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1. UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA
Enrique Arturo BARTOLO JIMENEZ
LA ACREDITACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PERÚ
1. ¿Qué es la acreditación?
Es el acto por el cual el estado hace público el reconocimiento que se ha comprobado la
calidad académica, la organización, el funcionamiento y el cumplimiento de las funciones
sociales y otros calificativos que distinguen a la institución.
2. ¿Quiénes conforman la comisión de acreditación?
Está conformado por siete profesionales de notoria capacidad.
3. ¿Cómo se realiza la acreditación?
La comisión de acreditación examina la pertinencia, veracidad y efectividad del proceso
interno y de los resultados de la autoevaluación a la luz de los criterios de calidad marcos
de referencia e instrumentos definidos por la comisión.
4. ¿La acreditación se realiza a programas de estudio o a las instituciones como un todo?
A las instituciones como un todo.
5. ¿Qué significa “calidad” en la educación superior? ¿Cómo se determina?
La calidad supone el esfuerzo continuo de las instituciones por cumplir en forma
responsable por cumplir con las exigencias de cada una de sus funciones.
6. ¿Cómo se lleva a cabo la acreditación?
Tiene cinco procesos.
- La Autoevaluación realizada por la misma institución
- La evaluación externa hecha por los pares evaluadores nombrados por DNES
- El dictamen del consejo de evaluación superior sobre el informe de visita de los pares
evaluadores.
- La resolución por parte de la Direccion de Educación Superior
- El acto de acreditación que corresponde a la comisión acreditadora.
7. ¿Cuáles son las condiciones iniciales?
- Estar autorizado por el MINEDU para operar como institución de educación superior.
- Cumplir con la normas legales establecidas para educación superior
- Tener una misión claramente formulada
- Haber formulado un proyecto educativo que le sirva como referencia fundamental en
los procesos de toma de decisiones y contar con una plana docente apropiada.
- Contar con estatutos y reglamentos para docentes y estudiantes, donde se definan los
deberes y derechos de cada uno de estos.
- Tener una tradición académica reflejada en su incidencia efectiva en el medio y la
existencia de varias promociones de graduados.
- Contar con una estructura organizacional y con sistemas de administración que
correspondan a la naturaleza, tamaño y complejidad de la institución.
- Dispones de infraestructura y logística necesaria.
- Mantener u na comprobada estabilidad financiera y utilizar adecuadamente los
recursos que se disponen.
- Contar con un ambiente institucional apropiado y con políticas e instalaciones
orientadas a mantener el bienestar de todos lo miembros.
- No haber sido objetos de sanciones por el incumplimiento de las disposiciones legales.
8. ¿Cuál es el procedimiento que debe seguir la institución?

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COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA
Enrique Arturo BARTOLO JIMENEZ
Son las siguientes:
- Comunicación del representante legal de la institución dirigida a la comisión
acreditadora que exprese su voluntad de someterse voluntariamente y que cumpla con
las condiciones iniciales.
- Remisión a la comisión acreditadora de tres ejemplares del autoestudio de las dos
últimas autoevaluaciones del MINEDU y tres copias de resoluciones y demás
documentos necesarios.
- Designación de los miembros por la comisión acreditadora que harán el estudio y
evaluación de la institución.
- La comisión entrara en comunicación con el representante legal para proyectar las
fechas de sesión en la que se discutirá el dictamen preparado por la comisión.
- De ser favorable la acreditación la institución elaborara y emitirá una resolución la cual
será comunicada a la institución y al MINEDU.
- Si la institución no fuese acreditada se elaborara informes de la comisión de
acreditación con estrategias que les posibilite un nuevo proceso a partir del segundo
año de culminado el primer proceso.
9. ¿La acreditación es de carácter obligatorio?
No es de carácter voluntario.
10. ¿Existen otra entidades acreditadoras en el Perú?
NO
11. Existen agencias acreditadoras a nivel regional?
Existen varias agencias a nivel regional y otra extra regional
- El Concejo Superior Universitario de Centroamericano (CSUCA)
12. ¿Cuáles son los objetivos de la acreditación?
- Propiciar la mejora continua de la calidad en educación superior.
- Ser un instrumento mediante el cual el estado da FE de la calidad en educación
superior.
- Servir como incentivo ´para que las instituciones verifiquen el cumplimiento de su
misión, propósito y objetivos en el marco de la ley de educación superior.
- Brindar información confiable a los usuarios del servicio educativo del nivel superior.
- Servir como mecanismo para que las instituciones de educación superior rindan
cuentas ante la sociedad y el estado de la calidad educativa que prestan.
- Propiciar la idoneidad y solides en la instituciones que prestan el servicio publico de
educación superior.
- Generar una cultura de evaluación permanente.
- Servir de marco de referencia internacional que promueva la competitividad.
13. ¿La acreditación es de carácter permanente?
Tiene CARÁCTER TEMPORAL con un periodo de validez de cinco años.
14. ¿Qué significa la categoría de institución candidata?
Que no satisface los requerimientos para ser acreditada.
15. ¿Quién dirige la acreditación en el Perú?
Profesionales designados por el MINEDU.