La reproducción es un proceso natural que permite aumentar el número de individuos a través de la reproducción asexual o sexual. La reproducción celular incluye la mitosis, por la cual las células se dividen para formar células hijas idénticas, y la meiosis, que forma los gametos durante la reproducción sexual. La reproducción humana implica los aparatos reproductores masculino y femenino, y el desarrollo pasa por etapas como la infancia, la adolescencia y la adultez.

1. ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA
MONTEVIDEO
INTEGRANTES:
NATHALY PAZMIÑO
NARCISA ALAVA
DANIELA VERA
PAMELA MORAN
NAOMY RUIZ
ANDREA GANCHOZO
TIXIANA MOSQUERA
TEMA:
LA REPRODUCCIÓN
LICENCIADA:
LILIANA ZAMBRANO
CURSO:

2. Es un proceso natural que permite el
aumento del numero de individuos lo que
favorece la continuidad de la vida.
Asexual
Es característica de
muchos organismos,
como las bacterias,
hongos, plantas.
Sexual
Son cambios
genéticos, lo cual
beneficia la
variabilidad en los
individuos.
LA REPRODUCCIÓN
Se divide en dos grupos

3. REPRODUCCIÓN CELULAR.
La célula cuando se reproduce da lugar
a nuevas células.
En el caso de las bacterias y los
protozoos, que son organismos
unicelulares, se considera que la
división de su única célula es la base
de la reproducción del organismo.
Mitosis
Es una clase de reproducción
celular, en el cual una célula da
origen a dos nuevas células con
características similares a la
progenitora.
Meiosis
Es un proceso especial de
división celular que se da
durante la formación de los
gametos.
Tipos de reproducción

5. Importancia de la mitosis y la meiosis
Estos dos tipos de división celular
logran la permanencia de las
especies en la Tierra
La meiosis permite la conformación de
gametos con distinta información que
participan en la reproducción sexual, la
cual requiere un gasto mayor de tiempo
y energía que la asexual.
La mitosis es la base de la
reproducción asexual que facilita la
proliferación abundante de nuevos
individuos con capacidades limitadas de
adaptarse a los cambios en el hábitat.
Los descendientes,
producto de la reproducción
sexual, tienen mayor
disposición para
acondicionarse a los
distintos ambientes. La
prueba de esto es que las
formas de vida que se
reproducen sexualmente se
consideran más
evolucionadas y pueden
responder mejor a los
desafíos del medio
cambiante.

6. La reproducción humana
 La reproducción es un mecanismo vital por
medio del cual se origina la descendencia.
 Los gametos masculinos y femeninos.

7. La OMS (Organización Mundial de la Salud),
define a la sexualidad como un aspecto central
del ser humano, presente a lo largo de su vida.
La sexualidad humana no empieza de manera
repentina, está presente desde el nacimiento, sin
embargo en la pubertad los procesos de tipo
hormonal desencadenan el desarrollo de los
órganos sexuales y el aparecimiento de otras
características.
LA SEXUALIDAD
HUMANA

8. El aparato reproductor masculino
Los órganos reproductores masculinos son los
encargados de producir los gametos
masculinos denominados espermatozoides,
también son los responsables de secretar la
hormona masculina o testosterona y de
introducir los espermatozoides en la vagina
durante el acto sexual.

9. LOS TESTÍCULOS
Son las gónadas del hombre. Se
constituyen en dos órganos de forma
ovalada localizados fuera de la cavidad
del cuerpo, en una bolsa de piel llamada
escroto.
La espermatogénesis comienza con unas
células diploides no diferenciadas
denominadas espermatogonias, las
cuales se transforman en espermatocitos
primarios que experimentan el proceso de
meiosis, dando origen a los
espermatozoides que son células
haploides.

10. EL PENE
Es el órgano copulador. Deposita los
espermatozoides en la vagina de la
mujer durante la eyaculación y
transporta la orina desde la vejiga
urinaria hacia el exterior.

11. constan de tres
fragmentos.
Cabeza
Es la parte más
importante, pues es ahí
donde se almacena el
material genético.
Cuerpo
Es la zona que une la
cabeza con la cola del
espermatozoide.
Cola o Flagelo.
es la estructura que le
posibilita moverse y
ascender desde el
cuello del útero hacia
las trompas de Falopio.

12. EL PENE
Es el órgano
copulador. Deposita
los espermatozoides
en la vagina
de la mujer durante la
eyaculación y
transporta la orina
desde la vejiga
urinaria hacia el
exterior.
LAS GLÁNDULAS
ACCESORIAS
Están comprendidas
por las vesículas
seminales, la próstata
y las
glándulas de Cowper
o bulbo uretrales.

