Clase de la dimensión Ética y valores. Tema valor: la solidaridad

1. PLANEACIÓN DE CLASE.
Texto: Narrativo. Dimensión : Ética y valores. Transición D. Fecha Julio 19 de 2016.
Objetivo: Sensibilizar en los estudiantes el valor de la solidaridad y colaboración en
diferentes contextos y situaciones utilizando textos narrativos para su mayor comprensión.
Competencias:
 Aplica el valor de la solidaridad en su actuar diario.
 Demuestra con hechos como puede colaborar dentro y fuera del salón de clases.
1° Fase: Antes de la lectura:
Motivación:Lectura oral y dinámica (títeres), porparte del maestro sobre la fábula “El león
y el ratón”.
Interrogantes:
¿Quiénes son los personajes del cuento?
¿Qué ayuda le presto el ratón al león?
¿Qué valores crees tú que se vivencian en esta fábula?
¿Con cuál de los protagonistas se vivencian en esta fábula?
¿Conoces los leones, donde viven, como hacen?
¿De los dos animales que vez en la lamina, cual es más peligroso y por qué?
2° Fase. Durante la lectura.
 Se le pide a los estudiantes que escuchen silenciosamente nuevamente la narración.
 Luego se hace una lectura secuencial narrando en forma oral la fábula. Inicia un
estudiante y continúa uno por uno según la orden del docente hasta terminar la
narración.
 Desarrollar la actividad que aparece al final de la fábula, la cual permite desarrollar la
imaginación de todos los niños, se escribe en el tablero y la transcriben en las hojas.
3° Fase. Después de la lectura.
 Colorea la imagen a tu gusto.
 Socializa tu trabajo y cuenta cómo te sentiste.

2.  Qué actividad propones para que se fortalezca el valor de la solidaridad en el salón de
clase.
 En casa: Papito y mamita estamos fortaleciendo los valores y el amor por la lectura,
por favor colabóranos leyendo con tu hijo(a).
VAMOS A LEER.
EL LEÓN Y EL RATÓN.
Un día en el que el león dormía, un ratón paso corriendo y el león se despertó con un rugido
y atrapo al ratón entre sus patas. El ratón asustado temió por estar a punto de morir y suplicó
porsuvida y le dijo al león: “Porfavor grande y poderoso leóndeja que me vaya ¡devuélveme
mi libertad y yo algún día te recompensaré por tu generosidad!
Al león le sorprendió tanto que el diminuto y atemorizado ratón pensara que podríaayudar a
alguien tan grande, fuerte y osado como él, soltó una gran carcajada y dejo que el ratón se
fuera, perdonándole la vida.

3. Tiempo después cuando el ratón corría de un lado a otro entre la maleza, oyó rugir al león, le
pareció como si el león tuviera problema y fue a ver si podía ayudarlo. Se encontró con la
gran sorpresadequeel león seencontrabaatrapado en la red de un cazadory no podíaescapar.
El león le dijo: “ No hay nada que tú puedas hacer para ayudarme, mirando tristemente al
ratón y cuando los cazadores vuelvan con sus lanzas me mataran, pero el ratoncito muy
optimista le dijo: “ Aún no ha llegado tu ultimo día”, de inmediato empezó a trabajar
mordiendo ágilmente con sus afilados dientes la red donde estaba atrapado el león, pronto
hizo un agujero lo suficientemente grande como para que el león pudiera salir, se escaparon
y corrieron lo más rápido que pudieron hasta ponersea salvo, entonces el león le dijo al ratón:
tenías razón,
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PARA REFLEXIONAR:
1. Las líneas que están en blanco es para que escribas la frase que el león le dijo al
ratón por haberlo creído incapaz de recompensarlo.
EN CASA.
2. Cuáles son los valores que se vivencian en esta fábula.
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3. Cuáles son las fortalezas del ratón y cuáles son las tuyas.
León:____________________________________________________________________
Estudiante: _______________________________________________________________
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Nombre del estudiante ______________________________________________________