SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Material de apoyo
Lenguaje 4°Básicos
Lectura Mensual
Educadora Diferencial:
Consuelo González
congonzalez@sanfernandocollege.cl
Cómodomesticara tus papás
Autor,MauricioParedes
Datos del autor:
◈ Nombre: Mauricio Paredes
◈ Nació en Santiago en 1972.
◈ Estudió en la Pontificia Universidad Católica de
Chile, donde se tituló de ingeniero civil eléctrico.
◈ Ejerció su profesión hasta el año 2001, cuando
decidió seguir su vocación literaria.
◈ Ha sido profesor universitario, colaborador del
Ministerio de Educación, guionista de televisión y
presidente de la Corporación de Literatura
Infantil de Chile.
◈ Sus libros han sido publicados en Colombia,
Chile, El Salvador, España, México, Perú y
Venezuela
Elementos de la Obra
PersonajesPrincipales
• El protagonista un niño, travieso y astuto
quería domesticar a sus papas.
Lucas
• Padre de Lucas, hombre trabajador y muy
normal al que se le creó un complejo por su
nombre.
Leonardo
Pardo Manso
• Mamá de Lucas mujer más o menos buena
y trabajaba medio turno como asistente
social.
Isabel
Elementos de la Obra;
PersonajesPrincipales
• Primo político de la señora Isabel era
flojo y le gustaba hacer cosas de niños.
A veces era muy gracioso.
Tío Erasmo
• Mejor amigo de Lucas hijo de padres
separados, es un niño responsable y
estudioso.
Horacio
• Tía abuela de Lucas, mujer millonaria
que construyo un edificio de 100 pisos,
una mansión y tenía veintinueve
iguanas verdes a las que vestía y
quería mucho.
Amaranta
Melania
Elementos de la obra
PersonajesSecundarios
Maite
• Hermana mayor de Lucas una adolescente que aceptó
al novio que rechazo su mejor amiga.
Catalina
• Hermana menor de 6 meses solo se encarga de
amamantar a la mamá, dormir de día y despertar por
las noches.
Segismundo
Toro Bravo
• Un genio con carácter bravo y hostil trabajaba para los
laboratorios Calvo.
Elementos de la obra
PersonajesSecundarios
Verena
• Madre de Horacio se preocupaba por vestir a la moda,
usar un carro de lujo y otras cosas superficiales.
Lía
• Hermana mayor de Horacio adolescente muy linda que
logró la atracción de Lucas.
Lolo
• Era novio de Maite un joven adolescente feo con cara de
niño llena de espinillas, flaco y más alto que todos. Su
nombre verdadero era Laocoonte la burla de la familia.
Elementos de la obra
PersonajesSecundarios
La Srta
Gerundia
• Profesora de la escuela, una mujer
estricta que le gustaba siempre oír
respuestas buenas o malas.
Segundo
Lugar
• Un señor con bigotes y cara de
personaje secundario.
Síntesis
◈ Esta es la historia de Lucas Pardo, un niño normal, con un padre
normal, quien nos va a revelar todo lo que nuestros padres no quieren
que sepamos. ¿Para qué? Para poder domesticarlos. Bajo esta premisa,
Lucas nos cuenta cómo es su vida, su familia, sus vecinos y sus amigos;
habla de temas variados, como las mascotas, el trabajo, el sexo, la
vergüenza, entre otros, y se enfrenta a situaciones difíciles, como la
separación de los padres de su mejor amigo, la vergüenza y la muerte.
Cada capítulo del libro corresponde a un tema diferente, sobre los que
Lucas va a reflexionar desde su muy particular punto de vista.
Finalmente, nos dirá que domesticar a nuestros padres se trata de
decirles que los queremos, tenerles paciencia y perdonarlos cuando se
equivocan.
Análisis
◈ “Cómo domesticar a tus papás” busca mostrarnos cómo se ve la vida y
los adultos desde la mirada de los niños, es la mezcla que se da entre
realidad y fantasía. En el relato se confunden las descripciones objetivas
con las ideas imaginadas por Lucas, el protagonista. Un ejemplo claro
de esto es la aparición, en diversos pasajes, de las veintinueve iguanas
de la tía Amaranta Melania. Otra señal de que nos encontramos frente al
relato de un niño es el lenguaje. El texto está narrado con un estilo
infantil, lleno de repeticiones y muletillas, que recuerda mucho la lengua
oral. De igual manera, el narrador reflexiona sobre el lenguaje mismo,
sobre todo aquellas palabras que no le son familiares.
Vocabulario
◈ Cada vez que Lucas tenía una duda sobre alguna palabra, en una
primera instancia intentaba buscar en su memoria algunas pistas que se
pudieran relacionar con la palabra para luego buscar su definición en el
diccionario. A continuación algunas de las palabras que aparecen en la
obra:
Mohín
•Mueca o gesto
Zangolotear
•Moverse de
una parte a
otra, sin
motivo
Mutante
•Que cambia
de estado,
figura o forma.
Histeria
•Estado de
emocionalidad
extrema en
una situación
de pánico
Catacumba
•Lugar donde
se enterraban
los muertos
debajo de
templos,
iglesias o
pirámides
Misántropo
•Persona que
demuestra
repugnancia al
trato humano.
Preguntas de análisis
Antes de finalizar me gustaría
que comentes con tus padres
las siguientes preguntas
Preguntas de análisis
¿Qué es para ti DOMESTICAR?
¿Crees que podemos domesticar
a nuestros padres?
¿Crees que los padres pueden
hacer lo que los hijos quieren?
¿en qué ocasiones?
¿Por qué los padres corrigen a los
hijos?
¿Te gusto el libro? ¿Por qué?
“ Loslibrosabrentusojos”
Felicidades, lograste
terminar esta actividad.
Ahora es momento de
realizar tu guía. Ánimo!

