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Pintar y dibujar
con placer
Esta presentación da
pistas sobre cómo
aprender a dibujar y a
pintar sin perder la
libertad, y el cómo
equilibrar la frescura y
el aprendizaje.
Constelación,
El arte para hacer crecer y vincular los niños
Los niños pintan como juegan, con espontaneidad y frescura.
Para progresar, deben adquirir algunos conocimientos.
1er
Parte
Antes de tomar el pincel,
comenzamos por …
Dar ganas
Ponerse
cómodo
Entrar
en
confianz
aEstimular
la
imaginaciónDesarrollar el sentido de
observación
Ponerse cómodo
« Cuando veo una pequeña nueva
cara en el grupo, yo comienzo por
darle la bienvenida al taller,
porque viene a compartir los
conocimientos. Él aprende de mi y
yo aprendo de él. Yo le explico que
aquí no hay
No hay que olvidar que nunca hay un mal dibujo
calificaciones y que nunca hay malos dibujos, simplemente hay
diseños diferentes porque cada persona es diferente, y por lo tanto lo que
hace otra persona es diferente a lo nuestro».
Esto es lo que hace Sylvia, pintora y animadora en Ecuador:
No tener miedo de equivocarse y tener confianza en sus capacidades
Ideas para que los nuevos integrantes y los niños más tímidos tomen confianza en
ellos y para que el grupo se cree:
Hacer un momento de RELAJACIÓN antes de pintar,
Hacer un CANTO o una DANZA,
Hacer movimientos de GIMNASIA o YOGA
Entrar en confianza
El adulto está ahi
para ayudar.
Reflexionar juntos y hablar con los otros, permite de estimular su
imaginación y de dar ideas a cada uno
Estimular su imaginación
«Los niños crean una
lluvia de ideas de la cual
surgen algunas
propuestas. Presto
atención a que cada uno
pueda expresarse».
Nelly, Bolivia.
Ya sea en torno a un tema o de dibujo libre, cada niño debe ser estimulado
para ayudarlo a obtener mejores resultados.
El animador habla del
tema y hace preguntas
a los niños para hacer
trabajar su
imaginación.
¿Para qué sirve observar?
Para descubrir que un árbol no se parece a
ningún otro árbol, o una montaña a otra
montaña, una casa a otra casa, e incluso que
los dos perfiles de una persona son diferentes.
Dibujando, yo aprendo a observar.
Desarrollar su sentido de
observación
Mirando con atención todos los detalles
Podemos por ejemplo :
•mirar la forma de cada objeto,
•observar cada personaje,
•mirar lo que se encuentra arriba,
•mirar lo que es de la misma altura,
•mirar dónde están las líneas verticales y las
líneas horizontales,
•mirar lo que está lejos o cerca,
•y mirar hasta haber visto todo lo que hay.
¡ No hay que estar apurados !
¿Cómo hacer para mirar con atención?
Desarrollar su sentido de
observación
Ejemplos para observar las diferencias
Mira este trabajo.
Cada árbol tiene
su altura, su
forma, su color,
sus hojas.
Cada árbol es
diferente de los
otros. Cada árbol
es único.
Desarrollar su sentido de
observación
Ejemplos para observar las diferencias
En esta pintura, cada campo y
cada montaña es única.
Cada montaña tiene su tamaño,
su forma y su color.
Las rocas tienen formas y colores
diferentes.
Los colores de los campos son
diferentes también.
Desarrollar su sentido de
observación
Ejemplos para observar las diferencias
Las casas son cuadradas o
redondas, pequeñas o grandes,
de colores vivos y diferentes.
Desarrollar su sentido de
observación
Ejemplos para observar las diferencias
Lo que se encuentra lejos
es más pequeño.
Desarrollar su sentido de
observación
Ejemplos para observar las diferencias
Lo que se encuentra lejos es más pequeño.
Desarrollar su sentido de
observación
Practicando como dibujar o pintar aquello
que observamos en la naturaleza, genera la
confianza y el control para empezar luego,
en la realización de una obra.
Dibujar y pintar las cosas al
natural desarrolla el sentido de la
observación
Dibujando, yo aprendo a
observar.
