liderazgo explicado.

1. TINTES JÓVENES PARA LEÓNTINTES JÓVENES PARA LEÓN
YO SOY UN LÍDER, ¿ Y TU ?YO SOY UN LÍDER, ¿ Y TU ?

2. LIDERAZGOLIDERAZGO
TIPOS DE LIDERAZGOTIPOS DE LIDERAZGO
IDENTIFICACIÓN DE LÍDERESIDENTIFICACIÓN DE LÍDERES
PODER Y AUTORIDADPODER Y AUTORIDAD
ASERTIVIDADASERTIVIDAD
TRABAJO EN EQUIPO
GRUPOS
DIFERENCIA ENTRE GRUPO Y EQUIPO

3. LIDERAZGO
¿ QUÉ ES LIDERAZGO?¿ QUÉ ES LIDERAZGO?

4. Diccionario de
Ciencias de la
Conducta
(1956)
Cualidades de
personalidad y
capacidad que favorecen
la guía y el control de
otros individuos
Diccionario de
la Lengua
Española
(1986)
Dirección, Jefatura o
conducción de un
partido político, de un
grupo social o de otra
actividad
Diccionario de
la Real
Academia de
la Lengua
Persona a la que un
grupo sigue
reconociéndola como
jefe u orientadora, es
la persona que a
través de su conducta
o comportamiento,
pretende modificar la
conducta de otras
personas
LIDERAZGO

5. EL LÍDER……
NACE
SE HACE
Ó

6. Muchas personasMuchas personas
tienen donestienen dones
naturales para elnaturales para el
liderazgo, peroliderazgo, pero
deben desarrollarlosdeben desarrollarlos
plenamente a fin deplenamente a fin de
convertirse enconvertirse en
lídereslíderes
sobresalientes.sobresalientes. Los líderes auténticosLos líderes auténticos
emplean susemplean sus
habilidades naturales,habilidades naturales,
pero tambiénpero también
reconocen sus fallas yreconocen sus fallas y
trabajan duro paratrabajan duro para
superarlas. Dirigensuperarlas. Dirigen
con propósito,con propósito,
significado y valores.significado y valores.

7. DIMENSIONES DEL LIDERAZGO
Líder

8. Líder

9. LIDERAZGO
Proceso por el cual un
individuo ejerce
influencia sobre las
personas e inspira,
motiva y dirige sus
actividades para que
alcancen las metas, la
esencia del liderazgo
es contar con
seguidores.

10. Debe incluir a otras personas
Debe tener la capacidad
para utilizar las diferentes
formas de poderpoder y para
influirinfluir en la conducta de
los seguidores
EL LIDERAZGOEL LIDERAZGO

11. PODERPODER: Capacidad de inducir o influir
sobre las creencias o acciones de
otras personas o grupos.
AUTORIDADAUTORIDAD: Es un derecho en un
puesto para tomar decisiones. La
Autoridad formal es un tipo de poder
basado en el reconocimiento de la
legitimidad.
INFLUENCIAINFLUENCIA: Hacer que un
individuo cambie de opinión y de un
modo responsable

12. COMPONENTES DEL LIDERAZGOCOMPONENTES DEL LIDERAZGO
Capacidad para
usar el poder
con eficacia y de
un modo
responsable
Capacidad paraCapacidad para
comprender que los serescomprender que los seres
humanos tienenhumanos tienen
diferentes fuerzas dediferentes fuerzas de
motivación en distintosmotivación en distintos
momentosmomentos
Capacidad paraCapacidad para
inspirarinspirar
Capacidad para actuar en
forma tal para que se
desarrolle un ambiente que
conduzca a responder a las
motivaciones y fomentarlas

13. TIPOS DE PODERTIPOS DE PODER
Poder
LEGÍTIMOLEGÍTIMO
Poder del CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
O DE LA EXPERIENCIAO DE LA EXPERIENCIA
Poder de REFERENCIAREFERENCIA
Poder
COERCITIVOCOERCITIVO
Poder de RECOMPENSARECOMPENSA

