guia para niños de 2do básico

1. Lenguaje yComunicaciónJunio,2022.
GUIA DE TRABAJO Nº 1 “LA FABULA”
Nombre: ______________________________________________________________
Curso: ____________________________ Fecha: __________________________
Unidad Unidad 2: Lectura y discusión de poemas, fábulas, cuentos
folclóricos y de autor, y textos no literarios. En escritura de
artículos informativos. Comprensión de textos orales
Objetivo de Aprendizaje (OA 4) Leer independientemente y familiarizarse con un
amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por
ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas
› otros.
Indicador de
evaluación.
Responder preguntas explícitas de un texto.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente antes de responder.
1. Lee el siguiente texto
Los dos amigos y el oso
Dos amigos Jaime y Eduardo caminaban tranquilamente por el bosque, cuando de
pronto, se les apareció un oso. No tenían armas y sintieron gran temor al ver avanzar a
aquel animal tan grande y no precisamente con aire de buenas intenciones.
Jaime, sin pensar más que en su propia salvación y sin decir palabra a su compañero,
subió rápidamente a un árbol cercano y se ocultó entre las hojas. El otro, más lento, vio
que ya no tenía tiempo de imitar a su amigo. Entonces se tiró al suelo y fingió estar
muerto. Se quedó quieto, muy quieto, y sin respirar.
El oso se acercó. Se dice que estos animales huyen de los cuerpos sin vida y el hombre,
recordando esto, permaneció sin pestañear mientras la fiera, aproximando el hocico a su
cabeza, lo olió una y otra vez. Después, lentamente, se alejó entre los árboles.
Pasado el susto, el primero de los amigos bajó del árbol y fue hacia su compañero, muy
preocupado ahora por ver si estaba bien y muy curioso, al mismo tiempo, por saber qué
le había dicho el oso cuando lo olfateaba.
Pues me dijo que me cuide de los amigos que me abandonan cuando me amenaza un
peligro.
La verdadera amistad se demuestra en los momentos difíciles.
2. Responde las siguientes preguntas.
1. 1¿Qué ocurrió en el inicio el desarrollo y el final de la fábula?
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2. ¿Cuál es el conflicto o problema que ocurre en la fábula?

2. Lenguaje yComunicaciónJunio,2022.
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3. ¿Cuáles son los personajes y características de la fábula?
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4. ¿Cómo se llamaban los dos amigos?
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5. ¿Quién los atacó?
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6. ¿Dónde andaban de paseo?
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GUIA DE TRABAJO Nº 2 “LA FABULA”

3. Lenguaje yComunicaciónJunio,2022.
Nombre: ______________________________________________________________
Curso: ____________________________ Fecha: __________________________
Unidad Unidad 2: Lectura y discusión de poemas, fábulas, cuentos
folclóricos y de autor, y textos no literarios. En escritura de
artículos informativos. Comprensión de textos orales
Objetivo de Aprendizaje (OA 4) Leer independientemente y familiarizarse con un
amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por
ejemplo: › poemas › cuentos folclóricos y de autor › fábulas
› otros.
Indicador de
evaluación.
Responder preguntas explícitas de un texto.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente antes de responder.
1.- Lee el siguiente texto
Fabula del León y el ratón
Después de un largo día de caza, un león se echó a descansar debajo de un árbol.
Cuando se estaba quedando dormido, unos ratones se atrevieron a salir de su
madriguera y se pusieron a jugar a su alrededor. De pronto, el más travieso tuvo la
ocurrencia de esconderse entre la melena del león, con tan mala suerte que lo
despertó. Muy malhumorado por ver su siesta interrumpida, el león atrapó al ratón entre
sus garras y dijo dando un rugido:
- ¿Cómo te atreves a perturbar mi sueño, insignificante ratón? ¡Voy a comerte para que
aprendáis la lección!
El ratón, que estaba tan asustado que no podía moverse, le dijo temblando:
- Por favor no me mates, león. Yo no quería molestarte. Si me dejas te estaré
eternamente agradecido. Déjame marchar, porque puede que algún día me necesites –
- ¡Ja, ja, ja! – se rió el león mirándole - Un ser tan diminuto como tú, ¿de qué forma va
a ayudarme? ¡No me hagas reír!.
Pero el ratón insistió una y otra vez, hasta que el león, conmovido por su tamaño y su
valentía, le dejó marchar.
Unos días después, mientras el ratón paseaba por el bosque, oyó unos terribles
rugidos que hacían temblar las hojas de los árboles.
Rápidamente corrió hacia lugar de dónde provenía el sonido, y se encontró allí al león,
que había quedado atrapado en una robusta red. El ratón, decidido a pagar su deuda,
le dijo:

4. Lenguaje yComunicaciónJunio,2022.
- No te preocupes, yo te salvaré.
Y el león, sin pensarlo le contestó:
- Pero cómo, si eres tan pequeño para tanto esfuerzo.
El ratón empezó entonces a roer la cuerda de la red donde estaba atrapado el león, y el
león pudo salvarse. El ratón le dijo:
- Días atrás, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en
agradecimiento. Ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones somos
agradecidos y cumplidos.
El león no tuvo palabras para agradecer al pequeño ratón. Desde este día, los dos
fueron amigos para siempre.
MORALEJA:
- Ningún acto de bondad queda sin recompensa.
- No conviene desdeñar la amistad de los humildes.
2.- Responde las siguientes preguntas para la comprensión de texto:
1. ¿Qué ocurrió en el inicio, el desarrollo y el final de la fábula?
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2. ¿Cuál es el conflicto o problema que ocurre en la fábula?
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3. ¿Cuáles son los personajes y características de la fábula?
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4. ¿Qué dijo el ratón para que el león le dejara libre?
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5. ¿Cuál es la moraleja de la fábula?
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