SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
Integrantes:
Amaya Onofre C.I 22.523.612
Lozano Angie C.I E- 84.573.629
Rosales Ynes C.I 16.744.746
3er Trimestre Psicología
Sección T1 – Táchira
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
DESARROLLO SUSTENTABLE
 Se presenta como un cuerpo un cuerpo de
conocimientos respecto a la realidad y de los
hechos y fenómenos que en ella acontece.
 Ciencia, método científico “Conjunto de
acontecimientos racionales, ciertos y probables
obtenidos metódicamente, sistemáticamente y
verificables que hacen referencia a objeto de una
misma naturaleza”.
 La ciencia es un que hacer no dogmático, que
somete todos sus supuestos a ensayo y critica.
• Es dinámica
• Es metódica, organizada, sistemática
• Debe establecer parámetros objetivos
• Es descriptiva, explicativa, y predictiva
• Es controlable
• Busca un criterio unificado
• Lógicamente consistente
• Es clara y precisa
• Es crítica
Ciencia
Formal
Factual o Fáctica
Lógica
Matemática
Cultural
Natural
Física
Química
Biología
Psicología Individual
Psicología Social
Sociología
Ciencia Política
Historia de las ideas
1. Ciencias Filosóficas
Dialéctica,
lógica
2. Ciencias Matemáticas
Matemática practica
Lógica matemática
3. Ciencias Naturales
Y técnicas
Mecánica –Astronomía -Astrofísica
-Físico química - Química
Geoquímica – Geología – Geografía –
Biología – Fisiología – Antropología
4. Ciencias Sociales
Historia- Arqueología-
Psicología – Política –
Economía
Ciencia que establece
leyes
Método de observación
y experimentación
Antropología – Psicología -
Lingüística
Economía y Política - Lógica y
epistemología científica
Ciencia que interpreta
el pasado
No crea leyes interpreta
la historia.
Historia – Filosofía -
Paleontología
Critica histórica -
Cosmogenesis
Ciencia que establece
normas
Son convencionales,
señales obligatorias y
atribuciones.
Derecho – Política- Legislación
Ciencias filosóficas
Analizan la totalidad de
la experiencia humana
Sistema de valores
Metafísica – Teoría del
conocimiento general – Ética
– Filosofía de la religión
1. Enfoque deductivo o Silogística
Consiste en derivar de una premisa,
ley o axioma general una conclusión.
Se basa en la aplicación de modelos
físicos y matemáticos
Aspira demostrar mediante la lógica
pura.
Universal Particular
2. Enfoque Inductivo
Establece y crea leyes partiendo de
la observación de hechos
particulares. Se basa en la
observación experimental.
Observación Atención de los hechos
Hipótesis Aplicación provisional
Experimentación Comprobación de la hipótesis
Generalización Forma una ley general
Particular Universal
Es el conjunto de
conocimientos técnicos,
científicamente ordenados,
que permiten diseña y crear
bienes y servicios que
facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacen
tanto las necesidades
esenciales como los deseos
de la humanidad.
También juega un papel principal
en nuestro entorno social ya que
gracias a ella podemos
comunicarnos de manera inmediata
y de diversas formas con otros.
La tecnología aporta grandes
beneficios a la humanidad, su
papel principal es crear mejores
herramientas útiles para
simplificar el ahorro de tiempo y
esfuerzo de trabajo.
1. Tener una
necesidad.
2. Idea para
solucionarlo.
3. Desarrollar la
idea.
4. Construcción
de la idea.
5. Evaluación de
la idea.
6.
Comercialización
de la idea.
Se da de una manera útil
para crear, cambiar e
idear artefactos y esto
implica tener una idea y
llevarla a la practica.
Corresponde a algo
nuevo, un producto o
algún artefacto, en
donde se pueda dar a
conocer algo y crear a
la vez .
Es un fenómeno
desconocido o que no se
ha dado a conocer,
donde trae un beneficio
a la sociedad.
Son conjuntos
estructurales los
cuales están
planificados para
conseguir un objetivo
colectivo.
Cualquier obra manual
que se realiza con algún
propósito en especifico,
de tal manera son bienes
materiales que ayudan
al desarrollo de la
sociedad.
Los procesos tecnológicos
son recursos que
permiten el mejoramiento
de un producto, de tal
manera que se involucra
diferentes funciones.
Son los conocimientos, disciplinas
y metodologías que tratan con las
interacciones humanas y los
procesos sociales, pretenden
mejorar el funcionamiento de las
instituciones u organizaciones
para el cumplimiento de sus
objetivos. No constituyen objetos
tangibles
Una buena metáfora es
aplicar esta dualidad en el
contexto de la informática:
Las tecnologías blandas son
el "software" y las tecnologías
duras son el "hardware".
Se ocupa de transformar los
materiales para producir y/o
construir objetos o artefactos, se
basan en conocimiento de las
ciencias duras, como la física o
la química.
De lo anterior cabe destacar
que las consideraciones éticas
y morales no son parte de la
tecnología dura. Sin embargo,
no puede existir sin que exista
la tecnología blanda
previamente.
Modelo del
Desarrollo
Occidental.
Cambio del contexto
histórico y geopolítico
a escala mundial
Evolución en
procesos de Crisis
Creación de nuevos
empleos.
Características
Positivas.
Características
Negativas.
Alcance limitado a
algunos países.
Estigmatización
de la Sociedad.
Niveles altos de
pobreza.
Desarrollo
Sustentable.
Proceso de crecimiento de la Humanidad
con la mira puesta en el cuidado y la
protección del medio ambiente.
Proceso integral con la finalidad de
asumir compromisos y responsabilidades
en la aplicación del modelo económico,
político, ambiental y social.
Aquel que atiende las necesidades del
presente
sin comprometer la posibilidad de las
generaciones futuras de
atender sus propias necesidades”.
Sustentabilidad económica: disponer de
los recursos necesarios para darle
persistencia al proceso
BASES
Sustentabilidad ecológica: proteger la
base de recursos naturales mirando hacia
el futuro y cautelando, sin dejar de
utilizarlos,
Sustentabilidad social: modelos de
desarrollo y los recursos derivados del
mismo beneficien por igual a toda la
humanidad, es decir, equidad.
Sustentabilidad cultural: favoreciendo la
diversidad y especificidad de las
manifestaciones locales, regionales,
nacionales e internacionales, sin
restringir la cultura a un nivel particular
de actividades

