El documento discute las relaciones entre el contexto social y la escuela en la era de la tecnología. Explica cómo la tecnología ha cambiado la sociedad al aumentar el tiempo libre y satisfacer las necesidades de autorrealización. También ofrece oportunidades como la información y comunicación, pero puede causar dificultades para quienes no están familiarizados. Luego, señala que la tecnología puede facilitar el trabajo de los docentes pero también existe una brecha digital entre países desarrollados y subdesarrollados donde las instalaciones no permiten

1. Facultad de Educación de Toledo
Asignatura: Educación y Sociedad
RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA,
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Hoy en día vivimos en una sociedad en la que las nuevas tecnologías están presentes a todas
horas. No podemos negar que la influencia de la tecnología ha cambiado invariablemente
nuestra percepción de la vida.
Estos enormes cambios en un periodo tan corto de tiempo han provocado una serie de
repercusiones sociales como por ejemplo el aumento del tiempo libre, liberación del trabajo de
subsistencia, satisfacción de las necesidades de autorrealización, formación de unidades de
información, realización de la democracia participativa o nacimiento de comunidades
voluntarias.
Debemos añadir que las posibilidades que nos brida internet son infinitas, pero podemos resaltar
la información, comunicación, formación entretenimiento y teletrabajo.
Sin embargo, por otro lado encontramos las limitaciones o desventajas de las nuevas tecnologías
en la actualidad. En ocasiones no nos proporcionan la rapidez necesaria o producen errores que
pueden ser fundamentales en nuestros trabajos, por eso no debemos dejar nunca la total
dependencia de nuestras tareas a las nuevas tecnologías. Además, no podemos olvidarnos de
aquellas personas que no han nacido en la nueva era de las tecnologías y deben adaptarse a este
“mundillo” de forma forzosa. En muchas ocasiones han tenido que modificar su forma de
trabajar o incluso forma de vida por todos estos avances producidos, provocando en ocasiones
muchas más dificultades que facilidades para ellos.
Hablaremos ahora de la relación entre las nuevas tecnologías y la educación.
Está muy claro que hoy en día las nuevas tecnologías pueden facilitarnos mucho nuestro trabajo
como docentes ya que son muy útiles para la preparación de las clases, la búsqueda de
documentación de trabajos, para conocer otros métodos o incluso para la navegación libre.
Cristina Suárez – Bustamante Almendros Página 1

2. Facultad de Educación de Toledo
Asignatura: Educación y Sociedad
Además con ellas podemos ampliar nuestros conocimientos, contrastar información, buscar
infinidad de recursos y tener prácticamente al instante multitud de información sobre lo que
necesitemos.
Sin embargo, existe otra cara más oscura sobre las nuevas tecnologías y la educación. Es la
llamada brecha digital que hemos visto plasmada en el video mostrado en clase. Existen países
subdesarrollados donde las instalaciones no son apropiadas para el uso de las nuevas
tecnologías.
A pesar de que el gobierno proporcione a estos países novedosos materiales didácticos como
pizarras digitales, proyectores etc sus instalaciones no son adecuadas para poder utilizarlos.
Es por todo esto que en este tipo de ocasiones las nuevas tecnologías quedan a un margen ya
que lo imprescindible es garantizar unos mínimos en estos colegios para la educación adecuada
de los niños de esos países.
Cristina Suárez – Bustamante Almendros Página 2