Más contenido relacionado

Similar a 4to-basico-guia-17-Lenguaje-PIE.pptx (20)

No oyes ladrar los perros
No oyes ladrar los perrosNo oyes ladrar los perros
No oyes ladrar los perros
 
Lectura recreativa
Lectura recreativaLectura recreativa
Lectura recreativa
 
La fábula
La fábulaLa fábula
La fábula
 
¿Por qué leer?
¿Por qué leer?¿Por qué leer?
¿Por qué leer?
 
Play
PlayPlay
Play
 
Con lápiz
Con lápizCon lápiz
Con lápiz
 
Tio
TioTio
Tio
 
UN POCO DE HISTORIA DE VIDA
UN POCO DE HISTORIA DE VIDAUN POCO DE HISTORIA DE VIDA
UN POCO DE HISTORIA DE VIDA
 
Mi historia de vida
Mi historia de vidaMi historia de vida
Mi historia de vida
 
4.meztli
4.meztli4.meztli
4.meztli
 
Guia actividades-nin-vivi-estrellas
Guia actividades-nin-vivi-estrellasGuia actividades-nin-vivi-estrellas
Guia actividades-nin-vivi-estrellas
 
El color de mis palabras
El color de mis palabrasEl color de mis palabras
El color de mis palabras
 
MITOS Y LEYENDAS.pptx
MITOS Y LEYENDAS.pptxMITOS Y LEYENDAS.pptx
MITOS Y LEYENDAS.pptx
 
batallas en el desierto
batallas en el desiertobatallas en el desierto
batallas en el desierto
 
Evaluación de Lenguaje y Comunicación 4°.pdf
Evaluación  de Lenguaje  y  Comunicación  4°.pdfEvaluación  de Lenguaje  y  Comunicación  4°.pdf
Evaluación de Lenguaje y Comunicación 4°.pdf
 
Cuéntame algo
Cuéntame algoCuéntame algo
Cuéntame algo
 
Libros 8 12
Libros 8 12Libros 8 12
Libros 8 12
 
Guia actividades-que-sorpresa-tomasito
Guia actividades-que-sorpresa-tomasitoGuia actividades-que-sorpresa-tomasito
Guia actividades-que-sorpresa-tomasito
 
EL-TERROR-DE-SEXTO-B.pdf
EL-TERROR-DE-SEXTO-B.pdfEL-TERROR-DE-SEXTO-B.pdf
EL-TERROR-DE-SEXTO-B.pdf
 
El terror-de-sexto-b
El terror-de-sexto-bEl terror-de-sexto-b
El terror-de-sexto-b
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

