SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
LA EDAD MEDIA
SIGLOSV A XV
La Religión Católica es el factor de unidad en
Occidente
Siglo V
Pueblos germanos invaden el imperio romano de
Occidente.
Ejército romano es incapaz de contener a los
germanos.
Los germanos invaden para instalarse con sus
familias
Se forman los Reinos Germanos
Los germanos adoptan el
cristianismo
La Edad Media o Edad de la Fe
-Guerreros
-Hombres Libres
-Participaban todos de una asamblea que elegía al jefe y administraba
justicia.
-Regían su vida por leyes no escritas
-Transmitían sus costumbres oralmente
-Tenían un alto concepto de la fidelidad
-El jefe era acompañado por un séquito durante la paz y la guerra
-El señor protegía a su séquito y los recompensaba
¿Cómo eran los Germanos?
Organización de los Reinos Germánicos
Poder
político
Defensa y
Gobierno
Justicia
En manos de
jefes vencedores
Reyes
Condes y duques,
antiguos funcionarios
del Imperio Romano
y de la Iglesia
Leyes que surgieron
de los germanos,
Incorporándoles
elementos romanos
LOS REINOS GERMANOS
LA IGLESIA CATÓLICA
-Mantuvo su situación de Privilegios durante toda la época
-Se organizó en Diócesis, a cargo de Obispos
-Los Obispos, acordaron con los Bárbaros el respeto por los Templos
El Imperio Romano de Oriente o Bizantino
Características:
-Resistió las invasiones germanas y duró toda la Edad media
-Su Capital era Constantinopla, antes Bizancio
-Lentamente abandonó el Latín y adoptó el Griego
-En 1054 la Iglesia Católica Bizantina se separó de Roma,
formando la Iglesia Cristiana Ortodoxa.
-Mantuvo la cultura Greco-Romana
-Justiniano, emperador, recopiló las leyes romanas que con orden y
simplicidad se convirtieron en la Base del Derecho Occidental
La virgen y el niño acompañados
Del emperador Juan II y su esposa Irene
IMPERIO BIZANTINO
ARTE BIZANTINO
El Islam en Occidente
Hasta el siglo VII, Europa era cristiana y a partir del siglo VIII,
llegó desde medio Oriente El Islam ( sumisión a la voluntad de
Alá) Sus seguidores son los musulmanes (los que se someten
a Alá). Su Fundador fue Mahoma.
El 771 d. C., los musulmanes invaden a los Visigodos de
España, Estuvieron hasta 1492 en el sur de España, comenzó
la lucha entre Católicos y musulmanes (guerra de
Reconquista), a pesar de ella, existió entre españoles y
musulmanes:
-Relaciones Comerciales
-Aportes técnicos y científicos
EL ISLAM
Mezquita
Alhambra
Islámicos
EL ISLAM
IMPERIO CAROLINGIO
La invasión musulmana unió a los Cristianos en toda
Europa. La cristiandad era la comunidad de creyentes
unidos por la fe.
Los Francos, bajo el mando de Carlos Martel (funcionario
del rey), detuvo el avance musulmán el 732 en Poitiers,
su hijo Pipino el Breve, apoyado por el Papa, se
proclamó rey de los Francos, iniciando la Dinastía
Carolingia.
Fue su hijo Carlos el Grande (Carlomagno) quien aliado
con el papa logró a través de numerosas conquistas
unificar a la cristiandad en un Imperio.
IMPERIO CAROLINGIO
Características del
Imperio
Organización eficaz lo que mantiene la unidad
Estimuló la escritura (latín)
Creó una legislación común
Usó el latín como idioma oficial
Puso a funcionarios de su confianza para
vigilar la actuación de los funcionarios del
Gobierno
Al morir Carlomagno, el Imperio se dividió en tres partes, entonces fue
Invadido en el siglo IX y X por:
-Los Normandos en el Norte
- Húngaros y Magiares por el Este
- Sarracenos en el Sur
Se inicia así el Feudalismo
La Sociedad Medieval
La sociedad estaba amenazada por pestes, guerras y hambrunas, por ello
buscan la protección de un Señor. También buscan consuelo y esperanza
en la Iglesia Católica.
Características
Rural
