Este documento presenta información sobre varios temas científicos y tecnológicos. Define ciencia como el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre el universo obtenidos a través de la observación y el razonamiento. Distingue entre ciencias formales y ciencias fácticas. Explica conceptos como investigación, desarrollo, técnica y tecnología. Resume los orígenes e historia de Internet y ofrece predicciones sobre su futuro.

1. Ciencia y tecnologia
Lina Maria Triviño
Dania Mendez

2. Estas diapositivas se presentaran unos términos
básicos para el saber y el conocimiento
generales

3. Ciencia
Tecnología
Técnica
Investigación
Desarrollo sostenible
Orígenes pasado presente y futuro del internet

4. Investigación
desarrollo Ciencia

5. Ciencia
Ciencia es el conjunto de
conocimientos ordenados
sistemáticamente acerca del
Universo, obtenidos por la
observación y el razonamiento,
que permiten la deducción de
principios y leyes generales. La
ciencia es el conocimiento
sobre la verdadera naturaleza
del Universo

6. Tipos de ciencias
Ciencias
formales
Ciencias
fáticas

7. Estudian las ideas, están
constituidas por las
matemáticas y la lógica.
Se valen del método
axiomático deductivo, este
consiste en un conjunto de
enunciados no
demostrados o axiomas y
unas reglas deductivas
que se le aplican para
obtener teoremas. No
pueden validar sus
fórmulas a través del
contacto con la realidad ya
que se refieren a lo

8. Estudian los hechos
que ocurren en el
mundo por tal motivo
tienen que apelar a la
experiencia para
contrastar sus formulas,
a esto se le llama
formulas sintéticas, es
decir, formulas que no
pueden ser validadas
únicamente por la
razón. Contiene teorías
formales que no se
someten a discusión,
porque los hechos son
irrelevantes respecto de
las ideas puras

9. Economía, historia, política,
derecho, sociología. Tratan
fenómenos en los que la
actuación y la libertad humana
pueden cambiar las reglas
promulgadas inicialmente y se
da una retroalimentación.
Hace uso de un tipo específico
de conocimiento científico
relacionado con el papel que la
autoreflexión y la crítica de la
propia actividad científica
juega en el desarrollo de esta.

10. Se valen del método
hipotético deductivo, es
decir, que sigue los pasos
de la observación, creación
de hipótesis, deducción de
consecuencias y
comprobación con la
experiencia; aquí se
combina la reflexión
racional con la observación
de la realidad o momento
empírico. En primer grado
están la física, la química y
en segundo grado la
biología y la veterinaria.
Estudian los fenómenos
naturales en los que no
interviene la libertad
humana ni de otros posibles
seres

11. investigación
La investigación es una de las
tres funciones que realiza la
educación superior para
formar a los estudiantes en los
fundamentos, principios y
prácticas académicas
necesarios para
desempeñarse bien sea como
profesional o como
investigador. En la primera
situación se trata de un
profesional con capacidad de
innovar, transformar procesos,
sugerir transformaciones,
identificar barreras, buscar
soluciones y trabajar en
equipo, entre otros

12. Desarrollo
Crecimiento intelectual del
individuo adquirido por el
ejercicio mental del
aprendizaje de la
enseñanza empírica
Es el crecimiento
intelectual que se
adquiere mediante el
ejercicio mental del
aprendizaje de la
enseñanza empírica.

13. Tecnología
técnica
Internet

14. Técnica
 s un procedimiento o conjunto de
reglas, normas o protocolos, que
tienen como objetivo obtener un
resultado determinado, ya sea
en el campo de la ciencia, de la
tecnología, del arte, del deporte,
de la educación o en cualquier
otra actividad.

15. Tecnología
La tecnología es la
aplicación coordinada
de un conjunto de
conocimientos
(ciencia) y habilidades
(técnica) con el fin de
crear una solución
(tecnológica) que
permita al ser humano
satisfacer sus
necesidades o
resolver sus
problemas

16. Técnica
Conjunto de
procedimientos o
recursos que se usan
en una ciencia o en
una actividad
determinada: hay una
gran diversidad de
técnicas pesqueras, en
las que se utilizan la
caña, el arpón, la
trampa o la red.
Habilidad que tiene
una persona para
hacer uso de estos
procedimientos o
recursos.

