El documento resume las funciones y cualidades del liderazgo a través de la historia. Explica que el liderazgo implica influir en los demás para lograr objetivos comunes, y que las antiguas civilizaciones ya reconocían la importancia de la autoridad, visión y justicia en los líderes. Además, orientar y motivar a los seguidores son las dos contribuciones clave del liderazgo. El estilo de liderazgo depende del contexto, y las competencias de los líderes se pueden desarrollar a través del auto

1. LIDERAZGO
INFLUYENDO PARA QUE LAS COSAS
SE HAGAN EN LA EMPRESA

2. FUNCIÓN DE
LIDERAR
DOCUMENTOS
EGIPCIOS
ANTIGUO TESTAMENTO
LA ILÍADA Y LA ODISEA
LA CANCIÓN DE ROLDÁN

3. LAS CUALIDADES DEL FARAÓN
PARA LIDERAR SON
LAAUTORIDAD,
LA PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD
Y LA JUSTICIA

4. Liderazgo: es la interacción (influencia)
entre dos o más miembros de un grupo,
interacción que implica la estructuración
de las percepciones y expectativas de los
miembros y la modificación de los
comportamientos.

5. ORIENTAR Y
MOTIVAR
LOS DOS APORTES DEL LIDERAZGO

6. Orientar:
 Crear/recrear la visión
de la compañía
 Orientar la estrategia
para hacer posible la
vision buscada
 Favorecer la
innovación y la
diferenciación
Motivar:
 Desarrollo de las personas
en su capacidad profesional
 Crear equipos que
compartan el proyecto
 Impulsar la idea de cultura
organizativa: para que las
personas sepan qué se
puede y qué no se puede
hacer en la empresa

7. LAS NUEVE
EVIDENCIAS
DEL LIDERAZGO

8. Las evidencias son afirmaciones
que surgen de los estudios sobre
liderazgo.
Se indican las más relevantes, ya
que son generales a los líderes
empresariales.

9. Existen rasgos que aparecen con más
frecuencia entre las personas que ejercen
el liderazgo:
 Capacidad
 Historia de resultados meritorios
 Estatus (aceptación)
 Responsabilidad
 Participación

10. Las competencias interpersonales
son centrales.

11. Aparecen 3 estilos bien definidos:
Estilo autoritario
Estilo laissez- faire
(desresponsabilizado)
Estilo democrático

12. La orientación del liderazgo hacia la
tarea y las personas al mismo
tiempo parece ser lo más eficaz de
las situaciones.

13. Los seguidores reclaman al líder lo que
deben hacer.
 Autenticidad (sinceridad)
 Sentido (significado de lo que se
hace)
 Ilusión (pasión)
 Sentido de grupo o comunidad

14. De la relación
interpersonal, se
deprenden
beneficios psicológicos,
materiales y sociales

15. El conocimiento de las
actividades es un factor
clave

16. El liderazgo
es transferible de una
situación a otra

17. El liderazgo
es contingente
(depende de cada caso
particular).

18. LOS RECURSOS PROPIOS NECESARIOS PARA EL LIDERAZGO
GESTIONANDO LO
QUE ESTÁ EN
NUESTRAS MANOS

19. El líder:
¿Nace o se hace?

20. ¿Qué habilidades o
competencias debo
trabajar para mejorar
como líder?

21. Ante los múltiples modelos
sobre competencias
directivas, se propone el
modelo LEAD, creado por
Richard Boyatzis.

23. Modelo
LEAD
Los mejores
líderes
sintonizan y
conmueven a
los demás.
Los líderes
desarrollan la
inteligencia
emocional, que
consiste en
conocerse a sí
mismos.
Las competencias se
pueden aprender y
desarrollar, pero
requieren de un
esfuerzo voluntario
Se aprende
mejor cuando
se subrayan los
puntos fuertes
y no las
carencias
El feedback es
necesario para
el crecimiento
y el desarrollo.

24. Modelo
LEAD
Los mejores
líderes
sintonizan y
conmueven a
los demás.
Los líderes
desarrollan la
inteligencia
emocional, que
consiste en
conocerse a sí
mismos.
Las competencias se
pueden aprender y
desarrollar, pero
requieren de un
esfuerzo voluntario
Se aprende
mejor cuando
se subrayan los
puntos fuertes
y no las
carencias
El feedback es
necesario para
el crecimiento
y el desarrollo.

25. Diccionario de
competencias
emocionales y sociales

26. Capacidades
de
conocimiento
personal
Auto-
conciencia
emocional
Dominio
personal
Conocimiento
de los demás
Habilidades
sociales
Capacidades
cognitivas
Orientación a
la
consecución
Adaptabilidad
Autocontrol
emocional
Visión
positiva
Comprensión
organizativa
Empatía
Pensamiento
sistémico
Reconocimiento
de pautas
Gestión de
conflictos
Desarrollo de
los otros
Influencia
Capacidad de
inspirar

27. CONTRA LAS MODAS. LA
DISCUTIBLE UTILIDAD DEL
LÍDER CARISMÁTICO

28. Rakesh kurana
Hasta los años 80, los
líderes empresariales eran
poco conocidos por la
sociedad en general.
En los 90 cambió esta
situación, con la aparición
de líderes muy conocidos
(Steve Jobs).

29. Un líder carismático:
Es visionario y está
apasionado por esa visión
Pide abnegación y altos
sacrificios personales
Está muy comprometido y
no entiende que su equipo
no lo esté.
Steve Jobs, Apple

30. Lee Iacocca, Chrysler
Un líder carismático:
Tiene personalidad
atractiva y motivadora
Conoce la respuesta a todo
Puede desestabilizar las
organizaciones, con tal de
hacer posible su visión

31. Montgomery Burns,
Central Nuclear de Springfield
Un líder carismático:
Puede tener ambición de
poder y gloria desmedida
Ser competitivo y
narcisista
Suelen aislarse
emocionalmente, tener
altos niveles de
desconfianza, y volverse
paranoicos.

33. VISIÓN
CONTINGENTE DEL
LIDERAZGO

34. FUNCIÓN DEL LÍDER EN DISTINTOS CONTEXTOS
FUNCIÓN DEL LÍDER CONTEXTO TÉCNICO:
El líder define el problema y
articula la solución. Ofrece cómo
solventar el problema
CONTEXTO ADAPTATIVO:
El identifica el reto y transfiere a
la empresa su diagnóstico y
amenazas.
DIRECCIÓN
PROTECCIÓN
ORIENTACIÓN
CONTROL DE
CONFLICTOS
MANTENIMIENTO
DE NORMAS
Protege de amenazas externas Desvela (muestra) amenazas externas
Orienta
Reparte nuevamente los roles,
favoreciendo el cambio y las
soluciones
Restablece el orden Expone un conflicto ( o deja que surja)
Mantiene las normas Cuestiona o permite que se cuestiones
las normas