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CONSUELO RESREPO HERRERA
JUAN CARLOS DIAZ POSADA
ALEJANDRO GUTIERREZ ARIAS
ANGELA BIVIANA CARDENAS RAMIREZ
Es una herramienta física, virtual o una
combinación de ambas que brinda la capacidad
de interactuar con uno o varios usuarios con fines
pedagógicos.
En la actualidad, la
mayor parte de las
plataformas educativas
son programas
computacionales
(software), o equipos
electrónicos (hardware).
https://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
Es un sitio en la Web, que permite a un profesor contar
con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de
colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros,
incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos,
desarrollar tests, promover debates, chats, obtener
estadísticas de evaluación y uso a partir de un diseño
previo que le permita establecer actividades de
aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los
objetivos planteados.
Temas para la educación.Revista digital para profesionales de la enseñanza.mayo/09
PLATAFORMAS COMERCIALES
Han evolucionado rápidamente en su complejidad ante el
creciente mercado de actividades formativas a través de
Internet. Son versátiles.
Permiten seguimiento de un curso virtual y la consecución
de los objetivos, tanto académicos como administrativos y
de comunicación.
Ej: WebCT y FirstClass.
http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE
Brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido
para ser usado, copiado, estudiado, modificado y
redistribuido libremente de modo que toda la comunidad
se beneficie .
http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
PLATAFORMAS DE DESARROLLO
PROPIO
Su finalidad no está dirigida a su comercialización. No
están pensadas para su distribución masiva a un conjunto
de usuarios, ya que no persiguen objetivos económicos,
sino responder a factores educativos y pedagógicos.
No se suelen dar a conocer al público en general.
http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
- Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe
estar restringido a cada usuario, según su perfil y
sin la posibilidad de entrar si no está registrado.
- Interacción: entre los alumnos y entre éstos y
el docente.
- Entorno intuitivo: la navegación dentro del
portal debe ser lo más sencilla posible y
siguiendo siempre las mismas pautas.
- Diversidad de recursos para la formación y la
comunicación: debe contar con diferentes tipos
de herramientas posibles, tanto para la
formación del alumno como para la
comunicación entre los usuarios.
- Acceso a la información: debe proporcionar
diversidad de recursos que posibiliten el acceso a
la información y su estructuración como base de
datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.
- Favorecedora del aprendizaje
colaborativo: debe posibilitar el trabajo
colaborativo entre usuarios a través de
aplicaciones que permitan compartir
información, trabajar con documentos conjuntos,
etc.
- Seguimiento del progreso del alumno: debe
proporcionar herramientas que informen al
docente sobre la participación del alumno y
sobre los resultados de evaluación.
https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/herramientas
USO DE HERRAMIENTAS
• Herramientas de comunicación sincrónica:
Son aquellas que permiten una comunicación en tiempo
real, para ello los participantes deben de estar
conectados en el mismo momento.
• Herramientas de comunicación asincrónica:
Son aquellas donde la comunicación no se produce en
tiempo real, si no en tiempo diferido, es decir los
participantes no están conectados en el mismo espacio
de tiempo.
http://herramientasincronicayasincronica.blogspot.com.co/
ASINCRONICAS
• Email
• Listas de correo
• Foros de discusión
• Cartelera
• Anuncios
• Archivos
• Tareas
• Wiki
• Blog
• Encuestas – Cuestionarios
• Mensajería interna
https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/herramientas
SINCRONICA
• Chat
• Videoconferencias
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https://sites.google.com/site/plataformaseducativas
virtuales/home/plataformas-virtuales/herramientas
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Plataforma educativa

  • 1. CONSUELO RESREPO HERRERA JUAN CARLOS DIAZ POSADA ALEJANDRO GUTIERREZ ARIAS ANGELA BIVIANA CARDENAS RAMIREZ
  • 2. Es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware). https://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
  • 3. Es un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados. Temas para la educación.Revista digital para profesionales de la enseñanza.mayo/09
  • 4.
  • 5. PLATAFORMAS COMERCIALES Han evolucionado rápidamente en su complejidad ante el creciente mercado de actividades formativas a través de Internet. Son versátiles. Permiten seguimiento de un curso virtual y la consecución de los objetivos, tanto académicos como administrativos y de comunicación. Ej: WebCT y FirstClass. http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
  • 6. PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE Brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido para ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente de modo que toda la comunidad se beneficie . http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
  • 8. PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO Su finalidad no está dirigida a su comercialización. No están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios, ya que no persiguen objetivos económicos, sino responder a factores educativos y pedagógicos. No se suelen dar a conocer al público en general. http://plataformas-educativas.blogspot.com.co/
  • 9.
  • 10. - Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado. - Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente. - Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo siempre las mismas pautas.
  • 11. - Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios. - Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.
  • 12. - Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc. - Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación. https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/herramientas
  • 13. USO DE HERRAMIENTAS • Herramientas de comunicación sincrónica: Son aquellas que permiten una comunicación en tiempo real, para ello los participantes deben de estar conectados en el mismo momento. • Herramientas de comunicación asincrónica: Son aquellas donde la comunicación no se produce en tiempo real, si no en tiempo diferido, es decir los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo. http://herramientasincronicayasincronica.blogspot.com.co/
  • 14. ASINCRONICAS • Email • Listas de correo • Foros de discusión • Cartelera • Anuncios • Archivos • Tareas • Wiki • Blog • Encuestas – Cuestionarios • Mensajería interna https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/herramientas
  • 15. SINCRONICA • Chat • Videoconferencias • Pizarras compartidas • Aplicaciones compartidas. https://sites.google.com/site/plataformaseducativas virtuales/home/plataformas-virtuales/herramientas