SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
Prof.CastillaCh.Keler
Prof.CastillaCh.Keler
ARTE y CULTURA QUINTO DE SECUNDARIA SESION Nº 08
Buenos días Chicos y chicas, hoy día seguiremos aprendiendo temas
importantes para nuestra vida y formación académica. Empezamos:
DJ DUKELME
Hacer un alto para leer el mensaje de un afiche en la calle,
en las redes sociales o en cualquier otro lugar, medio o
espacio puede ser un estímulo y aliciente emocional, sobre
todo cuando lo expresado en el cartel es lo que
necesitamos para aliviar algunas situaciones difíciles que
podamos estar atravesando
¿Cómo podría un afiche ayudar a comunicar y aliviar
nuestras emociones y las de los demás?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Hoy día aprenderás a crear un afiche que comunique un mensaje que genere emociones positivas en
los demás. Pensaremos en qué tipo de mensajes creemos importantes transmitir en estos tiempos de
pandemia y usaremos nuestra creatividad para comunicarlo de la manera más potente posible
Chicos, se han preguntado ¿Qué es un afiche? ¿Dónde sueles verlos? ¿Qué características tienen?
Un afiche es un cartel con textos o
figuras que se exhiben con una
finalidad específica. El lenguaje
que usa es por lo general muy
sencillo para que pueda ser
entendido por el mayor número de
personas posible.
El término “afiche” tiene su
origen en el vocablo francés
“affiche”, el cual proviene del
término latino “affictum”, que
puede ser traducido como
“pegado a” o “fijado”.
Por ello, los afiches
generalmente están hechos
de papel o cartón o algún
soporte plano para que pueda
colocarse sobre paredes.
Chicos, ahora observa el siguiente afiche y responde
¿Cómo son sus colores?
____________________
¿Cómo es el tipo de letra?
_____________________
¿Cómo están distribuidos los
elementos que lo componen?
________________________
¿Crees que los colores y el tipo
de letra llaman la atención de los
espectadores?¿Porque los dices?
__________________________
¿Dónde colocarías ese afiche?
_________________________
¿Le agregarías o quitarías algún
elemento? ¿Cuál y porque?
__________________________
Chicos, para realizar un afiche busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con
tranquilidad. Debes tomar en cuenta dos aspectos principales
Determinar cuál es la
finalidad del afiche. Es
decir, qué deseas
comunicar. Para ello,
responde las siguientes
preguntas: ¿Qué quiero
decir con mi afiche? ¿Cuál
es mi mensaje?
Determinar el público objetivo,
a quiénes va dirigido
Ahora chicos, piensen en las emociones que quieres generar cada vez que las personas vean el afiche. Luego,
piensa si el afiche estará dirigido a tu familia o a la comunidad. Para eso aquí algunos consejos para realizar tu afiche
¿Qué crees que les haría bien
leer? Quizá algún mensaje que
les recuerde algo que suelen
decir para darse energía o
ánimos. Puedes utilizar
algunas frases conocidas o
mejor aún, crear tus propias
frases. Te sugerimos hacer un
listado de ellas para elegir la
opción que más te agrade.
Busca un espacio de tu casa en el que
puedas trabajar con tranquilidad.
Planifica cómo será tu afiche. Haz un
boceto (un dibujo rápido) sobre cómo te
gustaría que quede, pensando siempre
en la emoción o las emociones que
quieres generar. Piensa en la frase que
elegiste, el tipo de letra que utilizarás y
los colores que ayudarán a comunicar
mejor tu mensaje.
Tal vez quieras incluir
otros elementos en tu
afiche, como líneas,
formas o alguna
