1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Autor: Yehison Jaimez
Docente: Jenny Guzmán
Sección: T-711
BAQUISIMETO, JULIO 2017
2.
3. Comprende todas las estrategias en las que la población
involucrada participa activamente en la toma de decisiones y en la
ejecución del as fases del proceso de investigación
La Investigación Participativa:
Precursor:
Thomas Chalmers un precursor del trabajo
social porque impuso en su parroquia un
diseño de socorro que es un claro precedente
de lo que posteriormente se denominó
Trabajo Social de casos (casework)
Las ideas cruciales en la obra de Kurt Lewin
fueron las de decisión de grupo y
compromiso con el fin de mejorar la
integración participativa de los individuos
Hall (1983) Es otro de los precursores, este
dio su aporte al enunciar que la investigación
participativa debe estar basada en un sistema
de discusión, indagación y análisis, en el que
los investigados formen parte del proceso al
mismo nivel que el investigador
4. Criterios de Evaluación
Promover y procurar la participación activa y protagonista de todos
los integrantes del grupo.
Alcanzar que los participantes aprendan de su experiencia
Organización y conciencia de los involucrados
Conjugar una buena comunicación para asegurar información sobre:
objetivos, contenidos, métodos, técnicas y gestión
Disponibilidad suficiente y el tiempo necesario de los responsables
¿Cuál es el uso de la investigación participativa?
Se emplea a través de fuentes secundarias
contenidas en libros, revistas, documentos1
Se recolecta de la información
utilizando las técnicas
participativas.
2
Integración de los
individuos
Se delega una voz líder capaz de tomar en cuenta
la opinión de cada uno de los relacionados a la
investigación
4
3
7. En 1993 Elliott, lo define como: «un
estudio de una situación social con el fin
de mejorar la calidad de la acción dentro
de la misma».
Investigación Acción
Precursor
El término “Investigación Acción" proviene del autor
Kurt Lewis 1944. describía una forma de investigación
que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia
social con programas de acción social que respondiera
a los problemas sociales principales de entonces
Lomax (1990) define la investigación-
acción como «una intervención en la
práctica profesional con la intención de
ocasionar una mejora»
Se atribuye a Corey (1953), la introducción de la
investigación-acción en el área educativa. Para
Corey la investigación acción es “el proceso por
el cual los prácticos intentan estudiar sus
problemas científicamente en orden a guiar,
corregir y evaluar sus decisiones y acciones.
8. Criterios de Evaluación
Mejorar y/o transformar la práctica social y/o educativa,
a la vez que procurar una mejor comprensión de dicha
práctica.
Articular de manera permanente la investigación, la
acción y la formación.
Acercarse a la realidad: vinculando el cambio y el
conocimiento.
Convertir a los prácticos en investigadores.
Cualquier descripción del trabajo o del punto de vista
de otros debe ser negociado con ellos antes de
hacerse público.
El alumnado tiene los mismos derechos que el
profesorado, o cualesquiera otros implicados, respecto
a los datos que proceden de ellos.
En los informes públicos de la investigación, debe
mantenerse el anonimato de las personas que
participan en ella, así como de las instituciones
implicadas
Todos los principios éticos que se establezcan deben
ser conocidos previamente por los afectados y
acordados con ellos, así como los términos de su uso.
9. Estudio de las de posiciones discursivas y de los
planteamientos de los actores respecto a la
problemática a las soluciones a implementar
¿Cuál es el uso de la Investigación Participativa?
Diagnóstico
Análisis de redes y conjuntos de acción
1
2
3
Aplicaciones
Plan de Acción 4
Movimientos comunitarios: Trabajos con grupos marginados .Participación
ciudadana. Intervención socio-educativa: programas de bienestar social, prevención
Formación ocupacional: Programas de desarrollo vocacional. Formación
en prácticas profesionales. Perfeccionamiento profesional
Formar grupos de trabajo para llevar a cabo las actividades diseñadas y
la adquisición de un carácter de lucha material, social y política por el
logro de la mejora, siendo necesaria la negociación y el compromiso
10.
