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1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS “ESPE”
SOCIEDAD CONTEMPORANEA POL. EDUCATIVAS .
CRISTIAN JAVIER IZA LEMA
ACTIVIDAD #14
Código de la niñez y adolescencia

2. CAPÍTULO III
LA REPUBLICA DEL ECUADOR EFECTUA
CONCORDACIAY ARTICULOS A SER CUMPLIDOS
DOCUMENTO LLAMADO CODIGO DE LA NIÑEZY
ADOLESCENSIA.
Derechos relacionados con el desarrollo

3. ENTRE LOS ARTICULOS ESTICULADOS EN LA LEY
MENCIONAMOS A :
ART: 33
El cual menciona que todos los niños , niñas y jóvenes tienen derecho a una identidad y nacionalidad.
Es obligación del Estado preservar la identidad de los niños; niñas y adolescentes y sancionar a los
responsables de la alteración, sustitución o privación de este derecho.
ART:34
Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a conservar, desarrollar, fortalecer y recuperar su
identidad y valores espirituales, culturales, religiosos, lingüísticos, políticos y sociales y a ser protegidos
contra cualquier objeto sustituir, alterar o disminuir estos valores.

4. ART: 35
Los niños y niñas tienen derecho a ser inscritos inmediatamente por el registro
civil con apellidos y nombres oficiales otorgados por sus padres en un sistema
eficiente y gratuito.
Estos artículos promueven el fortalecimiento y protección de los
derechos e los niños y niñas, jóvenes del país a continuación
presentamos otros mas relevantes :
ART:36
NORMAS PARA LA IDENTIFICACIÓN:
Todo niño o niña debe tener un certificado de vida emitida bajo la
responsabilidad del instituto o centro o casa de salud.
Cuando se desconozca la identidad de uno de los progenitores, el niño, niña o
adolescente llevará los apellidos del progenitor que lo inscribe, sin perjuicio
del derecho a obtener el reconocimiento legal del progenitor, si se desconoce
a los padres del niño o niña pasara a ser registrado con nombres y apellidos
de uso común en el país.

5. ART:37
DERECHOA LA EDUCACIÓN.
articulo donde menciona que todo niño o niña tiene
derecho a la educación gratuita y de calidad donde
garantiza que se respete su cultura, convicciones étnicas
religiosas y siempre tengan docentes de excelencia en
todo tiempo que fomente su aprendizaje al máximo.
ART:38
OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN.
Nos dice que la educación básica y media garantiza,
Los conocimientos y valores, desarrolla capacidades
mentales y aptitudes en los niños y niñas así como
también promover y practicar la paz, respeto mutuo, al
medio ambiente y promover sus derechos como algo
obligatorio a respetar

6. ”
“
ART:39
DERECHOSY DEBERES DE LOS PROGENITORESCON RELACIÓN AL DERECHO A LA
EDUCACIÓN.
Matricularlos, Seleccionar para sus hijos una educación acorde a sus principios y creencias,
Controlar la asistencia de sus hijos, promover el respeto, asegurar el aprovechamiento de
sus hijos.
ART:40
MEDIDAS DISCIPLINARIAS.
En los planteles educativos respetarán los derechos y garantías de los niños, niñas y
adolescentes; excluirán toda forma de abuso, maltrato y desvalorización, por tanto, cualquier
forma de castigo cruel, inhumano y degradante.

7. EN LOS ARTICULOS MENCIONADOS DIFUNDEN EL PROMOVER LA PAZ Y
RESPETAR LOS DERECHOSY OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ASI COMO
TAMBIEN LAS OBLIGACIONES DE LOS PADRES, DICIPLINA EN LAS AULAS
ART:44
DERECHOSCULTURALES DE LOS PUEBLOS
INDÍGENAS Y NEGROSO AFROECUATORIANOS.
Deberán respetar la cosmovisión, realidad cultural y
conocimientos de su respectiva nacionalidad o
pueblo y tener en cuenta sus necesidades especificas,
de conformidad con la Constitución y la ley.
ART: 45
Es deber del Estado, la sociedad y la familia, asegurar
que la niñez y adolescencia reciban una información
adecuada, veraz y pluralista; y proporcionarles
orientación y una educación crítica que les permita
ejercitar sus derechos apropiadamente

8. ART.48:
DERECHOA LA RECREACIÓN Y AL DESCANSO.
El estado debe promocionar e inculcar en la niñez y adolescencia, la práctica de juegos
tradicionales; crear y mantener espacios e instalaciones seguras y accesibles, programas y
espectáculos públicos adecuados, seguros y gratuitos para el ejercicio de este derecho.
ART.49:
NORMAS SOBRE EL ACCESO A ESPECTÁCULOS PÚBLICOS.
Prohíbe el acceso a niños y niñas a espectáculos para mayores de edad, los espectáculos
públicos adecuados para la niñez y adolescencia gozarán de un régimen especial respecto de
los impuestos y contribuciones fiscales y municipales, que se reglamentará por las
autoridades respectivas.
Las empresas responsables de los espectáculos deberán ofrecer las seguridades necesarias y
garantizar las medidas en caso de accidente.

9. REFERENCIAS:
congreso nacional (07-jul.-2014) código de la niñez y adolescencia
formato recuperado de :
https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://www.igualdad.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2017/11/codigo_ninezyadolescencia.pdf

10. GRACIAS !!!