El documento resume los principales derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes según el Código del Niño, Niña y Adolescente de Bolivia. Incluye derechos fundamentales como el derecho a la vida, salud, familia, nacionalidad e identidad, libertad, respeto y dignidad, educación, cultura y esparcimiento, y protección en el trabajo. También describe los deberes de los niños, niñas y adolescentes y las medidas de prevención, atención y protección.

1. CÓDIGO DEL NIÑO, NIÑACÓDIGO DEL NIÑO, NIÑA
Y ADOLESCENTEY ADOLESCENTE

2. ESTRUCTURA DEL
CÓDIGODERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES
LA VIDA Y LA SALUDDERECHOS FAMILIA
NACIONALIDAD E IDENTIDAD
LIBERTAD, RESPETO Y DIGNIDAD
EDUCACIÓN, CULTURA Y ESPARCIMIENTO
PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y PROTECCIÓN
DEBERES
PROTECCIÓN EN EL TRABAJO
PREVENCIÓN POLÍTICAS DE PROTECCIÓN
PROTECCIÓN JURÍDICA, RESPONSABILIDAD, DE LA JURISDICCIÓN Y
PROCEDIMIENTOS
PROTECCIÓN
JURÍDICA
JURISDICCIÓN Y
COMPETENCIA
PROCEDIMIENTOS

3. DERECHO
S El Estado tiene la obligación de
garantizar y proteger estos derechos,
implementando políticas sociales, que
aseguren condiciones dignas para su
gestación, nacimiento y desarrollo
integral
A LA VIDA Y LA
SALUD
Se garantiza el acceso universal e
igualitario a los servicios de
promoción, prevención, protección y
recuperación de la salud

4. DERECHO
S Para el desarrollo integral se
requiere un ambiente de
afecto y seguridad que
brinda la familia
A LA FAMILIA
Origen sustituta
AdopciónGuarda Tutela
Desvinculación
familiar
Guarda Legal: 3ros.
Ordinaria
Superior
Nacional
Internacion
al

5. DERECHO
S
Todo niño, niña adquiere la
nacionalidad boliviana
A LA NACIONALIDAD
E IDENTIDAD
El derecho a la identidad del niño, niña
o adolescente comprende: el derecho
al nombre propio e individual, a llevar
dos apellidos, el de su padre y de su
madre

6. DERECHO
S
La libertad es el estado de
existencia del ser humano en el cual
éste puede determinarse sin
sujeción a ninguna coacción interior
o exterior
A LA LIBERTAD,
RESPETO Y
DIGNIDAD
El respeto es el trato de atención y
consideración
La dignidad es el reconocimiento de
sujeto de derecho

7. DERECHO
S
Una educación que permita su
desarrollo integral
A LA EDUCACIÓN, A
LA CULTURA Y AL
ESPARCIMIENTO
Prohibición de
expulsar a
embarazadas

8. DERECHO
S
Participar libre y
plenamente en la vida
cultural y artística de su
comunidad
A LA EDUCACIÓN, A
LA CULTURA Y AL
ESPARCIMIENTO
Se debe implementar
programas y actividades
recreativas y de
esparcimiento
Asegurar una
educación
intracultural e
intercultural

9. DERECHO
S
Se garantiza la protección en
el trabajo, a la formación
integral y la capacitación
profesional de acuerdo con
su vocación, aptitudes y
destrezas en relación a las
demandas laborales.
A LA PROTECCIÓN
EN EL TRABAJO
Se prohíben los trabajos
peligrosos e insalubres
Asegurar una
educación
productiva en y
para la vida

10. DEBERES 1. Asumir su responsabilidad
como sujeto activo en la
construcción de la sociedad;
2. Defender, cumplir y preservar
sus derechos y los derechos de
los demás;
3. Respetar y preservar el
patrimonio pluricultural y
multiétnico que constituyen la
identidad nacional; y,
4. Defender y preservar las
riquezas naturales y la ecología
del país.

11. PREVENCION, ATENCION Y PROTECCION
Regular
diversiones,
espectáculos
públicos y difusión
de programas
Prohibición de
venta
Autorización para
viajes
Debido Proceso
Defensorías de la
Niñez y
Adolescencia
SEDEGES
Viceministerio de
Asuntos de Género,
Generacionales y
Familia
Garantías Procesales
Medidas Cautelares
Medidas Socioeducativas

12. Educad a los niños y no será necesario
castigar a los hombres
El principio de la educación es predicar
con el ejemplo

13. Gracias…