tarea

1. ESCUELA SECUNDARIA PROFR. RAFAEL TURRUBIARTES MACIAS
UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO
DE UNA PRÁCTICA PARA TUS ALUMNOS EN PRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.

3. • La radio es un medio de comunicación masivo que trabaja el
sentido auditivo en sus receptores a través de las ondas hertzianas.
• Actualmente posee un público consumidor muy amplio, por tanto
sus ventajas y desventajas afectan de gran manera a sus oyentes.

4. • Estimula la imaginación.
• Tiene poder de sugestión.
• Desarrolla empatía entre emisor
y receptor.
• Esta aplicada en el medio digital
• Presenta rapidez.
• La publicidad es directa.
• Es el medio más masivo
actualmente.
• Es barato, manejable y fácil.
• Su público puede ser analfabeto.

5. • No presenta elementos visuales.
• No se recomienda informar
acerca de un producto que el
receptor aun no conoce.
• Mensaje fugaz.
• Es unisensorial.
• El oyente es inestable, pues
puede variar su estación radial.
• Puede transmitir mensajes
subliminales negativos.
• Puede no ser muy atractiva para
los receptores, por la
competencia de medios.
• Interferencias radiales.
• No podemos dirigir un mercado,
ni monopolizarlo.
• No siempre es verídico.

6. • Fomenta la
integración.
• Nos
informa.
• No todo su
contenido
es positivo.
• Entretiene.
• Es una red
social.
• Actualiza.
• Fomenta la
integración.
• Nos
informa.
• No todo su
contenido
es positivo.
• Entretiene.
• Es una red
social.
• Actualiza.
• Fomenta la
integración.
• Nos
informa.
• No todo su
contenido
es positivo.
• Entretiene.
• Es una red
social.
• Actualiza.
• Fomenta la
integración.
• Nos informa.
• No todo su
contenido es
positivo.
• Entretiene.
• Es una red
social.
• Actualiza.
RADIO
TELEVISIÓN
ELECTRÓNICOS
IMPRESOS

7. 1. Como apoyo de materias escolares, como la simulación de
programas radiofónicos en torno a un tema específico.
2. Prácticas empresariales a través de la colaboración con
emisoras profesionales.
3. Utilizando el contenido de programas de emisoras
comerciales para su análisis y como fuente generadora de
conocimiento.
4. Foro de expresión para la comunidad educativa,
fomentando la creatividad, la investigación, el reportaje, la
entrevista.
5. Para la apertura de nuevos espacios para proyectos
emprendedores.