3. ACTIVIDAD # 1
Un recurso didáctico es una
condición propia del profesor
para facilitar la adquisición
del saber por parte de los
estudiantes por medio de
juego una ronda cantos
infantiles.
UN MEDIO DIDÁCTICO
es un instrumento objetivo
del cual se vale el profesor
para ligerar la adquisición del
saberes una lamina, por
medios de mapa ,una
fotografía, y frutas

4. MATERIALES CONVENCIONALES
Uso de una lamina sobre un tema
VENTAJAS
Estimula la atención en los niños facilita
la comprensión y el conocimientos en los
niños
DESVENTAJAS
Resulta muy fija y estática y los
estudiantes pueden distraerse exige
mucho esfuerzo explicativo por parte del
profesor
CONVENCIONAL
Se puede decir que su grado de
motivación es regular y la interacción
que despierta es muy poca en cuanto a
su posibilidad de reproducirla esta si es
muy alta y resulta ventajosa por su
inmovilidad los estudiantes puede
copiarla con mayores posibilidades

5. Presentación de un video sobre un tema
Ventajas
Aumenta el grado de atención en los
estudiantes por su escucha y su
posibilidad de interpretación
Desventajas
Es muy rápida y necesita que se haga
comentarios interpretación es altamente
motivante favorece los procesos de
interacción del estudiante con el texto
que se esta presentando además
desarrollan la imaginación y creatividad
con la imagen

6. Sonoros
permite el desarrollo audición
por parte del estudiantes pero
presenta las ventajas de no
contextualizar los hechos que
se esta presentando son
motivante pues desarrollan la
imaginación integración
resultando muy sujetivo en la
reproducción sea oral o escrita
. O graficas por carecer de un
contexto que precise sus
significación la utilización de
computadores resulta una
visión integral .

7. CONVENCIONALES
repetición, observación,
semejanza, diferentes deducción
AUDIOVISUALES
desarrollo de la atención,
comprensión, interpretación
CONVENCIONALES
Memorización, repetición
SONOROS AUDIOVISUALES
Desarrollo de la Comprensión interpretación
audición repetición análisis de la información todas
nuevas tecnologías las operaciones cognitivas
comprensión textualizacion
creatividad