- Casi toda la población vivía en el campo
- Producía la tierra (autoconsumo)
- Las ciudades fueron saqueadas y la
inseguridad de los caminos dificultó
el comercio
Estamental Grupos sociales estaban claramente
separados entre privilegiados y no
privilegiados
Católica Gran autoridad espiritual, visualizándose
como la poseedora de la verdad. Fijaba
normas de comportamiento
Composición de
La Sociedad
Rey
Señor
Vasallos
Siervos
Necesitó de guerreros fieles que lo
apoyaran, fueron incapaces de ejercer
su autoridad efectiva
Noble que recibía a cambio tierras o
Feudos, adquirió gran poder, era juez,
castigaba, cobraba por el uso del
molino
Soldados bajo la autoridad del Señor,
Dependían de este, conservaban libertad
y tierras pero entregaban al señor parte
de su cosecha
Renuncian a su calidad de Hombre libre
Debían trabajar las tierras del Señor,
Podían ser vendidos con la tierra
FIN DE LA EDAD MEDIA
S. XI - XV
Crecimiento de la
población debido al
aumento de la producción
de alimentos por mejoras
en las técnicas agrícolas
Rotación Trienal
Arado de Cuchillo
Molinos de Agua
Consecuencias
-Excedente de producción
-Especialización Trabajo
-Producción Artesanal
-Aumento del Comercio
Las Cruzadas
Entre los siglos XI y XIII, se realizan 8 cruzadas, expediciones militares
religiosas para rescatar para la cristiandad las tierras por donde vivió
Jesús (Jerusalén), invadidos por los Turcos Otomanos.
La Primera Cruzada cumplió con su objetivo, las otras expediciones las
hicieron con ese pretexto pero en realidad existían:
-Intereses Políticos (conseguir más tierras)
-Intereses Económicos (poder comerciar)
LAS CRUZADAS
CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS
- Con el contacto con el medio oriente, Europa comenzó a
experimentar cambios. Se favoreció el comercio y surgieron
cambios en la sociedad de la época.
- El desarrollo del comercio estimuló el desarrollo de
ciudades, a sus habitantes se les denominó Burgueses
- Surge la Burguesía, personas que se dedicaban al
comercio, actividades artesanales y actuaban en forma
colectiva frente al Señor que era quien los protegía.
-Aumenta el poder económico de las ciudades, algunos
burgueses adquirieron tanto poder que incluso luchaban
contra el Señor logrando obtener su libertad.
-Se formaron los Gremios, agrupaciones de gente que
desarrollaba el mismo oficio cuyo objetivo era darse ayuda
mutua entre sus miembros y proteger los intereses
económicos del grupo.
Cambios
Act. Económica
Artesanía
Comercio
Gremios
Fe y Arquitectura
Catedrales
Escultura
Vitrales
Pinturas
Estilo Gótico
Tema Religioso
Clero
Clero Regular
Clero Secular
Mendicante
Monasterios
Vida Mundana
Vivían de la limosna
Burgueses
Trabajo en feudos
Comercio Medieval
IMAGENES
Orden
Mendicante
Clero
Regular
Clero Secular
ORDENES RELIGIOSAS
Más
Cambios
Ciudades
Educación
Aumentan las Escuelas
Surgen las Universidades
Se enseña el Latín
Se da gran importancia al Libro
Problemas de
Higiene
Mayor Población
Falta de Agua Limpia
Falta de Colectores
Enfermedades
Lepra
Cólera
Tifus
Peste Negra
Finalmente todos estos cambios traen como resultado
la disminución del poder Feudal, debido al surgimiento
de las Ciudades, la aparición de la Burguesía, el
empobrecimiento del Señor Feudal y la pérdida de sus
tierras.
La Iglesia está llena de Lujos y Riqueza, los cargos
eclesiásticos se compran.
En este contexto, los Turcos Otomanos caen sobre la
ciudad de Constantinopla el año 1553, y con este
acontecimiento, se pone fin a la Edad Media.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAtonicontreras
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad mediaJose Maria Diaz
 
