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Genética, ambiente y evolución
- 1. LA GENÉTICA Y EL AMBIENTE. Daniela Lozano Libreros. Biología. Corporación Universitaria Iberoamericana. 24-04-2019.
- 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. Es la fuente principal del cambio evolutivo. Una de las formas en que se lleva a cabo la recombinación genética es la formación de combinaciones por el reacomodo de los genes en el mismo individuo, o bien, la formación de individuos heterocigotos, esto es, organismos que reciben de sus progenitores genes alternativos de algún carácter heredable. La mezcla azarosa de dos cromosomas en los organismos para formar un nuevo individuo también es una forma de recombinación genética. El entrecruzamiento se realiza durante la formación de las células sexuales, proceso conocido como meiosis.
- 3. MUTACIÓN. La palabra mutación se usa para referirse a los cambios en los genes, cromosomas u otras partículas hereditarias. Se sabe que si un organismo está bien adaptado a su medio, cambios menores en su material genético pueden modificar su adaptación a los del medio, pero cambios bruscos o alteraciones drásticas pueden provocar un funcionamiento deficiente en cualquier medio. Las mutaciones espontáneas tienen su causa probable en las alteraciones de la duplicación de la molécula del ADN, así como la de otras alteraciones del metabolismo del núcleo o la célula. Afecta células somáticas y germinales.
- 4. RIESGO AMBIENTAL EN POBLACIONES GENÉTICAMENTE SENSIBLES. El dilema entre herencia y ambiente ha marcado gran parte de la historia de la Psicología generando fuertes polémicas dentro de este campo. Durante el siglo pasado, ambientalistas e innatistas trataron de demostrar el predominio de un u otro aspecto en el desarrollo humano. Sin embargo, en el presente, la mayoría de las investigaciones que intentan comprender los procesos involucrados en el desarrollo requieren modelos relacionales, interactivos, donde los factores genéticos y ambientales aparecen operando en conjunción (Bleichmar, 2004). Actualmente, la Genética del comportamiento es, sin lugar a dudas, uno de los principales campos de investigación psicológica. Los avances científicos producidos en los últimos años en las disciplinas de Genética cuantitativa y molecular se han dado cuenta de que los genes juegan un papel importante en la conducta humana, aportando, así mismo, la mejor evidencia disponible sobre la importancia del ambiente en las diferencias individuales de los caracteres psicológicos.
- 5. LEY DE HARDY-WEINBERG En 1908, el matemático inglés Godfrey H. Hardy (1877-1947) y el físico alemán Wilhelm Weinberg (1862-1937), de manera independiente, dieron una explicación matemática de las frecuencias génicas (o proporción de los genes dominantes y recesivos) y su estabilidad a través de generaciones sucesivas al cumplirse las condiciones siguientes: • Cruzamiento al azar: La reproducción sexual, en la mayoría de las poblaciones, es al azar; los dos individuos que se cruzan lo hacen con base en características particulares de ellos, y su material genético no contribuye de la misma manera para formar parte de la constitución hereditaria de la generación siguiente. • Ausencia de mutaciones: Las proporciones de genes se conservan cuando las mutaciones son poco frecuentes, favoreciendo o impidiendo, según el caso, la existencia o reproducción del organismo. • Tamaño de la población: La cantidad de individuos que forma la población debe ser elevada para que los accidentes debidos al azar sean mínimos. Si alguna de estas circunstancias se altera, se producen modificaciones en la frecuencia de genes, lo que ocasiona la evolución.
- 6. DERIVA GÉNICA. La deriva génica es el aumento de la frecuencia de unos pocos genes por la eventual formación de una población pequeña. Ésta puede originarse como consecuencia de la separación de algunos individuos del resto de la población, o por la muerte de la mayoría de los miembros de ésta. Por medio de la deriva génica se manifiesta que los cambios evolutivos en poblaciones pequeñas son al azar, por tanto, en la población se pueden fijar características desfavorables y desaparecer las favorables; por ejemplo, en una población de 10000 individuos, un carácter representado por 60% de AA, 30% Aa y el 10% de aa, mantiene ese mismo porcentaje de caracteres a través de las generaciones, por lo que su evolución es nula. Si por migración o aislamiento geográfico una población de 200 individuos que portan el carácter AA queda separada, las posibilidades de cruza con la población original se reducen y, por tanto, los descendientes de este pequeño grupo serán todos AA.
- 7. GENOMA HUMANO. Es la estructura en secuencia y ordenamiento de todos los cromosomas de una especie. Cada molécula de DNA se empaqueta en un cromosoma separado, y la información genética total almacenada en los cromosomas de un organismo constituye su genoma. El valor C determina la cantidad total del DNA haploide completo, y oscila entre 106 pb en el caso de los micoplasmas hasta más de 1011 pb en plantas y anfibios. El genoma humano, descifrado en junio del año 2000, contiene dos copias de cada cromosoma, una heredada del padre y otra de la madre, que en conjunto suman 3.3 X109 pb o 3 300 mega bases.
- 8. SÍNDROME DE TURNER. Las niñas nacen con ausencia parcial o total de 1 de sus 2 cromosomas X . El diagnóstico se basa en los hallazgos clínicos y se confirma por análisis del cariotipo. El tratamiento depende de las manifestaciones y puede consistir en cirugía de las malformaciones cardíacas y, a menudo, tratamiento con hormona de crecimiento para contrarrestar la talla baja y reemplazo de estrógenos contra la insuficiencia puberal. Alrededor del 50% de las niñas afectadas tienen un cariotipo 45,X; alrededor del 80% ha perdido el cromosoma X paterno. La mayor parte del otro 50% corresponde a mosaicos (p. ej., 45,X/46,XX o 45,X/47,XXX). En las niñas con mosaicos, el fenotipo puede variar del de un síndrome de Turner típico a uno normal. En ocasiones, las niñas afectadas tienen un cromosoma X normal y un cromosoma X que ha formado un cromosoma anular.