para la educación, como
la Intranet, la cual posee:
a) Capacidad de compartir recursos y conexión a
internet.
b) Alojamiento de página web.
c) Almacenar información.
d) Servicio de e-mail.
e) Foro para intercambio de opiniones.

14. CARACTERÍSTICASDE INTERNETEN LA EDUCACIÓN
o Combinada con la pedagogía, vuelve más
eficaz el trabajo de los alumnos.
o Se debe articular información con los temas
curriculares.
o Creando actividades áulicas para la reflexión
sobre su impacto social.
o El docente solo debe tener conocimientos
básicos tecnológicos.

15. El docente debe:
a) Planificar las tareas.
b) Analizar los datos obtenidos.
c) Verificar fuentes.
d) Educar para reconocer peligros sobre
páginas webs no confiables.
e) Saber la heterogeneidad de conocimientos
informáticos.

16. Objetivosde Internet enla educación
o Lograr comunicación eficaz.
o Que sea una herramienta telemática.
o Utilizar las tics con objetivos pedagógicos.
o Desarrollar en los alumnos destrezas
compatibles con las tics.
o Desarrollar en los alumnos competencias
laboral.

17. MotivosparautilizarInternet enla educación
o Es una estrategia didáctica.
o Puede servir para agregar valor a los contenidos.
curriculares y potenciarlos.
o Es un medio didáctico.
o Internet genera en los alumnos:
- Motivación.
- Actitud crítica.
- Conocimiento y reflexión sobre internet.
- Valoración de lo específico y concientización de los
límites.

18. Alumnas: Cintia Famiglietti y Milagros Smit.