1. CAPÍTULO 2.<br />MARCO TEÓRICO.<br />EL SEXO FEMENINO <br />1.1ÓRGANOS GENITALES INTERNOS <br />1.2ÓRGANOS GENITALES EXTERNOS<br />EL SEXO MASCULINO<br />2.1ÓRGANOS GENITALES INTERNOS<br />2.2ÓRGANOS GENITALES EXTERNOS<br />LA ADOLESCENCIA.<br />3.1CAMBIOS FÍSICOS.<br />3.2CARACTERÍSTICAS SEXUALES <br />FISIOLOGÍA FEMENINA.<br />4.1LAS PRIMERAS REGLAS <br />4.2MENOPAUSIA Y CLIMATERIO<br />FISIOLOGÍA MASCULINA.<br />5.1EYACULACIÓN <br />5.2ERECCIÓN <br />5.3ANDROPAUSIA <br />DESARROLLO PSICOLÓGICO.<br />6.1EL ADOLECENTE Y SUS EMOCIONES.<br />6.2EL ADOLECENTE Y SU ROL SEXUAL.<br />DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD.<br />7.1 LA SEXUALIDAD INFANTIL.<br />7.2 CONDUCTA SEXUAL.<br />DIFERENTES TIPOS DE SEXO.<br />8.1SEXO GONADAL<br />8.2SEXO SOMÁTICO<br />8.4SEXO PSICOLÓGICO<br /> <br />LA SEXUALIDAD.<br />9.1LOS ESTÍMULOS SEXUALES.<br />LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA.<br />10.1. IMPULSO SEXUAL<br />10.2. LA RESPUESTA SEXUAL HUMANA <br />EL SEXO FEMENINO:<br />Según Max Zimmermann, el sexo femenino ese formado por órganos genitales internos y externos los cuales intervienen en la formación y salida de las células reproductoras (óvulos), cumple por tanto una doble función tanto reproductora como sexual.<br />ÓRGANOS GENITALES INTERNOS:<br />Se encuentran en la cavidad abdominal, en el interior de la mujer.<br />Son, fundamentalmente, los siguientes: ovarios, trompas de Falopio y útero. Ovarios:<br />También llamados gónadas o glándulas sexuales femeninas.<br />Son dos órganos compactos de forma ovalada, del tamaño de una almendra grande. Miden aproximadamente 25 milímetros de largo y 15 milímetros de ancho, con una altura de 10 milímetros, su forma es más o menos específica y pesan unos seis gramos cada uno. <br /> Trompas de Falopio:<br />Son dos conductos del tamaño de un lapicero que van desde el ovario hasta el útero. Permiten la fecundación, esta resulta posible si la unión del ovulo y el espermatozoide se realiza hacia la mitad de la trompa, y en su parte más próxima al ovario, en las veinticuatro horas siguientes a su salida.<br />Útero:<br />Esta situado en la parte media e inferior del abdomen, entre la vejiga, que está situada por delante, y el recto, por detrás. Es un órgano cóncavo, de partes muy gruesas y contráctiles formadas por tejido muscular.(Max zimmermann)<br />1.2 ÓRGANOS GENITALES EXTERNOS:<br />Los genitales femeninos externos reciben el nombre de vulva. <br />Están dispuestos alrededor de la cavidad vaginal y situados delante del ano en la parte inferior del pubis, entre los músculos, son órganos tremendamente sensibles, la piel y las glándulas situadas en su interior segregan unas sustancias llamadas feromonas, las cuales tienen un olor característico y que no debe confundirse con la falta de higiene.<br />Los órganos externos están conformados por:<br />Monte de Venus, labios mayores, labios menores, clítoris, vestíbulo vaginal,<br />Meato urinario o uretral y glándulas de bartolino. (Max zimmermann) <br />EL SEXO MASCULINO:<br />Lo que nos dice Max Zimmermann, está formado por aquellos órganos que intervienen tanto en la formación como en la expulsión de las células reproductoras, también llamadas espermatozoides.<br />Al igual que en el femenino, el aparato, masculino consta de órganos externos e internos.<br />2.1 Órganos genitales internos:<br />Los testículos: también llamados gónadas masculinas o glándulas sexuales masculinas son, en los varones, el equivalente a los ovarios en la mujer, los testículos se encuentran en la parte inferior del pubis, entre los músculos y debajo del pene, constituyen la parte principal del aparato reproductor masculino, pues en ellos es donde se forman los espermatozoides, además producen las hormonas sexuales secundarios al llegar la pubertad.<br />Los testículos están cubiertos de siete capas a partir de las paredes abdominales, las cuales son de fuera hacia dentro: piel o escroto, dartos, túnica celular subcutánea, túnica fibrosa superficial, túnica fibrosa, túnica profunda y túnica vaginal.<br />Vías genitales o sistemas de conducción espermica:<br />El espermatozoide debe recorrer un camino desde su formación en los túbulos seminíferos de los testículos hasta su expulsión por la uretra.<br />Epidídimo:<br />Es un conducto de tamaño reducido que bordea al testículo por su parte posterior-superior. Continúa con el conducto deferente.<br />Este conducto une los finos conductillos que existen dentro del testículo con el canal deferente.