La Institución Educativa Monteloro busca formar personas competentes, creativas y emprendedoras a través de enseñar valores como el respeto, el trabajo en equipo y la solidaridad. La escuela se enfocará en proyectos productivos que aprovechen los recursos de la región y formen a los estudiantes como emprendedores. La Institución Educativa Monteloro también busca educar de manera humanística reconociendo la naturaleza y espiritualidad de cada estudiante.

1. “EDUCAR CON AMOR PARA LA VIDA Y EL
SENTIDO DE PERTENNECIA POR LA REGION”

2. La Institución Educativa Monteloro de Tuluá es una
institución pública que forma personas Competentes,
Creativas y Emprendedoras teniendo como eje central el
ser, dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, además
es líder en mejoramiento continuo en pertinencia con las
necesidades del entorno. Nuestros pilares fundamentales
para la formación del estudiante son: la convivencia, el
trabajo en equipo, el respeto, el liderazgo y la solidaridad
con el fin de que sirvan de ejemplo en su comunidad

3. La Institución Educativa Monteloro al 2018 se posicionará
en la zona rural como una institución líder en la ejecución
de Proyectos Productivos, teniendo en cuenta el medio
ambiente, el mejoramiento continuo de los procesos
(académicos, científicos y proyección a la comunidad),
alianzas estratégicas con otras instituciones afines, para
que los educandos se formen como emprendedores,
dándole valor agregado a los productos propios de la
región, con un enfoque agroecológico.

4.  La Institución Educativa de Monteloro fundamenta su quehacer en una concepción humanística
y por ende reconoce su naturaleza, su espiritualidad, su capacidad de adaptación acorde a su
espíritu emprendedor.
La educación es un proceso permanente que se genera en el núcleo familiar por lo cual se
considera como elemento fundamental de la sociedad. Se concibe el quehacer educativo desde dos
perspectivas que articulan equitativamente el desarrollo y adaptación del individuo y el
conocimiento de técnicas especiales, disciplinas intelectuales y la generación del conocimiento.
La Institución Educativa Monteloro, se convierte en el escenario especial del educando en el cual
se estructura su personalidad con sentido crítico, posibilitando los medios para que aprenda a
aprehender, con una educación con sentido hacia su entorno; La fuente primordial del
conocimiento debe ser la praxis social y mediante la confrontación, análisis y síntesis realizada por
el educando que logre proyectarlo a la sociedad.
La Institución educativa Monteloro propenderá por educar un hombre integran para la
productividad, que demuestre empoderamiento y le permita ejercer acciones tendientes a la
profesionalización, al trabajo, a la diligencia y a la participación productiva, entendiéndose esta
productividad como la construcción estructurada de la personalidad y la recreación permanente
del quehacer social del estudiante.

5. Autoestima
Tolerancia
Liderazgo
Trabajo en equipo
Respeto
Conciencia ecológica
Honestidad
Disciplina