11. Es una modalidad prototípica de la investigación-acción, que
supone "comprensión, control crítico y sucesivas reconstrucciones,
base de actuaciones posteriores" (Medina y Domínguez, 1991:160)
La Investigación Colaborativa
La investigación colaborativa se refiere a los casos en que varias entidades –
generalmente de diferente naturaleza - comparten el interés por la ejecución
de un proyecto, el esfuerzo por desarrollarlo, los riesgos y la propiedad de los
resultados conforme a su diversa contribución para obtenerlos.
Precursor
Conelly y Peretz es uno de los precursores de dicha
investigación y anuncio que “La colaboración implica
que cada equipo participa en la planificación, y que
los miembros del equipo aportan destrezas y
experiencias únicas a un proceso colectivo”
Mc Kernan (1999) Es un precursor que describe la
investigación colaborativa como: Participativa, Auto-evolutiva,
Reflexiva, de Proceso Interactivo y de Aplicación Inmediata
12. Esfuerzo para la elección de núcleos, problemas y programas
de investigación que agrupen tanto las necesidades como los
intereses del grupo.
El reconocimiento de cada uno de los participantes, como
agentes particulares de cambio y creadores de climas de
realización humana
Valoración del aporte dado por cada participante
Criterios de Evaluación
¿Cuál es el uso de la Investigación Colaborativa?
Se usa para obtener la opinión y aporte de otros
2
Se Plantea el tema a investigar
1
Los participantes en un proyecto colaborativo se asocian según las
condiciones pactadas en un acuerdo de consorcio que regula los
procedimientos de toma de decisiones y estructura del consorcio3
Que exista un seguimiento, tanto en comprensión
como en participación, de los implicados en todas
las fases del proceso de investigación 4
13. Aplicaciones
Ejecutar un orden con cada uno de los
aportes obtenidos, para que la
investigación pueda ser coherente y fluida
Designar responsabilidad, con el fin de involucras a
cada uno de los participantes a que tenga un
sentido de pertenencia de la investigación a realizar
Plantear mesas de trabajos
Realizar foros para plantear las
ideas de todos los participantes
Formación de un equipo de trabajo
14. ReferenciasLogroño M. (2013). Investigación Participativa. [Presentación de Trabajo]. Disponible en:
https://es.slideshare.net/MoisesLogroo/investigacin-participativa [Consulta: 2017, 12 Julio]
Durston J. y Miranda F. Experiencias y Metodología de la investigación participativa. [Documento en
Línea]. Disponible en: http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/6023/S023191_es.pdf
[Consulta: 2017, 12 Julio]
Herrera J. Metodologías Participativas (I. A. P). [Documento en línea]. [Consulta: 2017, 12 Julio]
Disponible en: https://juanherrera.files.wordpress.com/2009/06/tema-metodologias-participativas.pdf
Servicio Social (Generando Cambios) (2012) Algunos precursores del trabajo social. [Blog] Disponible
en: https://serviciosocialgenaradoresdesupropiocambio.wordpress.com/2012/11/07/algunos-precursores-
del-trabajo-social/ [Consulta: 2017, 12 Julio]
Wikipedia (2017). Investigación acción . Disponible en:
https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n-acci%C3%B3n#Investigaci.C3.B3n_participativa
[Consulta: 2017, 12 Julio]
Morales L. (2013). Investigación ParAcción [Presentación de Trabajo]. Disponible en:
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Anacaos. (2012). Investigación Acción [Presentación de Trabajo]. Disponible en:
https://es.slideshare.net/anacaros42/investigacion-accion-11419009[Consulta: 2017, 13 Julio]
Sitio Web. Disponible en: https://www.unavarra.es/investigacion/transferencia-de-i-d-a-la-empresa-
otri/investigacion-colaborativa [Consulta 2017, 13 Julio]
Cano M. La Investigación Colaborativa en Educación. [Documento en Línea]. Disponible en:
https://www.uv.mx/iiesca/files/2013/01/investigacion1996.pdf [Consulta: 2017, 13 Julio]