Transformaciones políticas a fines de la Edad Media
Transformaciones políticas a fines de la Edad MediaTransformaciones políticas a fines de la Edad Media
Transformaciones políticas a fines de la Edad MediaGabriela Medel
 
División de la edad media y sus características
División de la edad media y sus característicasDivisión de la edad media y sus características
División de la edad media y sus característicasJose Perez
 
El Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad MediaEl Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad Mediazhuyibamu
 
Edad media completa 8º.
Edad media completa 8º.Edad media completa 8º.
Edad media completa 8º.Susana Lagos
 
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad MediaFin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Mediacesarmaldonadodiaz
 
La Edad Media
La Edad Media La Edad Media
La Edad Media zerparov
 
Clase baja edad media
Clase baja edad mediaClase baja edad media
Clase baja edad mediabechy
 
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad MediaEdad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Mediains0mni0
 
Edad media presentación
Edad media presentaciónEdad media presentación
Edad media presentaciónmarielatugender
 
Las transformaciones políticas baja edad media
Las transformaciones políticas baja edad mediaLas transformaciones políticas baja edad media
Las transformaciones políticas baja edad mediaMariana Villafaena Olivera
 
La edad media keily
La edad media keilyLa edad media keily
La edad media keilykeily leal
 

La actualidad más candente (20)

Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETA
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad media
 
Transformaciones políticas a fines de la Edad Media
Transformaciones políticas a fines de la Edad MediaTransformaciones políticas a fines de la Edad Media
Transformaciones políticas a fines de la Edad Media
 
División de la edad media y sus características
División de la edad media y sus característicasDivisión de la edad media y sus características
División de la edad media y sus características
 
Edad medieval
Edad medievalEdad medieval
Edad medieval
 
Baja edad media
Baja edad mediaBaja edad media
Baja edad media
 
El Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad MediaEl Inicio De La Edad Media
El Inicio De La Edad Media
 
Edad media completa 8º.
Edad media completa 8º.Edad media completa 8º.
Edad media completa 8º.
 
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad MediaFin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
Fin del Mundo Antiguo - Alta Edad Media
 
La Edad Media
La Edad Media La Edad Media
La Edad Media
 
Clase baja edad media
Clase baja edad mediaClase baja edad media
Clase baja edad media
 
EDAD MEDIA
EDAD MEDIAEDAD MEDIA
EDAD MEDIA
 
La Edad Media
La Edad MediaLa Edad Media
La Edad Media
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Guíaedadmedia
GuíaedadmediaGuíaedadmedia
Guíaedadmedia
 
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad MediaEdad Media Segunda Parte Baja Edad Media
Edad Media Segunda Parte Baja Edad Media
 
Edad media presentación
Edad media presentaciónEdad media presentación
Edad media presentación
 
Tema 3-edad-media
Tema 3-edad-mediaTema 3-edad-media
Tema 3-edad-media
 
Las transformaciones políticas baja edad media
Las transformaciones políticas baja edad mediaLas transformaciones políticas baja edad media
Las transformaciones políticas baja edad media
 
La edad media keily
La edad media keilyLa edad media keily
La edad media keily
 

Similar a Ppt. historia los_germanos_en_la_edad_media_15-03-2017

Similar a Ppt. historia los_germanos_en_la_edad_media_15-03-2017 (20)

Resumen edad media
Resumen edad mediaResumen edad media
Resumen edad media
 
Las sociedades medievales (siglo vi al siglo
Las sociedades medievales (siglo vi al sigloLas sociedades medievales (siglo vi al siglo
Las sociedades medievales (siglo vi al siglo
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbaros
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Presentación Edad Media Europa Occidental Séptimo Básico
Presentación Edad Media Europa Occidental Séptimo BásicoPresentación Edad Media Europa Occidental Séptimo Básico
Presentación Edad Media Europa Occidental Séptimo Básico
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Adh he expansión reinos cristianos
Adh he expansión reinos cristianosAdh he expansión reinos cristianos
Adh he expansión reinos cristianos
 