figura sencilla. Define
su tamaño y el lugar
en el que lo
colocarás para que
toda tu familia lo
pueda ver
Te sugerimos utilizar diferentes
materiales como: papel, cartón, cartulina,
un pedazo de madera u otro soporte que
tengas en casa; pintura acrílica, témperas
o acuarelas, marcadores permanentes,
plumones, lapiceros u otros materiales
propios de tu región.
Dedica un tiempo para explorar y
experimentar con los materiales.
Practica realizando trazos finos y
gruesos para escribir y prueba
combinando los colores para
lograr transmitir, por ejemplo,
armonía o contraste
Chicos, La armonía de color se logra a partir de la combinación de colores similares o adyacentes en el círculo
cromático, como azul y turquesa o a través del uso de distintos tonos de un mismo color. La sensación visual que
produce es de calma y sosiego. El contraste de color se consigue a través de la combinación de colores opuestos en
el círculo cromático, por ejemplo, morado y amarillo. Produce un efecto dinámico e intenso y se usa para llamar la
atención del espectador.
DESCRIPCIÓN:
El círculo cromático es
el sistema de
organización de los
colores para visualizar
fácilmente las
relaciones entre estos.
Se visualizan los
colores primarios en
lugares equidistantes
(rojo, amarillo y azul) y
sus derivados.
“Letras con Identidad - Rotulado a pincel” (Elliot Tupac).
Mas rápido con códigos Q R,
para utilizarlo debes descargar
un lector de código Q R
DESCRIPCIÓN DEL VIDEO:
En este video, el artista peruano Elliot
Tupac muestra cómo trabaja la rotulación
de letras a pincel. Luego de dibujar a
lápiz el trazo deseado, utiliza pinceles
diversos, redondos y planos, para lograr
distintos tipos de letra. Luego, a través de
un segundo nivel de color, logra transmitir
la sensación de profundidad al mensaje
DJ DUKELME
https://www.youtube.com/watch?v=na-uIWLAbu4
ELLIOT TUPAC - "LETRAS CON IDENTIDAD" - ROTULADO A PINCEL / SIGN PAINTER
Ahora chicos y chicas debes elaborar tu afiche que aliente y emocione a la población que esta
sufriendo por esta pandemia. Utiliza los apuntes de tu planificación y tus descubrimientos al
explorar y experimenta con los materiales que tienes en casa. Comparte tu trabajo preliminar
con un familiar o con amistades para recibir sugerencias.
DJ DUKELME
Afina los detalles finales y no
olvides firmarlo. Registra tu
proceso de creación para revisar
cómo empezaste y cómo
culminaste tu proyecto
Coloca tu afiche en un lugar en el
que toda tu familia o comunidad lo
pueda ver. Reflexionen juntos sobre
cómo el cartel que les ha generado
emociones
Chicos, Ahora después de haber creado tu afiche unas preguntas de autoreflexion
¿SOBRE QUÉ HE PODIDO REFLEXIONAR AL ELABORAR ESTE TRABAJO?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
¿QUÉ HE APRENDIDO AL DESARROLLAR ESTAS ACTIVIDADES?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
DJ DUKELME
¿QUÉ ME GUSTA MÁS DE MI AFICHE?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
¿EN QUÉ OTROS PROYECTOS PUEDO APLICAR LO APRENDIDO?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
DJ DUKELME
¡Felicitaciones, has creado tu propio afiche!
Mi correo:
dukelme2000@Hotmail.com DJ DUKELME
Chicos, una vez concluido su trabajo, guárdalo en un folder para ser entregado el
día que regresemos a clases. Pero si deseas para que no se acumulen los
trabajos puedes enviarlo a mi correo o por WhatsApp en Fotos para evidenciar tu
trabajo y estar calificándolo. Éxitos a todos, cuídense.
992512691

