2. • Medio didáctico es cualquier material elaborado con la
intención de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa
multimedia que permite hacer prácticas de formulación
química.

3. Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto
educativo determinado, sea utilizado con una finalidad
didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades
formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar
en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o
no medios didácticos.

4. Medio didáctico es cualquier material
elaborado con la intención de facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Recurso educativo es cualquier material
que, en un contexto educativo determinado,
sea utilizado con una finalidad didáctica o para
facilitar el desarrollo de las actividades
formativas.

5. FUNCIONES DE LOS RECURSOS DIDACTICOS
... Presentar la información y guiar la atención y los aprendizajes:
- Explicitación de los objetivos educativos que se presiguen.
- Diversos códigos comunicativos: verbales (convencionales,
exigen un esfuerzo de abstracción) e icónicos (representaciones
intuitivas y cercanas a la realidad).
- Señalizaciones diversas: subrayados, estilo de letra,
destacados, uso de colores...
- Adecuada integración de medias, al servicio del aprendizaje,
sin sobrecargar. Las imágenes deben aportar también
información relevante.
... Organizar la información:
- Resúmenes, síntesis...
- Mapas conceptuales
- Organizadores gráficos: esquemas, cuadros sinópticos, diagramas de
flujo...
... Relacionar información, crear conocimiento y desarrollar
habilidades
- Organizadores previos al introducir los temas.
- Ejemplos, analogías...
- Preguntas y ejercicios para orientar la relación de los nuevos
conocimientos con los conocimientos anteriores de los estudiantes y su
aplicación.
- Simulaciones para la experimentación.
- Entornos para la expresión y creación

6. Son figuras o muñecos animados por un actor Resultan útiles para
estimular la imaginación, animar, enriquecer el lenguaje.
Favorece la descarga emocional del alumno/a por la relación
directa que establece con el muñeco.
Ayudan a la percepción, visión, audición, estimulan el interés y la
atención. Aprovechan la intuición sensible para generar intuición
intelectual
Los títeres y marionetas constituyen un recurso fundamental en la
educación y ocupación del tiempo libre de los niños.

7. VENTAJAS Y
•
DESVENTAJAS
Como ventajas, la principal sería la altísima motivación de los
alumnos, siempre y cuando sean pequeños, claro está. Incluso, con
grandes dosis de humor, creatividad e inteligencia, se pueden usar
en clases de alumnos mayores e incluso hacer que las usen ellos.
Seguro que si se hace bien sería muy liberador, didáctico y
enriquecedor para ellos y para el profesor. A través de ellas se
pueden representar pequeños fragmentos que pueden ser sobre
cualquier asignatura o concepto. Ayudan a la percepción, visión y
audición y las posibilidades que tienen son tantas como creativo sea
el maestro.
Como Desventajas, Encontramos que su
producción demanda mucho tiempo
Y tanto su producción como su utilización
requieren de aptitudes artísticas muy
especiales.

8. • Los medios audiovisuales son un conjunto de técnicas
visuales y auditivas que apoyan la enseñanza, facilitando
una mayor y más rápida comprensión e interpretación de
las ideas . La eficiencia de los medios audiovisuales en la
enseñanza se basa en la percepción a través de los
Permiten: sentidos.
Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.
Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje.
Estimulan el interés y la motivación del grupo.
Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido.
Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan
tiempo.

9. Ventajas,
 “Permitir que el alumnado conozca uno de los lenguajes audiovisuales en los que la
interacción de los códigos verbales y no verbales es más rica y eficaz para la
transmisión de significados y la construcción de los imaginarios personajes”.
 - “Facilitar un medio para el conocimiento y la expresión que beneficia al desarrollo de
las capacidades creativas, cognoscitivas, artísticas y expresivas”.
 - “Propiciar un instrumento para la creación a partir de los conocimientos y
experiencias propias”.
 A esto podría añadirse:
 - Transmitir valores útiles para trabajar la resolución de conflictos
 - Desarrollar el sentido crítico del alumnado

10. Desventajas,
X Hay Varios Sistemas y El gasto es mas alto.
X Necesita coordinación de muchas personas y el maestro debe tener el
conocimiento de cómo manejar la cinta cinematográfica.

11. Un excelente recurso para apoyar los contenidos temáticos de las diferentes asignaturas.
• Ventajas:
Ofrece a los profesores y aprendices un material de apoyo para enriquecer las actividades de todas las
asignaturas.
Sirve para enriquecer un programa haciendo más efectivo el proceso de enseñanza.
Su señal informativa puede ser captada desde cualquier lugar.
Su aplicación en el aula ofrece diferentes particularidades, elaboración de guiones adecuados, efectos
sonoros, despertar interés hacia problemas de la comunidad, completar y complementar un tema.
• Desventajas:
Si no hay electricidad no se puede llevar a cabo esta actividad.
Al no tener un buen sonido, puede perder la información.
Si el alumno no cuenta con una buena audición, es otro factor que influye para que no se pueda entender el
tema.

12. SITIOS WEB
Es un documento electrónico que contiene información
específica de un tema en particular y que es almacenado en
algún sistema de cómputo que se encuentre conectado a la
red mundial de información denominada Internet, de tal
forma que este documento pueda ser consultado por
cualquier persona que se conecte a esta red mundial de
comunicaciones y que cuente con los permisos apropiados
para hacerlo.