ORÍGENES DE LA EDAD MEDIA
ORÍGENES DE LA EDAD MEDIAORÍGENES DE LA EDAD MEDIA
ORÍGENES DE LA EDAD MEDIA
 
Marina Proyecto Terminado =)
Marina Proyecto Terminado =)Marina Proyecto Terminado =)
Marina Proyecto Terminado =)
 
Edad medieval
Edad medievalEdad medieval
Edad medieval
 
Segunda Clase Marta2
Segunda Clase Marta2Segunda Clase Marta2
Segunda Clase Marta2
 
Europa medieval
Europa medievalEuropa medieval
Europa medieval
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
EL IMPERIO Y EL PAPADO.docx
EL IMPERIO Y EL PAPADO.docxEL IMPERIO Y EL PAPADO.docx
EL IMPERIO Y EL PAPADO.docx
 
Edad media
Edad mediaEdad media
Edad media
 
La edad medi afin
La edad medi afinLa edad medi afin
La edad medi afin
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

Ppt. historia los_germanos_en_la_edad_media_15-03-2017

  • 2. La Religión Católica es el factor de unidad en Occidente Siglo V Pueblos germanos invaden el imperio romano de Occidente. Ejército romano es incapaz de contener a los germanos. Los germanos invaden para instalarse con sus familias Se forman los Reinos Germanos Los germanos adoptan el cristianismo La Edad Media o Edad de la Fe
  • 3. -Guerreros -Hombres Libres -Participaban todos de una asamblea que elegía al jefe y administraba justicia. -Regían su vida por leyes no escritas -Transmitían sus costumbres oralmente -Tenían un alto concepto de la fidelidad -El jefe era acompañado por un séquito durante la paz y la guerra -El señor protegía a su séquito y los recompensaba ¿Cómo eran los Germanos?
  • 4. Organización de los Reinos Germánicos Poder político Defensa y Gobierno Justicia En manos de jefes vencedores Reyes Condes y duques, antiguos funcionarios del Imperio Romano y de la Iglesia Leyes que surgieron de los germanos, Incorporándoles elementos romanos
  • 6. LA IGLESIA CATÓLICA -Mantuvo su situación de Privilegios durante toda la época -Se organizó en Diócesis, a cargo de Obispos -Los Obispos, acordaron con los Bárbaros el respeto por los Templos
  • 7. El Imperio Romano de Oriente o Bizantino Características: -Resistió las invasiones germanas y duró toda la Edad media -Su Capital era Constantinopla, antes Bizancio -Lentamente abandonó el Latín y adoptó el Griego -En 1054 la Iglesia Católica Bizantina se separó de Roma, formando la Iglesia Cristiana Ortodoxa. -Mantuvo la cultura Greco-Romana -Justiniano, emperador, recopiló las leyes romanas que con orden y simplicidad se convirtieron en la Base del Derecho Occidental La virgen y el niño acompañados Del emperador Juan II y su esposa Irene
  • 10. El Islam en Occidente Hasta el siglo VII, Europa era cristiana y a partir del siglo VIII, llegó desde medio Oriente El Islam ( sumisión a la voluntad de Alá) Sus seguidores son los musulmanes (los que se someten a Alá). Su Fundador fue Mahoma. El 771 d. C., los musulmanes invaden a los Visigodos de España, Estuvieron hasta 1492 en el sur de España, comenzó la lucha entre Católicos y musulmanes (guerra de Reconquista), a pesar de ella, existió entre españoles y musulmanes: -Relaciones Comerciales -Aportes técnicos y científicos
  • 13. IMPERIO CAROLINGIO La invasión musulmana unió a los Cristianos en toda Europa. La cristiandad era la comunidad de creyentes unidos por la fe. Los Francos, bajo el mando de Carlos Martel (funcionario del rey), detuvo el avance musulmán el 732 en Poitiers, su hijo Pipino el Breve, apoyado por el Papa, se proclamó rey de los Francos, iniciando la Dinastía Carolingia. Fue su hijo Carlos el Grande (Carlomagno) quien aliado con el papa logró a través de numerosas conquistas unificar a la cristiandad en un Imperio.
  • 15. Características del Imperio Organización eficaz lo que mantiene la unidad Estimuló la escritura (latín) Creó una legislación común Usó el latín como idioma oficial Puso a funcionarios de su confianza para vigilar la actuación de los funcionarios del Gobierno Al morir Carlomagno, el Imperio se dividió en tres partes, entonces fue Invadido en el siglo IX y X por: -Los Normandos en el Norte - Húngaros y Magiares por el Este - Sarracenos en el Sur Se inicia así el Feudalismo
