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
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Definir que es familia.
 Reconocer las clases de familia.
 Identificar las funciones de
protección que busca el Estado.
NOCIONES GENERALES
 Representa una institución jurídico social,
siendo un núcleo básico de la sociedad.
 Procede etimológicamente del latín familia, de
grupos dentro de un “gens”, de un Pater
Familias.
 Por ello existe un parentesco consanguíneo,
por afinidad o adopción.
• Por desarrollo de muchas culturas, civilizaciones la
familia evoluciona, conforme las necesidades.
• En nuestra era, la vigente normativa protege a la
familia, mediante el derecho positivo.
• Buscar el interés superior de los niños, adolescentes
asi como su integridad física y mental.
EVOLUCION HISTORICA
 Se tienen como grupos familiares:
FAMILIA CONSANGUINEA.
FAMILIA PUNALUA.
FAMILIA SINDIASMICA.
FAMILIA MONOGAMICA.
CONCEPTO DE FAMILIA
• Es un conjunto de personas que se hallan
vinculadas por el matrimonio, por filiación o
por adopción.
CLASES DE FAMILIA
De acuerdo a la doctrina se tienen:
FAMILIA NUCLEAR.
FAMILIA AMPLIADA.
FAMILIA MATRIMONIAL.
FAMILIA EXTRAMATRIMONIAL.
FAMILIA ENSAMBLADA.
FAMILIA MONOPARENTAL.
IMPORTANCIA SOCIAL
Su contribución a la sociedad siendo:
Descendencia.
Manutención física de sus miembros.
Colocacion social de niños, adolescentes.
Socialización y control social.
PROTECCION POR EL ESTADO
• Mediante el Código de las Familias busca:
Respeto, integridad, estabilidad, bienestar de todos los
miembros.
Orientar políticas publicas, legislativas, judiciales y
administrativas.
Promover acciones que fortalezcan.
Proteger a sus miembros.
No exista parcialidad de una autoridad judicial.
INSTITUCIONES QUE LA
PROTEGEN
Se tienen:
 Defensoría del Pueblo (Art.218 –I-C.P.E)
Defensorías de la niñez.
Ex- sedeges.
Policía Boliviana. (Art.251-I- C.P.E)
CONCLUSIONES
Es un conjunto de personas que se hallan
vinculadas por el matrimonio, por filiación o por
adopción.
Clases de familia se tienen:
Nuclear,
Ampliada.
Matrimonial.
Extramatrimonial.
Ensamblada.
Monoparental.
• El Estado busca;
Respeto, integridad, estabilidad, bienestar para
todos los miembros.
Orientar políticas publicas, decisiones judiciales,
legislativas que garanticen los derechos de las
familias.
Fortalecer la responsabilidad, convivencia.
No exista parcialidad de una autoridad judicial.
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  • 1. Lic. Patricia Annelisse Artero Ponce Email : patyartero@hotmail.com Celular: 70782092
  • 2.  OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Definir que es familia.  Reconocer las clases de familia.  Identificar las funciones de protección que busca el Estado.
  • 3. NOCIONES GENERALES  Representa una institución jurídico social, siendo un núcleo básico de la sociedad.  Procede etimológicamente del latín familia, de grupos dentro de un “gens”, de un Pater Familias.  Por ello existe un parentesco consanguíneo, por afinidad o adopción.
  • 4. • Por desarrollo de muchas culturas, civilizaciones la familia evoluciona, conforme las necesidades. • En nuestra era, la vigente normativa protege a la familia, mediante el derecho positivo. • Buscar el interés superior de los niños, adolescentes asi como su integridad física y mental.
  • 5. EVOLUCION HISTORICA  Se tienen como grupos familiares: FAMILIA CONSANGUINEA. FAMILIA PUNALUA. FAMILIA SINDIASMICA. FAMILIA MONOGAMICA.
  • 6. CONCEPTO DE FAMILIA • Es un conjunto de personas que se hallan vinculadas por el matrimonio, por filiación o por adopción.
  • 7. CLASES DE FAMILIA De acuerdo a la doctrina se tienen: FAMILIA NUCLEAR. FAMILIA AMPLIADA. FAMILIA MATRIMONIAL. FAMILIA EXTRAMATRIMONIAL. FAMILIA ENSAMBLADA. FAMILIA MONOPARENTAL.
  • 8. IMPORTANCIA SOCIAL Su contribución a la sociedad siendo: Descendencia. Manutención física de sus miembros. Colocacion social de niños, adolescentes. Socialización y control social.
  • 9. PROTECCION POR EL ESTADO • Mediante el Código de las Familias busca: Respeto, integridad, estabilidad, bienestar de todos los miembros. Orientar políticas publicas, legislativas, judiciales y administrativas. Promover acciones que fortalezcan. Proteger a sus miembros. No exista parcialidad de una autoridad judicial.
  • 10. INSTITUCIONES QUE LA PROTEGEN Se tienen:  Defensoría del Pueblo (Art.218 –I-C.P.E) Defensorías de la niñez. Ex- sedeges. Policía Boliviana. (Art.251-I- C.P.E)
  • 11. CONCLUSIONES Es un conjunto de personas que se hallan vinculadas por el matrimonio, por filiación o por adopción. Clases de familia se tienen: Nuclear, Ampliada. Matrimonial. Extramatrimonial. Ensamblada. Monoparental.
  • 12. • El Estado busca; Respeto, integridad, estabilidad, bienestar para todos los miembros. Orientar políticas publicas, decisiones judiciales, legislativas que garanticen los derechos de las familias. Fortalecer la responsabilidad, convivencia. No exista parcialidad de una autoridad judicial.