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Clase del 07 de julio del 2016
Hora de inicio: 9:20 am.
Este día fue diferente a los demás días, debido que la clase fue sobre conocer a
nuestros compañeros de clases, los cuales a pesar de estar en un mismo salón y aún
más en el mismo semestre, no me sabía los nombres de mis compañeros, pero no fue
solo eso sino también trato sobre el trabajo en equipo.
Al comienzo de la hora de clases perseguimos a la profesora, debido a que la clase
no fue en un salón, sino en frente del auditorio de la FAD, es decir en frente del resto
de estudiantes de la facultad. Se nos dijo que dejáramos nuestros bolsos y nos
formáramos en dos filas por secciones la 001 y la 002, la profesora comenzó a pasar
lista y me tocó el número 4, nos explicó
que íbamos a estar divididos en botes,
cada uno por número, yo al ser el numero
4 me toco con 8 compañeros de clases,
los cuales eran, Dessire, Carlos, Maria,
Carla, Joskeily, José, Gabriely, Daniela,
nos teníamos que aprender su nombre y
apellido, donde nacieron y donde viven y
el colegio donde estudiaron.
Pasados unos minutos la profesora colocó por equipos y comenzó a preguntar a cada
equipo, una persona por equipo tenía que decir lo que la profesora le pidiera, cuando le
toco a mi equipo, a mí me tocó decir los nombres y apellidos de mis compañeros. Una
vez terminada esta fase nos unió a otros equipos el 1,2 y 5 juntos y el 3 y 4 también al
ser más gente solo nos dio tiempo de aprendernos los nombres de cada uno y eran más
o menos unos 20 compañeros.
Esta dinámica me pareció bien debido a que fue algo diferente a un dia normal de
clases, y con ella tuvimos la oportunidad de conocernos mejor, y reírnos de las
equivocaciones cuando intentábamos adivinar los nombres de los que se nos olvidaban
(me pasó dos veces).
Por ultimo hicimos una pequeña
competencia por equipos en la cual
amarrados con una cuerda, tobillo con
tobillo teníamos que sincronizarnos y
llegar a la meta, compitiendo contra
otro equipo de la otra sección. Esta
actividad me pareció excelente ya que
teníamos que trabajar en conjunto para
así lograr el objetivo.
Al finalizar la profesora pasó lista
de nuevo y nos recordó el trabajo para
el día martes 12.

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  • 2. Pasados unos minutos la profesora colocó por equipos y comenzó a preguntar a cada equipo, una persona por equipo tenía que decir lo que la profesora le pidiera, cuando le toco a mi equipo, a mí me tocó decir los nombres y apellidos de mis compañeros. Una vez terminada esta fase nos unió a otros equipos el 1,2 y 5 juntos y el 3 y 4 también al ser más gente solo nos dio tiempo de aprendernos los nombres de cada uno y eran más o menos unos 20 compañeros. Esta dinámica me pareció bien debido a que fue algo diferente a un dia normal de clases, y con ella tuvimos la oportunidad de conocernos mejor, y reírnos de las equivocaciones cuando intentábamos adivinar los nombres de los que se nos olvidaban (me pasó dos veces). Por ultimo hicimos una pequeña competencia por equipos en la cual amarrados con una cuerda, tobillo con tobillo teníamos que sincronizarnos y llegar a la meta, compitiendo contra otro equipo de la otra sección. Esta actividad me pareció excelente ya que teníamos que trabajar en conjunto para así lograr el objetivo. Al finalizar la profesora pasó lista de nuevo y nos recordó el trabajo para el día martes 12.