Metodología inv.texto actividad 2

1. 1.2 LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO
Todo conocimiento y particularmente el conocimiento científico, se articula a partir de lo siguiente:
1.
El sujeto que conoce
2.
El objeto que se conoce
3.
Las categorías, los cuadros o las formas generales, mediante los cuales es posible conocimiento, ya que
organizan todo pensamiento: espacio, tiempo cualidad cantidad, necesidad, casualidad etcétera.
El conocimiento, entonces, es una habilidad humana por medio de la cual se relacionan sujeto que conoce y un
objeto por conocer.
ACTO DE CONOCER
OBJETO
1. EL sujeto que
conoce
SUJETO
3. Su relación
REALIDAD
(Mundo
exterior)
2. El objeto por
conocer
Recibe, capta, con
cibe y expresa
IDEAS
la
Para actuar y
transformarla

2. Observa que hay a tu alrededor, pero no solo veas (percibir), ni tampoco solo mires (fijar la vista en
algo), observa (considerar con atención aquello) y te darás cuenta que de la realidad extraemos
los conocimientos y que de cada uno de nosotros como individuos, grupo social o grupo étnico los
interpretamos de diversas formas: esto es nos explicamos la realidad de modo distinto.
El conocimiento siempre implica una dualidad de realidades; de un lado, el sujeto cognoscente y
del otro, el objeto conocido, que es poseído, en cierta manera, por el sujeto cognoscente. El objeto
conocido puede. A veces ser parte del sujeto que conoce: se puede uno conocer y pensar en los
propios pensamientos. El pensamiento es un conocimiento intelectual.
Conocer es aprehender (agarrar, atrapar) mentalmente un objeto. Generalmente la aprehensión no
se realiza en un acto simple sino que es resultado de una serie de actos. El sujeto que conoce
necesita girar alrededor de su objeto.