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ciencia, Tecnología y Método Científico
Ciencia, Tecnología y Método CientíficoCiencia, Tecnología y Método Científico
Ciencia, Tecnología y Método Científicoyugleidi
 
6. método hipotético
6.  método hipotético6.  método hipotético
6. método hipotéticoYvan Mayta
 
La epistemología y los retos de la ciencia
La epistemología y los retos de la ciencia La epistemología y los retos de la ciencia
La epistemología y los retos de la ciencia Melgar Edith
 
Ciencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptual
Ciencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptualCiencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptual
Ciencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptualRmagallanes22
 
Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'
Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'
Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'Celeste Box
 
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?mkciencias
 
Origen Y Concepto De Globalizacion
Origen Y Concepto De GlobalizacionOrigen Y Concepto De Globalizacion
Origen Y Concepto De Globalizaciontristarrentals
 
DEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIA
DEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIADEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIA
DEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIATavoMile RuedaFlorez
 
La relación entre hombre, sociedad y tecnología
La relación entre hombre, sociedad y tecnologíaLa relación entre hombre, sociedad y tecnología
La relación entre hombre, sociedad y tecnologíaGisel Marquez
 
Mapa conceptual tecnologia e informatica
Mapa conceptual tecnologia e informaticaMapa conceptual tecnologia e informatica
Mapa conceptual tecnologia e informaticajomalavel
 
Cuadro sinoptico metodo y metodologia
Cuadro sinoptico metodo y metodologiaCuadro sinoptico metodo y metodologia
Cuadro sinoptico metodo y metodologialupitanavarrotorres
 
1.5 areas de investigacion
1.5 areas de investigacion1.5 areas de investigacion
1.5 areas de investigacionJohana Sird
 
Ciencia y Método Científico
Ciencia y Método CientíficoCiencia y Método Científico
Ciencia y Método CientíficoOne Mengo
 

La actualidad más candente (20)

Ciencia, Tecnología y Método Científico
Ciencia, Tecnología y Método CientíficoCiencia, Tecnología y Método Científico
Ciencia, Tecnología y Método Científico
 
6. método hipotético
6.  método hipotético6.  método hipotético
6. método hipotético
 
LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA
LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIALA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA
LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA
 
La epistemología y los retos de la ciencia
La epistemología y los retos de la ciencia La epistemología y los retos de la ciencia
La epistemología y los retos de la ciencia
 
Ciencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptual
Ciencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptualCiencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptual
Ciencia, tecnologia y desarrollo. Mapa conceptual
 
Diapositivas ciencia y tecnologia
Diapositivas ciencia y tecnologiaDiapositivas ciencia y tecnologia
Diapositivas ciencia y tecnologia
 
Tipos y niveles de investigacion mapa conceptual
Tipos y niveles de investigacion mapa conceptualTipos y niveles de investigacion mapa conceptual
Tipos y niveles de investigacion mapa conceptual
 
Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'
Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'
Relación entre 'ciencia', 'conocimiento' y 'método científico'
 
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EVOLUCIÓN?
 
