habla acerca de los factores que ayudaron a la creación de mi identidad

1. ACTIVIDAD 2
Mi devenir en la infancia y los aspectos más importantes que condujeron a la
construcción de mi identidad.
“0-2 años”
Durante los primeros meses solía llorar para decir que quería alimento o cuando algo me
pasaba así como también cuando me sentía mal o estaba enferma. A los 11 meses empecé
a dar mis primeros pasos y al año empecé a hablar, aunque a los 11 meses de igual manera
ya decía palabras como ma-má o pa-pá.
La teoría de Freud dice que este estadio es el oral que durante esta etapael niño experimenta
con la boca por ejemplo al succionar o chupar la mamila de su biberón al tomar leche.
“2-5 años”

2. A los 2 años empecé a ir al kínder por lo que mi relación con otros niños se empezó a
desarrollar más.
Durante esta etapa cuando me bañaba mi madre le hacía muchas preguntas acerca de mis
partes íntimas tenía mucha curiosidad por saber.
A esa edad era egoísta no compartía las cosas que tenía sobre todo lo hacía con mis
hermanos y aunque era mucho mayores que yo.
A esta edad era muy insegura y lloraba aun cuando iba al kínder.
Según la teoría de Freud durante esta edad se encuentran dos estadios el anal por que
empiezan los esfínteres por ejemplo el control de las deposiciones y fálico por que empieza
la presencia o ausencia del órgano masculino.
“5-11 años”

3. A los seis años empecé a ir a la primaria aun lloraba, mi relación con los demás niños y
niñas ya se había desarrollo más mi habilidad de relación con otras personas. Pero aún
seguía jugando con mis compañeros a juegos donde se necesitaba correr y as
Ya en la escuela nos empezaron a enseñar y hablar más acercade los aparatosreproductores
sexuales.
Según Freud este estadio es el genital ya que empezamos a explorar con los genitales y se
empieza a desarrollar lo que es el interés hacia el otro sexo.
La división de este estadio corresponde al genital por ejemplo se empieza a sentir atracción
por el otro sexo.