17. Internet es un conjunto
descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos
garantizando que las redes físicas
heterogenias que la componen
funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial. Sus
orígenes se remontan a 1969,
cuando se estableció la primera
conexión de computadoras,
conocida como ARPANET, entre
tres universidades en california y
una en utha, estados unidos.

18. Historia
Sus orígenes se remontan a la década de
1960, dentro de ARPA (hoy DARPA), como
respuesta a la necesidad de esta
organización de buscar mejores maneras
de usar los computadores de ese
entonces, pero enfrentados al problema de
que los principales investigadores y
laboratorios deseaban tener sus propios
computadores, lo que no sólo era más
costoso, sino que provocaba una
duplicación de esfuerzos y recursos. Así
nace ARPANET (Avance Research
Projects Agency Network o Red de la
Agencia para los Proyectos de
Investigación Avanzada de los Estados
Unidos), que nos legó el trazado de una
red inicial de comunicaciones de alta
velocidad a la cual fueron integrándose
otras instituciones gubernamentales y
redes académicas durante los años 70.

19. Desarrollo del internet.
 desde el punto de vista de la
publicidad, brinda innumerables
oportunidades para el fortalecimiento
de marca en línea, pero también
supone desafíos de mayor
complejidad. Por ejemplo, si bien el
entorno social de Internet ofrece
oportunidades para establecer una
comunicación con usuarios
pertenecientes a extensas redes
sociales, también pone en peligro el
modelo tradicional de planificación de
los medios de comunicación basado
en los contenidos.

20. Para concluir es tos mapas conceptuales harán
una ilustración de lo anterior.
CIENCIA
conjunto de
conocimientos
sistemáticamente CLASIFICACION
estructurados
Vigila los métodos de
Teoría: que busca la
Se basa en un criterio divulgación y
verdad de las ideas,
de verdad y una enseñanza de los
como formas y como
corrección permanente. contenidos
sustancias.
consolidados.

21. INVESTIGACI
ON
Actividad orientada a la También existe la investigación
obtención de nuevos tecnológica, que emplea el
conocimientos y, por esa vía, conocimiento científico para el
ocasionalmente dar solución a desarrollo de "tecnologías
problemas o interrogantes de blandas o duras", así como la
carácter científico. investigación cultural, cuyo
objeto de estudio es la cultura.
Organizado: Todos los
Sistemático: A partir de la miembros de un equipo de Objetivo: Las conclusiones
formulación de una hipótesis u investigación deben conocer lo obtenidas del estudio no se
objetivo de trabajo. que deben hacer durante todo el basan en impresiones subjetivas.
estudio.

22. ORIGEN DEL
INTERNET
Publicó artículos
escritos por Paul
Paralelamente, entre
Baran sobre 'Redes
1962 y l964.
de Comunicación
Distribuidas".
Procesador 486, con
16 o 32 megabytes
Los años setenta. FTP (MB) de memoria en
RAM y un disco duro
de al menos 1GB.

23. FUTURO DE INTERNET
sobre el futuro de Internet
para el año 2020. Dicho
estudio se basa en un
cuestionario realizado por
742 expertos y éstas son
alguna de sus conclusiones
Un gran número de
trabajadores desempeñará
sus funciones en “mundos
.La Red será un negocio
virtuales”. Esta desconexión
próspero y de bajo costo
del mundo real podría
acarrear numerosos
problemas.

24. FUTURO INTERNET
La dependencia de la
tecnología podría convertirse Emergerán grupos contrarios
en un problema. Hasta el a la Red —“refuseniks”— que
42% de los encuestados se podrían llegar a utilizar
muestra pesimista acerca de medios violentos para
nuestra capacidad para atacarla.
controlarla.
El impacto sobre las personas
se considera positivo pero se
El inglés seguirá dominando
alerta sobre la posibilidad de
la Red.
perder buena parte de la
privacidad.

25. •POR EL
• EL INTERNET A INTERNET
AVANSASO CADA DIA NUESTRA
DESDE SU CREACION. COMUNICACI
ÓN CON EL
MUNDO ES
MAS FACIL.
• DEBEMOS
CONTROLAR AL
INTERNET Y NO DEJAR
QUE NOS CONTROLE.

26. Gracias por su
tiempo.