<br />Conducto deferente: es continuación del epidídimo. Comienza en la parte inferior o cola de este y termina en la ampolla ( o extremó distal del conducto deferente), a la altura de la vesícula seminal.<br />Conducto eyaculador: pasada la vesícula seminal, el canal deferente recibe el nombre de canal eyaculador. Este atraviesa el cuerpo de la glándula de la próstata y se dirige hacia la uretra interna, justo debajo de la vejiga. Allí es donde desembocan los sucesivos segmentos que terminan formando un conducto único y bilateral que va desde cada testículo a la uretra, este conducto se forma, por tanto, por la unión de los conductos deferentes de las vesículas seminales.<br />Glándulas anejas o accesorias:<br />Estas se encargan de segregar sustancias de naturaleza proteínica que se agregan al producto de los testículos para constituir el esperma (liquido necesario para la vida y movimiento de los espermatozoides).<br />Próstata: <br />Es una sola glándula muy voluminosa, que mide 30 milímetros de alto por 40 milímetros de ancho. En los jóvenes su altura es de 25 milímetros, pues a medida que avanza la edad aumenta de dimensiones.<br />Esta glándula está situada debajo de la vejiga y atravesada por la uretra.<br />2.2 Órganos genitales externos:<br />El pene: también se le denomina con el nombre de verga, falo, etc. El pene esta situado en la parte baja del abdomen, adelante del pubis. Cuando se encuentra en estado de flaccidez o reposo cuelga ante el escroto, teniendo por regla general la misma longitud que las bolsas.<br />El pene cumple con las siguientes funciones:<br />Reproductora. Permite la introducción de los espermatozoides en la vagina cuando se vuelve erecto y duro, posibilitando, por tanto, la fertilización de los óvulos.<br />Sexual. Es un importante órgano, tanto erótico como de placer.<br />Sirve también para eliminar la orina cuando esta fláccido. Mediante un dispositivo que posee, se consigue regular el que los espermatozoides a la orina no salgan al mismo tiempo.<br />Escroto o bolsa escrotal: Es una bolsa o saco de piel arrugada que se encuentra debajo del pene y en cuyo interior se encuentran los testículos. Estas bolsas están formadas por un tejido cutáneo, una capa fibrosa unos diminutos elementos musculares, que reciben el nombre de musculo cremaster. La piel del escroto es muy fina, su coloración es masomenos oscura.(mercedes cerrillo)<br />LA ADOLESCENCIA:<br />Durante la adolescencia tiene lugar diversas mutaciones fisiológicas sexuales que contribuyen a aumentar las diferencias entre un sexo y el otro, y que explican, entre otros aspectos, el porqué los muchachos adquieren mayor capacidad para el esfuerzo físico que las chicas.<br />3.1 cambios físicos:<br />En la pubescencia. Durante este periodo existe una serie de cambios físicos que culminan en la pubertad. El comienzo de esta etapa se caracteriza por una aceleración del ritmo, crecimiento físico y corporal, maduración de los caracteres sexuales primario y secundario, etc.<br />En la pubertad. En esta etapa comienza a manifestarse la madurez sexual, caracterizada en las niñas por el primer flujo menstrual y en los varones por diversos signos (eyaculación, poluciones nocturnas, etc.)<br />En la adolescencia. Se caracteriza por los cambios psicológicos y sociales que se manifiestan en la personalidad del adolecente, se modifican las proporciones corporales, los rasgos faciales se alteran debido a que el crecimiento de la parte inferior de la cara quede rezagado con respecto al crecimiento de la parte superior, las piernas crecen proporcionalmente mas rápido que el tronco.<br />3.2 CARACTERÍSTICAS SEXUALES.<br />Según mercedes cerrillo, existen dos tipos generales de cambios en el sistema reproductivo, los cuales son:<br />- caracteres primarios del sexo (genitales y demás órganos accesorios).<br />- caracteres sexuales secundarios. Aun que están relacionados con la reproducción de manera indirecta, son causa de notables diferencias entre los dos sexos.<br />Características sexuales primarios <br />En hombres: <br />El pene<br /> duplica su longitud y su perímetro.<br />En la adolescencia es capaz de volverse erecto no solo ante respuestas de estimulación local, como ocurría en la niñez, sino también ante sensaciones y pensamientos sexualmente provocados. Este fenómeno viene acompañado también por un deseo de satisfacción sexual.<br />Los testículos.<br />Aumenta el volumen del testículo.<br />El testículo izquierdo a menudo es más grande que el derecho y cuelga más debajo de este.