14. EXPLOTADOR - AUTORITARIOEXPLOTADOR - AUTORITARIO
Poca confianza en los
subordinados, motivan a las
personas mediante el temor y
el castigo y a veces con
recompensas, comunicación
descendente.
Poca confianza en los
subordinados, motivan con
recompensas y a veces con
temor y castigo, comunicación
ascendente, solicitan algunas
ideas y opiniones de los
subordinados
BENEVOLENTE - AUTORITARIOBENEVOLENTE - AUTORITARIO
MODELOS DE LIDERAZGO

15. MODELOS DE LIDERAZGO
CONSULTIVOCONSULTIVO
Mucha confianza en los
subordinados, usan sus opiniones,
motivan con recompensas y a
veces aplican castigos, permiten
cierta participación, comunicación
ascendente y descendente, las
decisiones operativas se toman en
el nivel inferior
Confianza total en los
subordinados, siempre obtienen
sus ideas y opiniones y las usan
en forma constructiva, conceden
recompensas económicas con
base en la participación en
grupo, comunicación
ascendente, descendente y
horizontal.
GRUPOGRUPO
PARTICIPATIVOPARTICIPATIVO

16. CARACTERÍSTICAS ENTRE
LÍDER Y JEFE
LÍDER JEFE
Guía a sus hombres Los arrea
Obtiene obediencia voluntaria Lo obtiene con imposición
Inspira confianza y despierta entusiasmo Inspira temor o inquietud
Dice “nosotros” Dice “yo”
Llega antes de la hora señalada Dice: “preséntese a tiempo”
Señala el error Señala la multa por el error
Enseña como hacer “sabe” como se hace
Hace que sus hombres encuentren
interesante su trabajo
Hace pesado el trabajo
Dice “vamos” Dice “vaya usted”
Piensa en los hombres y en el objetivo Se preocupa sólo por el objetivo

17. LIDERAR ES:LIDERAR ES:
EDUCAR: Lograr el desarrollo de toda la
perfección que la naturaleza humana lleva
consigo
INSTRUIR: Enseñar las nociones técnicas
precisas y dirigir los ejercicios prácticos, para
proporcionar a los subordinados los
conocimientos específicos que necesiten para
cumplir sus misiones
CONDUCIR: Guiar y dirigir a los subordinados
de forma que, perfeccionando la educación e
instrucción en el ámbito colectivo, desarrollen
la comprensión y cooperación entre todos

18. Los líderes, a través de suLos líderes, a través de su
ejemplo, deben servir deejemplo, deben servir de
modelo con sumodelo con su
comportamiento ético ycomportamiento ético y
congruente, al involucrar,congruente, al involucrar,
comunicar, dar asistencia ycomunicar, dar asistencia y
apoyo, así como al desarrollarapoyo, así como al desarrollar
a futuros líderes, revisar ela futuros líderes, revisar el
desempeño de la organizacióndesempeño de la organización
y reconocer el desempeño dey reconocer el desempeño de
sus compañeros.sus compañeros.
Con estas
acciones
refuerzan los
valores y
expectativas, a
la vez que
construyen
liderazgo,
compromiso e
iniciativas a
través de toda la
organización
para lograr su
efectividad.

19. SER LÍDER
Depende de la
decisión personal de
asumir la función de
ponerse al frente,
procurar visión y
sentido de a
dirección, comunicar
y construir
confianza, tanto o
mas que de la
posición que se
ocupe formalmente

20. ASERTIVIDADASERTIVIDAD

21. Habilidad deHabilidad de
expresar nuestrosexpresar nuestros
deseos de unadeseos de una
manera amable,manera amable,
franca, abierta,franca, abierta,
directa y adecuada,directa y adecuada,
logrando decir lo quelogrando decir lo que
queremos sin atentarqueremos sin atentar
contra los demás.contra los demás.
Negociando con ellosNegociando con ellos
su cumplimientosu cumplimiento