4to-basico-guia-17-Lenguaje-PIE.pptx

  • 1. Material de apoyo Lenguaje 4°Básicos Lectura Mensual Educadora Diferencial: Consuelo González congonzalez@sanfernandocollege.cl
  • 3. Datos del autor: ◈ Nombre: Mauricio Paredes ◈ Nació en Santiago en 1972. ◈ Estudió en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde se tituló de ingeniero civil eléctrico. ◈ Ejerció su profesión hasta el año 2001, cuando decidió seguir su vocación literaria. ◈ Ha sido profesor universitario, colaborador del Ministerio de Educación, guionista de televisión y presidente de la Corporación de Literatura Infantil de Chile. ◈ Sus libros han sido publicados en Colombia, Chile, El Salvador, España, México, Perú y Venezuela
  • 4. Elementos de la Obra PersonajesPrincipales • El protagonista un niño, travieso y astuto quería domesticar a sus papas. Lucas • Padre de Lucas, hombre trabajador y muy normal al que se le creó un complejo por su nombre. Leonardo Pardo Manso • Mamá de Lucas mujer más o menos buena y trabajaba medio turno como asistente social. Isabel
  • 5. Elementos de la Obra; PersonajesPrincipales • Primo político de la señora Isabel era flojo y le gustaba hacer cosas de niños. A veces era muy gracioso. Tío Erasmo • Mejor amigo de Lucas hijo de padres separados, es un niño responsable y estudioso. Horacio • Tía abuela de Lucas, mujer millonaria que construyo un edificio de 100 pisos, una mansión y tenía veintinueve iguanas verdes a las que vestía y quería mucho. Amaranta Melania
  • 6. Elementos de la obra PersonajesSecundarios Maite • Hermana mayor de Lucas una adolescente que aceptó al novio que rechazo su mejor amiga. Catalina • Hermana menor de 6 meses solo se encarga de amamantar a la mamá, dormir de día y despertar por las noches. Segismundo Toro Bravo • Un genio con carácter bravo y hostil trabajaba para los laboratorios Calvo.
  • 7. Elementos de la obra PersonajesSecundarios Verena • Madre de Horacio se preocupaba por vestir a la moda, usar un carro de lujo y otras cosas superficiales. Lía • Hermana mayor de Horacio adolescente muy linda que logró la atracción de Lucas. Lolo • Era novio de Maite un joven adolescente feo con cara de niño llena de espinillas, flaco y más alto que todos. Su nombre verdadero era Laocoonte la burla de la familia.
  • 8. Elementos de la obra PersonajesSecundarios La Srta Gerundia • Profesora de la escuela, una mujer estricta que le gustaba siempre oír respuestas buenas o malas. Segundo Lugar • Un señor con bigotes y cara de personaje secundario.
  • 9. Síntesis ◈ Esta es la historia de Lucas Pardo, un niño normal, con un padre normal, quien nos va a revelar todo lo que nuestros padres no quieren que sepamos. ¿Para qué? Para poder domesticarlos. Bajo esta premisa, Lucas nos cuenta cómo es su vida, su familia, sus vecinos y sus amigos; habla de temas variados, como las mascotas, el trabajo, el sexo, la vergüenza, entre otros, y se enfrenta a situaciones difíciles, como la separación de los padres de su mejor amigo, la vergüenza y la muerte. Cada capítulo del libro corresponde a un tema diferente, sobre los que Lucas va a reflexionar desde su muy particular punto de vista. Finalmente, nos dirá que domesticar a nuestros padres se trata de decirles que los queremos, tenerles paciencia y perdonarlos cuando se equivocan.
  • 10. Análisis ◈ “Cómo domesticar a tus papás” busca mostrarnos cómo se ve la vida y los adultos desde la mirada de los niños, es la mezcla que se da entre realidad y fantasía. En el relato se confunden las descripciones objetivas con las ideas imaginadas por Lucas, el protagonista. Un ejemplo claro de esto es la aparición, en diversos pasajes, de las veintinueve iguanas de la tía Amaranta Melania. Otra señal de que nos encontramos frente al relato de un niño es el lenguaje. El texto está narrado con un estilo infantil, lleno de repeticiones y muletillas, que recuerda mucho la lengua oral. De igual manera, el narrador reflexiona sobre el lenguaje mismo, sobre todo aquellas palabras que no le son familiares.
  • 11. Vocabulario ◈ Cada vez que Lucas tenía una duda sobre alguna palabra, en una primera instancia intentaba buscar en su memoria algunas pistas que se pudieran relacionar con la palabra para luego buscar su definición en el diccionario. A continuación algunas de las palabras que aparecen en la obra: Mohín •Mueca o gesto Zangolotear •Moverse de una parte a otra, sin motivo Mutante •Que cambia de estado, figura o forma. Histeria •Estado de emocionalidad extrema en una situación de pánico Catacumba •Lugar donde se enterraban los muertos debajo de templos, iglesias o pirámides Misántropo •Persona que demuestra repugnancia al trato humano.
  • 12. Preguntas de análisis Antes de finalizar me gustaría que comentes con tus padres las siguientes preguntas
  • 13. Preguntas de análisis ¿Qué es para ti DOMESTICAR? ¿Crees que podemos domesticar a nuestros padres? ¿Crees que los padres pueden hacer lo que los hijos quieren? ¿en qué ocasiones? ¿Por qué los padres corrigen a los hijos? ¿Te gusto el libro? ¿Por qué?
  • 14. “ Loslibrosabrentusojos” Felicidades, lograste terminar esta actividad. Ahora es momento de realizar tu guía. Ánimo!