13. El aparato reproductor
femenino
El aparato reproductor
femenino, al igual que el
masculino, cumple
con la función de generar
gametos femeninos llamados
óvulos
y secretar hormonas
femeninas que regulan su
funcionamiento.
La vulva
Es el nombre que
recibe el
conjunto de
órganos genitales
externos y está
compuesta de:
Labios
mayores y
menores.
Clítoris
Es un conducto
muscular elástico
cubierto por una
mucosa. Es el
órgano que une a la
vulva con el útero y se
encuentra lubricada por
moco que proviene del
cuello uterino.
El útero o matriz
Es un órgano
formado por dos
capas de tejido,
es hueco y tiene
forma
de pera.
La vagina

14. Las trompas de Falopio
Son dos conductos
muy angostos
situados uno a cada
lado de la parte
superior y lateral del
útero.
Los ovarios
Son dos órganos que miden
aproximadamente 3,5 cm de
largo por 2 cm de ancho y están
ubicados a los lados del útero.
Cumplen con la función de
madurar los folículos, y de
producir
hormonas sexuales femeninas
o estrógenos

15. El ciclo menstrual
El ciclo menstrual consta de cuatro etapas:
Es un proceso cíclico que permite la
reproducción,
está regulado por hormonas y se da
en las mujeres y en algunas
hembras primates.
En las mujeres tiene una duración
promedio de 28 días y se repite
durante toda la vida reproductiva
Menstruación
Folicular Ovulación.
Cuerpo lúteo.
Es la primera
etapa, se
caracteriza
por
niveles bajos
de hormonas
y el sangrado
que elimina el
endometrio
del útero.
Está regulada por
la hormona FSH
(Hormona
Estimuladora del
Folículo)
Es la salida del óvulo
desde el folículo a las
trompas
de Falopio, es
estimulada por la
hormona LH (Hormona
Luteinizante).
Sucede
después de la
ovulación. La
acción de
la hormona LH
convierte al
folículo que
liberó el óvulo
en un
tejido amarillo
denominado
cuerpo lúteo

17. Sistema glandular humano
 El sistema endocrino está formado por glándulas que
son un conjunto de células especializadas en fabricar y
secretar sustancias tipo proteínas llamadas hormonas.

18. Las glándulas pueden ser de dos tipos:
Exocrinas Endocrinas
Liberan las
sustancias a
través de
conductos.
Ejemplo:
Glándulas
sudoríparas y
salivales
Secretan diferentes
hormonas que van directo
a la sangre, no cuentan
con conductos.

19. Desarrollo de los seres humanos
Los seres humanos no crecen de una
manera constante durante toda
su vida.
La vida del ser humano se da en diferentes
fases que tienen
características especiales y están ligadas
una a la otra.

20. Fases de los seres humanos
Prenatal. Ocurre
antes del
nacimiento. Se
desarrolla en el
vientre.
Infancia. Se
considera desde
el nacimiento
hasta los dos
años.
Niñez. Esta fase
se extiende hasta
aproximadamente
los trece años.
Adolescencia. Es donde deja de ser niño
pero aún no es adulto. Inicia el momento
que aparece la pubertad
aproximadamente entre los 11 y 13 años y
se extiende hasta los 18
a 20 años.
Adultez. Es la fase
comprendida entre los 20
años hasta el final de la vida.

21. MADUREZ PSICOLÓGICA
Es objetivo. Tiene un control
adecuado de su
vida emocional.
Se adapta a la vida
social y cultural.
Reconoce y valora
sus posibilidades y
limitaciones.
Tiene un claro sentido
de responsabilidad.

22. ADOLESCENCI
A
Es una etapa que se caracteriza
por series donde se va
produciendo de niños a adultos,
se involucran barios cambios.
Cambios físicos
• Inicio de la ovulación
• Primera menstruación
• Sudor y olor axilar
• Crecimiento de los
genitales
• Cambio de voz
MUJERE HOMBRE
Cambios
emocionales
En la adolescencia, las hormonas
producen el desarrollo de
sentimientos fuertes como las
sensaciones de gran euforia y
alegría
seguidas de pena e inmensa
necesidad de llorar por motivos
insignifi cantes.

23. HIGIENE EN LOS
ADOLESCENTES
Los cambios físicos en la pubertad y el aparecimiento de hormonas
hacen que el cuerpo se vea enfrentado a situaciones nuevas, donde
deben poner especial cuidado para mantener el cuerpo limpio
y sentirse cómodo.
Vida saludable
Durante el crecimiento y desarrollo del cuerpo
humano, es importante identificar y adoptar
conductas que permitan un estilo de vida
saludable.
La mayoría de estas conductas se aprenden
durante la niñez, pero es esencial que se sigan
manteniendo tanto en los adolescentes como
en los adultos.

24. ALGUNAS SITUACIONES RODEAN LA
VIDA DE LOS ADOLESCENTES
Masturbación
El tocar o acariciar
los propios
genitales tanto
masculinos como
femeninos se
conoce como
masturbación. Esta
práctica puede
producir placer.
Sueños húmedos
Son eyaculaciones
nocturnas que
ocurren en los
varones mientras
duermen.
Enfermedades de
transmisión sexual
ETS
Se transmiten por
contacto sexual y la
ETS se produce por
bacterias, virus y
hongos.
Embarazo
precoz
Estos
embarazos
presentan
peligros físicos
que ponen en
riesgo la salud
tanto del bebe
como el de la
madre.
Sustancias
nocivas
El uso de
alcohol, tabaco y
drogas es una
práctica que por
lo general
inicia en la
adolescencia,
sobre todo por
una fuerte
presión que
ejerce el grupo.