22. Es saberEs saber
PEDIRPEDIR NEGARSENEGARSE NEGOCIARNEGOCIAR SER FLEXIBLESER FLEXIBLE
PARA PODER CONSEGUIR LO QUE SE QUIERE,PARA PODER CONSEGUIR LO QUE SE QUIERE,
RESPETANDO LOS DERECHOS DEL OTRO YRESPETANDO LOS DERECHOS DEL OTRO Y
EXPRESANDO NUESTROS SENTIMIENTOS DE FORMAEXPRESANDO NUESTROS SENTIMIENTOS DE FORMA
CLARA.CLARA.
TAMBIÉN CONSISTE EN HACER YTAMBIÉN CONSISTE EN HACER Y
RECIBIR CUMPLIDOS, Y EN HACERRECIBIR CUMPLIDOS, Y EN HACER
Y ACEPTAR QUEJASY ACEPTAR QUEJAS

23. PARA PODER EJERCITAR LAPARA PODER EJERCITAR LA
ASERTIVIDAD, TENEMOS QUEASERTIVIDAD, TENEMOS QUE
TENERTENER
CAPACIDAD DE NEGOCIACIÓNCAPACIDAD DE NEGOCIACIÓN

24. La realización de la negociaciónLa realización de la negociación
comprende varias fasescomprende varias fases
PREPARACIÓNPREPARACIÓN
Personal
Qué se va a decir
y a hacer cara a
cara con el otro
Del DiálogoCómo se debe
de decir para
lograr el
objetivo
¡ OJO !¡ OJO !
ENSAYOENSAYO

25. PR
EPA
R
A
CIÓ
N
PER
SO
N
A
L
Tenerm
uyclaroslosobjetivos
Tenerm
uyclaroslosobjetivos
Huirdejuiciosdeintenciones
Huirdejuiciosdeintenciones
Crear la oportunidad de
negociación

26. PREPARACIÓN DEL
DIÁLOGO
Describir losDescribir los
hechoshechos
concretosconcretos
Manifestar nuestrosManifestar nuestros
sentimientos y pensamientossentimientos y pensamientos
Pedir de forma concreta yPedir de forma concreta y
operativa lo que queremosoperativa lo que queremos
que se hagaque se haga
Especificar lasEspecificar las
consecuenciasconsecuencias

27. EJECUCIÓNEJECUCIÓN
TÉCNICASTÉCNICAS
BANCO DE NIEBLABANCO DE NIEBLA
DISCO RAYADODISCO RAYADO

28. GRUPOSGRUPOS
YY
EQUIPOSEQUIPOS

29. GRUPOGRUPO
Es la unión de dos o
mas personas que
pueden o no, tener
características en
común, por ejemplo,
los mexicanos, o bien,
las personas que
laboran en una
organización

30. EQUIPO
Un grupo de personas,
con habilidades
complementarias,
comprometidas con un
objetivo y con un
conjunto de metas en
común. Sus miembros
están unidos para
trabajar a fin de lograr
sus objetivos, cada uno
es responsable de los
resultados.

31. La diferencia entre grupo y equipoLa diferencia entre grupo y equipo se
puede identificar al momento de reconocer el
liderazgo, la creatividad e iniciativa de los
miembros que lo integren, además se puede
decir que el grupo es un simple conjunto de
personas, mientras que en el equipo se
adicionan las ideas, objetivos y liderazgo.
Diferencia entreDiferencia entre
"equipo " y " grupo""equipo " y " grupo"

32. Los equipos de
trabajo
pueden agruparse en
distintos tipos, dependiendo
de quienes los compongan, el
alcance de sus objetivos, la
voluntariedad u
obligatoriedad de la
participación en ellos y otras
características. Definiremos
aquí cuatro de ellos, así como
sus rasgos más reveladores.
Trabajo en equipo. Tendencias.