Más contenido relacionado

Similar a Crea un afiche que genere emociones positivas

Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...
Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...
Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...Felicitas Espino Vivanco
 
TEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docx
TEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docxTEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docx
TEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docxAlejandrogarciapanta
 
S14 sec-3-4-5-arte-actividad
S14 sec-3-4-5-arte-actividadS14 sec-3-4-5-arte-actividad
S14 sec-3-4-5-arte-actividadJOSELUIS1790
 
Texto del parvulo 2021 NT2.pdf
Texto del parvulo 2021 NT2.pdfTexto del parvulo 2021 NT2.pdf
Texto del parvulo 2021 NT2.pdfDenisseRost2
 
NT2 - Cuaderno de actividades.pdf
NT2 - Cuaderno de actividades.pdfNT2 - Cuaderno de actividades.pdf
NT2 - Cuaderno de actividades.pdfEdson Medel Labrin
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
Compartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docx
Compartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docxCompartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docx
Compartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docxAzucenaMoscolRuiz
 
Proyecto de Aula Buenos Aires
Proyecto de Aula Buenos AiresProyecto de Aula Buenos Aires
Proyecto de Aula Buenos AiresSandra Milena
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
artística y modelado. plan basado en el periodo
artística  y modelado. plan basado en el periodoartística  y modelado. plan basado en el periodo
artística y modelado. plan basado en el periodoJENNIFFERCAROLINAGIR
 
Fichas tutoria
Fichas tutoriaFichas tutoria
Fichas tutoriaMarpicha
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaGina Tellez
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiainscomer
 

Similar a Crea un afiche que genere emociones positivas (20)

Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...
Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...
Semana 34 2_do_escribimos_un_afiche_con_una_accion_para_fomentar_el_trato_igu...
 
TEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docx
TEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docxTEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docx
TEMA Practicamos la cortesía en la escuela y el hogar.docx
 
S14 sec-3-4-5-arte-actividad
S14 sec-3-4-5-arte-actividadS14 sec-3-4-5-arte-actividad
S14 sec-3-4-5-arte-actividad
 
Texto del parvulo 2021 NT2.pdf
Texto del parvulo 2021 NT2.pdfTexto del parvulo 2021 NT2.pdf
Texto del parvulo 2021 NT2.pdf
 
NT2 - Cuaderno de actividades.pdf
NT2 - Cuaderno de actividades.pdfNT2 - Cuaderno de actividades.pdf
NT2 - Cuaderno de actividades.pdf
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
experiencia de aprendizaje
experiencia de aprendizaje experiencia de aprendizaje
experiencia de aprendizaje
 
Compartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docx
Compartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docxCompartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docx
Compartimos las experiencias de nuestras vacaciones..docx
 
05 arte clase 5to
05 arte clase 5to05 arte clase 5to
05 arte clase 5to
 
Proyecto de Aula Buenos Aires
Proyecto de Aula Buenos AiresProyecto de Aula Buenos Aires
Proyecto de Aula Buenos Aires
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
Afiche - Cartel
Afiche - CartelAfiche - Cartel
Afiche - Cartel
 
artística y modelado. plan basado en el periodo
artística  y modelado. plan basado en el periodoartística  y modelado. plan basado en el periodo
artística y modelado. plan basado en el periodo
 
Fichas tutoria
Fichas tutoriaFichas tutoria
Fichas tutoria
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familiaLanzamiento de la propuesta a padres de familia
Lanzamiento de la propuesta a padres de familia
 

Más de Luces, Sonido y Filmacion

Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11
Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11
Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11Luces, Sonido y Filmacion
 
DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021
DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021
DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021Luces, Sonido y Filmacion
 
1ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 2021
1ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 20211ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 2021
1ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 2021Luces, Sonido y Filmacion
 
1ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 2021
1ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 20211ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 2021
1ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 2021Luces, Sonido y Filmacion
 

Más de Luces, Sonido y Filmacion (20)

Semana 03 arte 4to clase 03
Semana 03 arte 4to clase 03Semana 03 arte 4to clase 03
Semana 03 arte 4to clase 03
 
Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11
Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11
Semana 03 1ero 2do dpcc clase 03 actividad 11
 
Semana 03 arte 1ero clase 03
Semana 03 arte 1ero clase 03Semana 03 arte 1ero clase 03
Semana 03 arte 1ero clase 03
 
DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021
DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021
DPCC 3ero 4to 5to clase 03 Semana 03 - AEC2021
 
Vii ciclo dpcc clase 02
Vii ciclo dpcc clase 02Vii ciclo dpcc clase 02
Vii ciclo dpcc clase 02
 
Arte y cultura 3ero 4to semana 02
Arte y cultura 3ero 4to semana 02Arte y cultura 3ero 4to semana 02
Arte y cultura 3ero 4to semana 02
 
Vi dpcc sesion 02 actividad 4
Vi dpcc sesion 02 actividad 4Vi dpcc sesion 02 actividad 4
Vi dpcc sesion 02 actividad 4
 
Vi ciclo arte clase semana 02
Vi ciclo arte clase semana 02Vi ciclo arte clase semana 02
Vi ciclo arte clase semana 02
 
3ero 4to dpcc sesion 01 actividad 2
3ero 4to dpcc sesion 01 actividad 23ero 4to dpcc sesion 01 actividad 2
3ero 4to dpcc sesion 01 actividad 2
 
1ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 2021
1ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 20211ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 2021
1ero y 2do dpcc sesion 01 actividad 1 aprendo en casa 2021
 
1ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 2021
1ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 20211ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 2021
1ero arte y cultura sesion 01 aprendo en casa 2021
 
36 arte clase
36 arte clase36 arte clase
36 arte clase
 
46 dpcc clase 3ero
46 dpcc clase 3ero46 dpcc clase 3ero
46 dpcc clase 3ero
 
45 dpcc clase 3ero original
45 dpcc clase 3ero original45 dpcc clase 3ero original
45 dpcc clase 3ero original
 
46 dpcc clase 1ero original
46 dpcc clase 1ero original46 dpcc clase 1ero original
46 dpcc clase 1ero original
 
45 dpcc clase 1ero
45 dpcc clase 1ero45 dpcc clase 1ero
45 dpcc clase 1ero
 
38 tutoria 5to devida
38 tutoria 5to devida38 tutoria 5to devida
38 tutoria 5to devida
 
35 arte clase
35 arte clase35 arte clase
35 arte clase
 
35 cs clase 1ero
35 cs clase 1ero35 cs clase 1ero
35 cs clase 1ero
 
34 cs clase 1ero
34 cs clase 1ero34 cs clase 1ero
34 cs clase 1ero
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Crea un afiche que genere emociones positivas

