2. Descripción teórica de los modelos de socialización
MODELO WHITTING NICHO DE DESARROLLO
Nuestro modelo se diseño con la El concepto de nicho de desarrollo
intención de facilitar la investigación descansa en la coyontura del interés
transcultural cuyo propósito sea teórico de la psicología y la en
explorar las regularidades en loa tropología e intenta recuperar los
componentes contextuales de la datos importantes de ambos.
conducta social para derivar A la cultura y el desarrollo humano se
hipótesis acerca de las dimensiones han orientado de manera excesiva al “
de personalidad interculturales producto final” en la adultez mas que
evaluadas como interacciones enfocarse en el proceso de desarrollo
diádicas, aun no estamos equipados a lo largo de la vida. El nicho de
con la metodología idónea para desarrollo en respuesta es un marco
salpar en busca del estudio de la teórico para estudiar la regulación
conducta de los pequeños grupos con cultural del micro-medio del niño e
todas sus relaciones. intenta describir este medio desde el
punto de vista del niño a fin de
entender los procesos de desarrollo y
adquisición de cultura.

4. Los 3 subsistemas que operan en la adquisición
de la cultura y el desarrollo del niño.
Los escenarios físicos: los espacios de la vida
cotidiana así como instituciones sociales .

7. A sí como también los incorporan en un grupo de iguales y
los introducen en la sociedad de una manera adecuada

8.  BEARTRICE BLYTH WHITING
 ETHOS1980 95-1996
 TRADUCCION DE CUACTEMOCG PEREZ

9. DEACUERDO AL MODELO DEL NICHO DE
DESARROLLO, EL NIÑO FUE ADQUIRIENDO SU
PERSONALIDAD , ESTE NIÑO INTERACTUO EN
DIFERENTES ESPACIOS FISICOS YA QUE FUE EL
UNICO NIÑO DE LA FAMILIA ,ES HIJO UNICO Y
EL NIÑO CONSENTIDO DE TODOS LOS TIOS
,TODOS IMFLUYERON EN SU CONDUCTA,EL
NIÑO SE MOLDEO DE MANERA NEGATIVA YA
QUE EL SIEMPRE QUIERE SER EL CENTRO DE
ATENCION DE TODOS Y NO LE INTERASA DE
QUE MANERA LO CONSIGUE , PERO TAMBIEN
TIENE LADOS POSITIVOS Y A PESAR ES TODO
ES UNA LINDURA.