  • 16. La Sociedad Medieval La sociedad estaba amenazada por pestes, guerras y hambrunas, por ello buscan la protección de un Señor. También buscan consuelo y esperanza en la Iglesia Católica. Características Rural - Casi toda la población vivía en el campo - Producía la tierra (autoconsumo) - Las ciudades fueron saqueadas y la inseguridad de los caminos dificultó el comercio Estamental Grupos sociales estaban claramente separados entre privilegiados y no privilegiados Católica Gran autoridad espiritual, visualizándose como la poseedora de la verdad. Fijaba normas de comportamiento
  • 17. Composición de La Sociedad Rey Señor Vasallos Siervos Necesitó de guerreros fieles que lo apoyaran, fueron incapaces de ejercer su autoridad efectiva Noble que recibía a cambio tierras o Feudos, adquirió gran poder, era juez, castigaba, cobraba por el uso del molino Soldados bajo la autoridad del Señor, Dependían de este, conservaban libertad y tierras pero entregaban al señor parte de su cosecha Renuncian a su calidad de Hombre libre Debían trabajar las tierras del Señor, Podían ser vendidos con la tierra
  • 18. FIN DE LA EDAD MEDIA S. XI - XV Crecimiento de la población debido al aumento de la producción de alimentos por mejoras en las técnicas agrícolas Rotación Trienal Arado de Cuchillo Molinos de Agua Consecuencias -Excedente de producción -Especialización Trabajo -Producción Artesanal -Aumento del Comercio
  • 19. Las Cruzadas Entre los siglos XI y XIII, se realizan 8 cruzadas, expediciones militares religiosas para rescatar para la cristiandad las tierras por donde vivió Jesús (Jerusalén), invadidos por los Turcos Otomanos. La Primera Cruzada cumplió con su objetivo, las otras expediciones las hicieron con ese pretexto pero en realidad existían: -Intereses Políticos (conseguir más tierras) -Intereses Económicos (poder comerciar)
  • 21. CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS - Con el contacto con el medio oriente, Europa comenzó a experimentar cambios. Se favoreció el comercio y surgieron cambios en la sociedad de la época. - El desarrollo del comercio estimuló el desarrollo de ciudades, a sus habitantes se les denominó Burgueses - Surge la Burguesía, personas que se dedicaban al comercio, actividades artesanales y actuaban en forma colectiva frente al Señor que era quien los protegía. -Aumenta el poder económico de las ciudades, algunos burgueses adquirieron tanto poder que incluso luchaban contra el Señor logrando obtener su libertad. -Se formaron los Gremios, agrupaciones de gente que desarrollaba el mismo oficio cuyo objetivo era darse ayuda mutua entre sus miembros y proteger los intereses económicos del grupo.
  • 22. Cambios Act. Económica Artesanía Comercio Gremios Fe y Arquitectura Catedrales Escultura Vitrales Pinturas Estilo Gótico Tema Religioso Clero Clero Regular Clero Secular Mendicante Monasterios Vida Mundana Vivían de la limosna
  • 25. Más Cambios Ciudades Educación Aumentan las Escuelas Surgen las Universidades Se enseña el Latín Se da gran importancia al Libro Problemas de Higiene Mayor Población Falta de Agua Limpia Falta de Colectores Enfermedades Lepra Cólera Tifus Peste Negra
  • 26. Finalmente todos estos cambios traen como resultado la disminución del poder Feudal, debido al surgimiento de las Ciudades, la aparición de la Burguesía, el empobrecimiento del Señor Feudal y la pérdida de sus tierras. La Iglesia está llena de Lujos y Riqueza, los cargos eclesiásticos se compran. En este contexto, los Turcos Otomanos caen sobre la ciudad de Constantinopla el año 1553, y con este acontecimiento, se pone fin a la Edad Media.