Origen Y Concepto De Globalizacion
Origen Y Concepto De GlobalizacionOrigen Y Concepto De Globalizacion
Origen Y Concepto De Globalizacion
 
DEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIA
DEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIADEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIA
DEFINICION DE CIENCIA, TÉCNICA, INFORMÁTICA Y TECNOLOGIA
 
La relación entre hombre, sociedad y tecnología
La relación entre hombre, sociedad y tecnologíaLa relación entre hombre, sociedad y tecnología
La relación entre hombre, sociedad y tecnología
 
La Tecnologia En La Sociedad
La Tecnologia En La SociedadLa Tecnologia En La Sociedad
La Tecnologia En La Sociedad
 
Infografia epistemologia
Infografia epistemologiaInfografia epistemologia
Infografia epistemologia
 
Texto el aprendizaje
Texto el aprendizajeTexto el aprendizaje
Texto el aprendizaje
 
Mapa conceptual tecnologia e informatica
Mapa conceptual tecnologia e informaticaMapa conceptual tecnologia e informatica
Mapa conceptual tecnologia e informatica
 
Cuadro sinoptico metodo y metodologia
Cuadro sinoptico metodo y metodologiaCuadro sinoptico metodo y metodologia
Cuadro sinoptico metodo y metodologia
 
1.5 areas de investigacion
1.5 areas de investigacion1.5 areas de investigacion
1.5 areas de investigacion
 
Ciencia y Método Científico
Ciencia y Método CientíficoCiencia y Método Científico
Ciencia y Método Científico
 
Relacion. ciencia tecnica-tecnología
Relacion. ciencia tecnica-tecnologíaRelacion. ciencia tecnica-tecnología
Relacion. ciencia tecnica-tecnología
 

Similar a Ciencia, tecnologia y desarrollo sustentable

Ciencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativo
Ciencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativoCiencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativo
Ciencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativoJessica Blondell
 
Ivan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshare
Ivan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshareIvan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshare
Ivan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshareIvan vivas
 
Presentación Ciencia y tecnologia
Presentación Ciencia y tecnologia Presentación Ciencia y tecnologia
Presentación Ciencia y tecnologia JoselinDVegasM
 
Revitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeareRevitsa digital shildeare
Revitsa digital shildearerodcellunasol
 
Revitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeareRevitsa digital shildeare
Revitsa digital shildearerodcellunasol
 
Revitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeareRevitsa digital shildeare
Revitsa digital shildearerodcellunasol
 
Ciencia y tecnologia mata
Ciencia y tecnologia mataCiencia y tecnologia mata
Ciencia y tecnologia mataMaygrethteran20
 
Trabajo de sociales viannis molina
Trabajo de sociales viannis molinaTrabajo de sociales viannis molina
Trabajo de sociales viannis molinaVianis Molina
 
Ciencia y tecnologia
Ciencia y tecnologiaCiencia y tecnologia
Ciencia y tecnologiaFloricel Lobo
 
Ciencia y tecnologia: Libro José Cegarra Sánchez
Ciencia y tecnologia: Libro José Cegarra SánchezCiencia y tecnologia: Libro José Cegarra Sánchez
Ciencia y tecnologia: Libro José Cegarra SánchezManuel Estevez
 
La ciencia y la tecnologia
La ciencia y la tecnologiaLa ciencia y la tecnologia
La ciencia y la tecnologiaRoland Malón
 
Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...
Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...
Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...Anyela Márquez Davila
 
Ciencia y Tecnología
Ciencia y TecnologíaCiencia y Tecnología
Ciencia y TecnologíaLorena Vielma
 
Ciencia tecnologia sociedad
Ciencia tecnologia sociedadCiencia tecnologia sociedad
Ciencia tecnologia sociedadAnibal Suarez
 
