recopilación de experiencias

1. MIERCOLES,
21
DE
ABRIL
DEL
2021
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS DE 3°
“Educando con amor a distancia”
AREA A TRABAJAR: COMUNICACIÓN.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES:
1
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Elaboro mi recopilación de experiencias tomando decisiones
Escribe tu nombre:
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PROPOSITO
En esta actividad los niños y las niñas elaboraran un discurso creativo que puedes
usar para presentar con originalidad los aspectos que ayudan a la toma de decisiones.
ESTADO EMOCIONAL: ¿Cómo te sientes para iniciar esta actividad? Marca tu respuesta.
¡A planificar!
Para tener las ideas claras sobre lo que tendrá el discurso creativo, responde las siguientes preguntas:
¿Quiénes escucharán mi discurso?
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¿Qué información de mi portafolio utilizaré?
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¿Qué diré al inicio de mi discurso?
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¿Qué explicaré durante mi discurso?
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¿Qué diré para finalizar mi discurso?
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¿Cuál será el mensaje que quiero dejar con
claridad?
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AREA : COMUNICACIÓN
TEMA : PLANIFICO MI PRESENTACIÓN ARTÍSTICA.
Dibuja tu
respuesta si no
lo encuentras.
¿Qué te vamos a
evaluar?
Escritura del
discurso.
Coherencia al crear
el discurso.
Ahora que ya tienes tu recopilación de experiencias sobre
la toma de decisiones, es momento de elaborar un
discurso creativo que puedes usar para presentar con
originalidad los aspectos que ayudan a la toma de
decisiones.

2. MIERCOLES,
21
DE
ABRIL
DEL
2021
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS DE 3°
“Educando con amor a distancia”
AREA A TRABAJAR: COMUNICACIÓN.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES:
2
Escribo un discurso creativo para mi presentación
En tu cuaderno u hojas de reúso elabora la primera versión de tu discurso creativo. Utiliza tu imaginación e
ingenio. Para ello, debes tener en cuenta lo siguiente: ¿Cómo empezarías tu discurso creativo?
Busca que tu discurso llame la atención desde el principio.
Por ejemplo: “Hola, querida familia. Hoy quiero
que me escuchen con mucha atención…”.
¿Cómo continuarías?
Incluye en tu discurso la lista de acciones para tomar decisiones que beneficien a todas y todos, preséntala
usando tus propias palabras.
Por ejemplo: “Es importante buscar información
porque con ella tomaremos una mejor decisión”.
Ahora, ¿cómo continuarías tu discurso?
Solo te falta agregar un mensaje que quieras dar a tu familia. Usa tus propias palabras para decirle a tu familia
lo que consideras que es importante para tomar decisiones. Agradece su atención.
Por ejemplo: “Gracias por estar atentos, sé que ahora
decidiremos mejor en familia, hasta pronto…”.
Recuerda: Debes usar tus propias palabras a partir de los ejemplos, probar varias opciones y quedarte
con la que más te guste.
¡Ahora, ya tienes lista tu presentación!
Lee todo tu discurso y fíjate qué te parece, tal vez quieras agregar o mejorar algo antes de hacer tu versión final.
Lo
logré
Lo
estoy
intentando
Necesito
apoyo
¿Escribiste tu discurso?
¿Es coherente tu discurso?
¿Fuiste creativo?
Elabora tu discurso de
forma creativa y envía un
video o mensaje de vos
leyendo tu discurso para
ayudarte a mejorarlo.
RETO DE HOY

3. MIERCOLES,
21
DE
ABRIL
DEL
2021
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS DE 3°
“Educando con amor a distancia”
AREA A TRABAJAR: COMUNICACIÓN.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES:
3
¡¡¡ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS!!!
USO DEL DICCIONARIO
I. Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada una de ellas. Responde las siguientes
preguntas:
Ahora, separa en una bolsa las vocales y en otra, las consonantes.
Observa el siguiente cuadro:
araña
bote
casa
dinosaurio
enano
feliz
goma
higo
imán
jirafa
kepí
luna
mesa
nube
-¿Cómo están ordenadas las letras?
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-¿Qué letras faltan para completar el abecedario?
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-¿Cuántas y cuáles son las letras llamadas vocales?
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-¿Cuántas son las consonantes?
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A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S- T - U - V - W - X - Y - Z

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ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS DE 3°
“Educando con amor a distancia”
AREA A TRABAJAR: COMUNICACIÓN.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES:
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Encuentra palabras en esta sopa de letras. Ordénalas alfabéticamente y luego, busca
su significado en el diccionario.
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