  • 2. Buenos días Chicos y chicas, hoy día seguiremos aprendiendo temas importantes para nuestra vida y formación académica. Empezamos: DJ DUKELME Hacer un alto para leer el mensaje de un afiche en la calle, en las redes sociales o en cualquier otro lugar, medio o espacio puede ser un estímulo y aliciente emocional, sobre todo cuando lo expresado en el cartel es lo que necesitamos para aliviar algunas situaciones difíciles que podamos estar atravesando ¿Cómo podría un afiche ayudar a comunicar y aliviar nuestras emociones y las de los demás? _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Hoy día aprenderás a crear un afiche que comunique un mensaje que genere emociones positivas en los demás. Pensaremos en qué tipo de mensajes creemos importantes transmitir en estos tiempos de pandemia y usaremos nuestra creatividad para comunicarlo de la manera más potente posible
  • 3. Chicos, se han preguntado ¿Qué es un afiche? ¿Dónde sueles verlos? ¿Qué características tienen? Un afiche es un cartel con textos o figuras que se exhiben con una finalidad específica. El lenguaje que usa es por lo general muy sencillo para que pueda ser entendido por el mayor número de personas posible. El término “afiche” tiene su origen en el vocablo francés “affiche”, el cual proviene del término latino “affictum”, que puede ser traducido como “pegado a” o “fijado”. Por ello, los afiches generalmente están hechos de papel o cartón o algún soporte plano para que pueda colocarse sobre paredes.
  • 4. Chicos, ahora observa el siguiente afiche y responde ¿Cómo son sus colores? ____________________ ¿Cómo es el tipo de letra? _____________________ ¿Cómo están distribuidos los elementos que lo componen? ________________________ ¿Crees que los colores y el tipo de letra llaman la atención de los espectadores?¿Porque los dices? __________________________ ¿Dónde colocarías ese afiche? _________________________ ¿Le agregarías o quitarías algún elemento? ¿Cuál y porque? __________________________
  • 5.
  • 6.
  • 7. Chicos, para realizar un afiche busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con tranquilidad. Debes tomar en cuenta dos aspectos principales Determinar cuál es la finalidad del afiche. Es decir, qué deseas comunicar. Para ello, responde las siguientes preguntas: ¿Qué quiero decir con mi afiche? ¿Cuál es mi mensaje? Determinar el público objetivo, a quiénes va dirigido
  • 8. Ahora chicos, piensen en las emociones que quieres generar cada vez que las personas vean el afiche. Luego, piensa si el afiche estará dirigido a tu familia o a la comunidad. Para eso aquí algunos consejos para realizar tu afiche ¿Qué crees que les haría bien leer? Quizá algún mensaje que les recuerde algo que suelen decir para darse energía o ánimos. Puedes utilizar algunas frases conocidas o mejor aún, crear tus propias frases. Te sugerimos hacer un listado de ellas para elegir la opción que más te agrade. Busca un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con tranquilidad. Planifica cómo será tu afiche. Haz un boceto (un dibujo rápido) sobre cómo te gustaría que quede, pensando siempre en la emoción o las emociones que quieres generar. Piensa en la frase que elegiste, el tipo de letra que utilizarás y los colores que ayudarán a comunicar mejor tu mensaje. Tal vez quieras incluir otros elementos en tu afiche, como líneas, formas o alguna figura sencilla. Define su tamaño y el lugar en el que lo colocarás para que toda tu familia lo pueda ver Te sugerimos utilizar diferentes materiales como: papel, cartón, cartulina, un pedazo de madera u otro soporte que tengas en casa; pintura acrílica, témperas o acuarelas, marcadores permanentes, plumones, lapiceros u otros materiales propios de tu región. Dedica un tiempo para explorar y experimentar con los materiales. Practica realizando trazos finos y gruesos para escribir y prueba combinando los colores para lograr transmitir, por ejemplo, armonía o contraste
  • 9. Chicos, La armonía de color se logra a partir de la combinación de colores similares o adyacentes en el círculo cromático, como azul y turquesa o a través del uso de distintos tonos de un mismo color. La sensación visual que produce es de calma y sosiego. El contraste de color se consigue a través de la combinación de colores opuestos en el círculo cromático, por ejemplo, morado y amarillo. Produce un efecto dinámico e intenso y se usa para llamar la atención del espectador. DESCRIPCIÓN: El círculo cromático es el sistema de organización de los colores para visualizar fácilmente las relaciones entre estos. Se visualizan los colores primarios en lugares equidistantes (rojo, amarillo y azul) y sus derivados.
  • 10. “Letras con Identidad - Rotulado a pincel” (Elliot Tupac).
  • 11. Mas rápido con códigos Q R, para utilizarlo debes descargar un lector de código Q R DESCRIPCIÓN DEL VIDEO: En este video, el artista peruano Elliot Tupac muestra cómo trabaja la rotulación de letras a pincel. Luego de dibujar a lápiz el trazo deseado, utiliza pinceles diversos, redondos y planos, para lograr distintos tipos de letra. Luego, a través de un segundo nivel de color, logra transmitir la sensación de profundidad al mensaje DJ DUKELME https://www.youtube.com/watch?v=na-uIWLAbu4 ELLIOT TUPAC - "LETRAS CON IDENTIDAD" - ROTULADO A PINCEL / SIGN PAINTER
  • 12. Ahora chicos y chicas debes elaborar tu afiche que aliente y emocione a la población que esta sufriendo por esta pandemia. Utiliza los apuntes de tu planificación y tus descubrimientos al explorar y experimenta con los materiales que tienes en casa. Comparte tu trabajo preliminar con un familiar o con amistades para recibir sugerencias. DJ DUKELME Afina los detalles finales y no olvides firmarlo. Registra tu proceso de creación para revisar cómo empezaste y cómo culminaste tu proyecto Coloca tu afiche en un lugar en el que toda tu familia o comunidad lo pueda ver. Reflexionen juntos sobre cómo el cartel que les ha generado emociones
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Chicos, Ahora después de haber creado tu afiche unas preguntas de autoreflexion ¿SOBRE QUÉ HE PODIDO REFLEXIONAR AL ELABORAR ESTE TRABAJO? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿QUÉ HE APRENDIDO AL DESARROLLAR ESTAS ACTIVIDADES? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ DJ DUKELME ¿QUÉ ME GUSTA MÁS DE MI AFICHE? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿EN QUÉ OTROS PROYECTOS PUEDO APLICAR LO APRENDIDO? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ DJ DUKELME ¡Felicitaciones, has creado tu propio afiche!
  • 17. Mi correo: dukelme2000@Hotmail.com DJ DUKELME Chicos, una vez concluido su trabajo, guárdalo en un folder para ser entregado el día que regresemos a clases. Pero si deseas para que no se acumulen los trabajos puedes enviarlo a mi correo o por WhatsApp en Fotos para evidenciar tu trabajo y estar calificándolo. Éxitos a todos, cuídense. 992512691