Ciencia y tecnología trabajo seccion 23
Ciencia y tecnología trabajo seccion 23Ciencia y tecnología trabajo seccion 23
Ciencia y tecnología trabajo seccion 23Crissel Campos
 
Ciencia, tecnologia y sociedad
Ciencia, tecnologia y sociedadCiencia, tecnologia y sociedad
Ciencia, tecnologia y sociedadanagcarpio
 

Similar a Ciencia, tecnologia y desarrollo sustentable (20)

Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Ciencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativo
Ciencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativoCiencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativo
Ciencia y tecnologia: desarrollo sustentable como modelo economico alternativo
 
Ivan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshare
Ivan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshareIvan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshare
Ivan vivas t1 ciencia y tecnologia trabajo slideshare
 
Presentación Ciencia y tecnologia
Presentación Ciencia y tecnologia Presentación Ciencia y tecnologia
Presentación Ciencia y tecnologia
 
Revitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeareRevitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeare
 
Revitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeareRevitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeare
 
Revitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeareRevitsa digital shildeare
Revitsa digital shildeare
 
Ciencia y tecnologia mata
Ciencia y tecnologia mataCiencia y tecnologia mata
Ciencia y tecnologia mata
 
Trabajo de sociales viannis molina
Trabajo de sociales viannis molinaTrabajo de sociales viannis molina
Trabajo de sociales viannis molina
 
Ciencia y tecnologia
Ciencia y tecnologiaCiencia y tecnologia
Ciencia y tecnologia
 
Ciencia y tecnologia: Libro José Cegarra Sánchez
Ciencia y tecnologia: Libro José Cegarra SánchezCiencia y tecnologia: Libro José Cegarra Sánchez
Ciencia y tecnologia: Libro José Cegarra Sánchez
 
La ciencia y la tecnologia
La ciencia y la tecnologiaLa ciencia y la tecnologia
La ciencia y la tecnologia
 
Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...
Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...
Uba psicologia iii_anyelamarquez26208918_haydevanegas25633856_mariaramirez248...
 
Ciencia y Tecnología
Ciencia y TecnologíaCiencia y Tecnología
Ciencia y Tecnología
 
Ciencia tecnologia sociedad
Ciencia tecnologia sociedadCiencia tecnologia sociedad
Ciencia tecnologia sociedad
 
Ciencia y tecnología trabajo seccion 23
Ciencia y tecnología trabajo seccion 23Ciencia y tecnología trabajo seccion 23
Ciencia y tecnología trabajo seccion 23
 
Desarrollo científico y tecnológico actual
Desarrollo científico y tecnológico actualDesarrollo científico y tecnológico actual
Desarrollo científico y tecnológico actual
 
Desarrollo científico y tecnológico actual
Desarrollo científico y tecnológico actualDesarrollo científico y tecnológico actual
Desarrollo científico y tecnológico actual
 
Ciencia, tecnologia y sociedad
Ciencia, tecnologia y sociedadCiencia, tecnologia y sociedad
Ciencia, tecnologia y sociedad
 

Último

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Ciencia, tecnologia y desarrollo sustentable