Elegir su propia manera de
pintarEnriquecido por todo lo que hemos intercambiado y observado
Lo que se encuentra lejos es más
pequeño por lo que…
También podemos tomar la libertad
con respecto al espacio y poner
todo en el mismo plano o variar los
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Pintar y dibujar con placer

  • 1. Pintar y dibujar con placer Esta presentación da pistas sobre cómo aprender a dibujar y a pintar sin perder la libertad, y el cómo equilibrar la frescura y el aprendizaje. Constelación, El arte para hacer crecer y vincular los niños Los niños pintan como juegan, con espontaneidad y frescura. Para progresar, deben adquirir algunos conocimientos.
  • 2. 1er Parte Antes de tomar el pincel, comenzamos por … Dar ganas Ponerse cómodo Entrar en confianz aEstimular la imaginaciónDesarrollar el sentido de observación
  • 3. Ponerse cómodo « Cuando veo una pequeña nueva cara en el grupo, yo comienzo por darle la bienvenida al taller, porque viene a compartir los conocimientos. Él aprende de mi y yo aprendo de él. Yo le explico que aquí no hay No hay que olvidar que nunca hay un mal dibujo calificaciones y que nunca hay malos dibujos, simplemente hay diseños diferentes porque cada persona es diferente, y por lo tanto lo que hace otra persona es diferente a lo nuestro». Esto es lo que hace Sylvia, pintora y animadora en Ecuador:
  • 4. No tener miedo de equivocarse y tener confianza en sus capacidades Ideas para que los nuevos integrantes y los niños más tímidos tomen confianza en ellos y para que el grupo se cree: Hacer un momento de RELAJACIÓN antes de pintar, Hacer un CANTO o una DANZA, Hacer movimientos de GIMNASIA o YOGA Entrar en confianza El adulto está ahi para ayudar.
  • 5. Reflexionar juntos y hablar con los otros, permite de estimular su imaginación y de dar ideas a cada uno Estimular su imaginación «Los niños crean una lluvia de ideas de la cual surgen algunas propuestas. Presto atención a que cada uno pueda expresarse». Nelly, Bolivia. Ya sea en torno a un tema o de dibujo libre, cada niño debe ser estimulado para ayudarlo a obtener mejores resultados. El animador habla del tema y hace preguntas a los niños para hacer trabajar su imaginación.
  • 6. ¿Para qué sirve observar? Para descubrir que un árbol no se parece a ningún otro árbol, o una montaña a otra montaña, una casa a otra casa, e incluso que los dos perfiles de una persona son diferentes. Dibujando, yo aprendo a observar. Desarrollar su sentido de observación
  • 7. Mirando con atención todos los detalles Podemos por ejemplo : •mirar la forma de cada objeto, •observar cada personaje, •mirar lo que se encuentra arriba, •mirar lo que es de la misma altura, •mirar dónde están las líneas verticales y las líneas horizontales, •mirar lo que está lejos o cerca, •y mirar hasta haber visto todo lo que hay. ¡ No hay que estar apurados ! ¿Cómo hacer para mirar con atención? Desarrollar su sentido de observación
  • 8. Ejemplos para observar las diferencias Mira este trabajo. Cada árbol tiene su altura, su forma, su color, sus hojas. Cada árbol es diferente de los otros. Cada árbol es único. Desarrollar su sentido de observación
  • 9. Ejemplos para observar las diferencias En esta pintura, cada campo y cada montaña es única. Cada montaña tiene su tamaño, su forma y su color. Las rocas tienen formas y colores diferentes. Los colores de los campos son diferentes también. Desarrollar su sentido de observación
  • 10. Ejemplos para observar las diferencias Las casas son cuadradas o redondas, pequeñas o grandes, de colores vivos y diferentes. Desarrollar su sentido de observación
  • 11. Ejemplos para observar las diferencias Lo que se encuentra lejos es más pequeño. Desarrollar su sentido de observación
  • 12. Ejemplos para observar las diferencias Lo que se encuentra lejos es más pequeño. Desarrollar su sentido de observación
  • 13. Practicando como dibujar o pintar aquello que observamos en la naturaleza, genera la confianza y el control para empezar luego, en la realización de una obra. Dibujar y pintar las cosas al natural desarrolla el sentido de la observación Dibujando, yo aprendo a observar.
  • 14. Elegir su propia manera de pintarEnriquecido por todo lo que hemos intercambiado y observado Lo que se encuentra lejos es más pequeño por lo que… También podemos tomar la libertad con respecto al espacio y poner todo en el mismo plano o variar los tamaños como uno desea.
  • 15. Cada quien puede dibujar y colorear según su imaginación. Elegir su propia manera de pintar