33. Trabajo en equipo. Tendencias.Trabajo en equipo. Tendencias.
Círculos de CalidadCírculos de Calidad. Están
integrados por un pequeño número
de trabajadores que desarrollan su
actividad en una misma área, junto a
su supervisor, y que se reúnen
voluntariamente para analizar
problemas propios de su actividad y
elaborar soluciones.
Equipos de ProgresoEquipos de Progreso. También
llamados "equipos de mejora" o "equipos
de desarrollo". Sus miembros se reúnen
de forma no voluntaria con el propósito
de resolver un problema concreto por el
que han sido convocados. Una vez
alcanzado el objetivo, el grupo se
disuelve.

34. Equipos de ProcesosEquipos de Procesos.
Una de las líneas de
actuación con más
potencialidad en la
reducción de costos y el
incremento de la eficacia y
la eficiencia, es la gestión
de los procesos.
Equipos AutónomosEquipos Autónomos. Son
conocidos también con el nombre
de "equipos de trabajo
autogestionario" o de "equipos de
trabajo autodirigidos". Representan
el grado de participación más
amplio ya que, en la práctica, la
dirección delega en ellos
importantes funciones.

35. Rol de los " líderes de equipos " en los temasRol de los " líderes de equipos " en los temas
de su responsabilidad (se debe pasar por unde su responsabilidad (se debe pasar por un
proceso de transformación y educación,proceso de transformación y educación,
habilidades técnicas y humanísticas)habilidades técnicas y humanísticas)
Ambiente de aprendizaje y experimentación
Desarrollar habilidades de los miembros del
equipo mediante instrucción y vivo ejemplo
Mantener el enfoque del equipo en las metas
y valores del negocio
Mantener involucramiento cercano con el
equipo y otros Actuar bajo la creencia de que
todos los miembros tienen valores que aportar
Proveer efectiva retroalimentación en el
momento apropiado
Líder

36. FASES DEL DESARROLLO DEL EQUIPOFASES DEL DESARROLLO DEL EQUIPO
Cuadro de las Fases de Desarrollo del Equipo
Fase Estructura del Grupo Actividad del Equipo
Formación Tanteo y dependencia Orientación
Agitación Hostilidad en el grupo
Respuesta emocional a las demandas de
la tarea
Normalización
Desarrollo de la cohesión en el
grupo
Expresión de opiniones
Realización Afinidad Emergencia de soluciones

37. Necesitamos líderes para laNecesitamos líderes para la
transformación, personas con latransformación, personas con la
máxima integridad, comprometidasmáxima integridad, comprometidas
con el desarrollo de organizacionescon el desarrollo de organizaciones
perdurables, con el desarrollo de laperdurables, con el desarrollo de la
misma sociedad, que tengan unmisma sociedad, que tengan un
profundo sentido de propósito y queprofundo sentido de propósito y que
sean fieles a sus valores básicos.sean fieles a sus valores básicos.
CONCLUSIONESCONCLUSIONES

38. Necesitamos líderes que con elNecesitamos líderes que con el
valor de construir reconozcan lavalor de construir reconozcan la
importancia de su servicio paraimportancia de su servicio para
con la sociedad.con la sociedad.
Cada vez más estamos desafiados aCada vez más estamos desafiados a
dejar de ser jefes y pasar a ser líderes.dejar de ser jefes y pasar a ser líderes.
A ser más inspiradores y menosA ser más inspiradores y menos
controladores. A ser más estimulantescontroladores. A ser más estimulantes
y menos coercitivos.y menos coercitivos.

39. Con todo esto podemos obtener altos
niveles de rendimiento y satisfacción, sólo
así tendremos la capacidad de
transformar, sólo así podremos decir que
nuestro paso por determinad institución u
organización valió la pena,
““Sólo así se identifican a los seresSólo así se identifican a los seres
que trascienden … los seres queque trascienden … los seres que
dejan huella”dejan huella”

40. POR SU ATENCIÓNPOR SU ATENCIÓN
¡ MUCHAS GRACIAS !¡ MUCHAS GRACIAS !