  • 1. Integrantes: Amaya Onofre C.I 22.523.612 Lozano Angie C.I E- 84.573.629 Rosales Ynes C.I 16.744.746 3er Trimestre Psicología Sección T1 – Táchira CIENCIA, TECNOLOGÍA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
  • 2.  Se presenta como un cuerpo un cuerpo de conocimientos respecto a la realidad y de los hechos y fenómenos que en ella acontece.  Ciencia, método científico “Conjunto de acontecimientos racionales, ciertos y probables obtenidos metódicamente, sistemáticamente y verificables que hacen referencia a objeto de una misma naturaleza”.  La ciencia es un que hacer no dogmático, que somete todos sus supuestos a ensayo y critica.
  • 3. • Es dinámica • Es metódica, organizada, sistemática • Debe establecer parámetros objetivos • Es descriptiva, explicativa, y predictiva • Es controlable • Busca un criterio unificado • Lógicamente consistente • Es clara y precisa • Es crítica
  • 4. Ciencia Formal Factual o Fáctica Lógica Matemática Cultural Natural Física Química Biología Psicología Individual Psicología Social Sociología Ciencia Política Historia de las ideas
  • 5. 1. Ciencias Filosóficas Dialéctica, lógica 2. Ciencias Matemáticas Matemática practica Lógica matemática 3. Ciencias Naturales Y técnicas Mecánica –Astronomía -Astrofísica -Físico química - Química Geoquímica – Geología – Geografía – Biología – Fisiología – Antropología 4. Ciencias Sociales Historia- Arqueología- Psicología – Política – Economía
  • 6. Ciencia que establece leyes Método de observación y experimentación Antropología – Psicología - Lingüística Economía y Política - Lógica y epistemología científica Ciencia que interpreta el pasado No crea leyes interpreta la historia. Historia – Filosofía - Paleontología Critica histórica - Cosmogenesis Ciencia que establece normas Son convencionales, señales obligatorias y atribuciones. Derecho – Política- Legislación Ciencias filosóficas Analizan la totalidad de la experiencia humana Sistema de valores Metafísica – Teoría del conocimiento general – Ética – Filosofía de la religión
  • 7. 1. Enfoque deductivo o Silogística Consiste en derivar de una premisa, ley o axioma general una conclusión. Se basa en la aplicación de modelos físicos y matemáticos Aspira demostrar mediante la lógica pura. Universal Particular
  • 8. 2. Enfoque Inductivo Establece y crea leyes partiendo de la observación de hechos particulares. Se basa en la observación experimental. Observación Atención de los hechos Hipótesis Aplicación provisional Experimentación Comprobación de la hipótesis Generalización Forma una ley general Particular Universal
  • 9. Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseña y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacen tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
  • 10. También juega un papel principal en nuestro entorno social ya que gracias a ella podemos comunicarnos de manera inmediata y de diversas formas con otros. La tecnología aporta grandes beneficios a la humanidad, su papel principal es crear mejores herramientas útiles para simplificar el ahorro de tiempo y esfuerzo de trabajo.
  • 11. 1. Tener una necesidad. 2. Idea para solucionarlo. 3. Desarrollar la idea. 4. Construcción de la idea. 5. Evaluación de la idea. 6. Comercialización de la idea.
  • 12. Se da de una manera útil para crear, cambiar e idear artefactos y esto implica tener una idea y llevarla a la practica. Corresponde a algo nuevo, un producto o algún artefacto, en donde se pueda dar a conocer algo y crear a la vez . Es un fenómeno desconocido o que no se ha dado a conocer, donde trae un beneficio a la sociedad.
  • 13. Son conjuntos estructurales los cuales están planificados para conseguir un objetivo colectivo. Cualquier obra manual que se realiza con algún propósito en especifico, de tal manera son bienes materiales que ayudan al desarrollo de la sociedad. Los procesos tecnológicos son recursos que permiten el mejoramiento de un producto, de tal manera que se involucra diferentes funciones.
  • 14. Son los conocimientos, disciplinas y metodologías que tratan con las interacciones humanas y los procesos sociales, pretenden mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones para el cumplimiento de sus objetivos. No constituyen objetos tangibles Una buena metáfora es aplicar esta dualidad en el contexto de la informática: Las tecnologías blandas son el "software" y las tecnologías duras son el "hardware".
  • 15. Se ocupa de transformar los materiales para producir y/o construir objetos o artefactos, se basan en conocimiento de las ciencias duras, como la física o la química. De lo anterior cabe destacar que las consideraciones éticas y morales no son parte de la tecnología dura. Sin embargo, no puede existir sin que exista la tecnología blanda previamente.
  • 16. Modelo del Desarrollo Occidental. Cambio del contexto histórico y geopolítico a escala mundial Evolución en procesos de Crisis Creación de nuevos empleos. Características Positivas. Características Negativas. Alcance limitado a algunos países. Estigmatización de la Sociedad. Niveles altos de pobreza.
  • 17. Desarrollo Sustentable. Proceso de crecimiento de la Humanidad con la mira puesta en el cuidado y la protección del medio ambiente. Proceso integral con la finalidad de asumir compromisos y responsabilidades en la aplicación del modelo económico, político, ambiental y social. Aquel que atiende las necesidades del presente sin comprometer la posibilidad de las generaciones futuras de atender sus propias necesidades”. Sustentabilidad económica: disponer de los recursos necesarios para darle persistencia al proceso BASES Sustentabilidad ecológica: proteger la base de recursos naturales mirando hacia el futuro y cautelando, sin dejar de utilizarlos, Sustentabilidad social: modelos de desarrollo y los recursos derivados del mismo beneficien por igual a toda la humanidad, es decir, equidad. Sustentabilidad cultural: favoreciendo la diversidad y especificidad de las manifestaciones locales, regionales, nacionales e internacionales, sin restringir la cultura a un nivel particular de actividades