<br />En la mujer:<br />Ovarios<br />Empiezan a aumentar de peso bajo los efectos de las hormonas FSH y LH. Este aumento provoca la secreción de de estrógenos.<br />Útero<br />Aumenta su volumen y se inclina hacia adelante <br />Trompas<br />Se alargan y se vuelven más contráctiles.<br />Vagina <br />Lo flora vaginal se modifica<br />Las secreciones vaginales se hacen acidas.<br />Clítoris <br />Aumenta de tamaño <br />Se hace eréctil prácticamente al final de la adolescencia.<br />Características sexuales secundarias.<br />Crecimiento del vello en el cuerpo y en la cara <br />Desarrollo de las mamas y las caderas en la mujer y el desarrollo normal en los pechos en el hombre<br />Cambio de voz en los varones <br />Desarrollo de los músculos, especialmente en los hombros, brazos y piernas.<br />Cambio en la piel fina y tersa del niño a la piel más gruesa y menos tersa del adulto <br />(Antonio López)<br />4. FISIOLOGÍA FEMENINA.<br />4.1 Las primeras reglas:<br />La primera menstruación significa la puesta en marcha de la actividad hormonal de los ovarios como órganos genitales de reproducción, aunque esta menstruación no supone capacidad reproductiva, es decir, la primera pérdida de sangre tiene lugar sin ovulación; es un ciclo estéril o anovular.<br />4.2 MENOPAUSIA Y CLIMATERIO<br />La menopausia consiste únicamente en la retirada del periodo menstrual, se observan una serie de cambios de nivel hormonal y nervioso.<br />Y el climaterio no es, el periodo en que se extingue la actividad del ovario. Su efecto más llamativo es la desaparición de la menstruación al llegar determinado momento, más o menos tardío según la influencia de diferentes factores, como la raza, el clima, ámbito socioeconómico, alimentación, etc.(ediciones orientación, s.a.)<br />5. FISIOLOGÍA MASCULINA.<br />A partir de la pubertad, se produce en los varones una serie de fenómenos como los que a continuación te presentamos.<br />5.1 Eyaculación <br />La eyaculación es el fenómeno por el cual el liquido seminal (esperma y otros líquidos glandulares) es expulsado por medio del órgano viril al exterior del cuerpo, acompañado de una sensación placentera.<br />Existen varios tipos de eyaculación:<br />Eyaculación espontanea o refleja. Es la polución nocturna.<br />Eyaculación provocada (masturbación).<br />5.2 Erección <br />La erección es un fenómeno que se produce por un proceso de vaso congestión debida a la capacidad de retención de sangre que poseen los cuerpos cavernosos del pene.<br />El fenómeno de la erección se produce de la siguiente manera:<br />Cuando se produce la excitación sexual, las arterias del pene (portadoras de sangre) se dilatan y las válvulas de las venas (las que recogen la sangre) se cierran. La sangre queda concentrada en el pene a una presión muy alta y llenan las cavidades. Estas se dilatan y comprimen las venas. La cantidad de sangre que sale del pene recto, duro y rígido. <br />Cambia de dirección orientándose hacia adelante y hacia arriba hasta alcanzar, hasta alcanzar, en relación con la vertical, un ángulo entre los 60 y 90 grados. La piel del pene se tensa y la superficie de este adquiere una coloración más oscura, rojiza.<br /> 5.3 Andropausia <br />Masters y Johnson nos dicen que la andropausia es la terminación de la vida sexual del hombre aunque esta no es tan precisa como en la mujer, se pueden observar los siguientes síntomas.<br />Fatiga física y mental.<br />Monotonía de las relaciones sexuales.<br />Se aumenta en la vejes el sentimiento de rutina.<br /> 6. DESARROLLO PSICOLÓGICO.<br />La adolescencia es un periodo de transición que comienza en los cambios fisiológicos de la pubertad y se extiende hasta el inicio de la edad adulta. Se podrá definir como un proceso, tanto de adaptación a la pubertad como de adaptación a la sociedad.<br />El adolecente tiene que individualizar, establecer confianza en si mismo y en sus propias capacidades, adoptar importantes decisiones relativas a su futuro y liberarse de sus anteriores vínculos.<br />6.1 El adolecente y sus emociones.<br />A medida de que entra en la adolescencia, el niño se toma falto de equilibrio, inestable y sus relaciones se vuelven imprevisibles.<br />El adolecente suele presentar emociones desordenadas a causa de los numerosos conflictos internos que posee y la inadecuada preparación.<br />6.2 El adolecente y su rol sexual.<br />El rol sexual se puede definir como aquellas conductas típicas que se esperan de cada sexo. Supone un conjunto de conductas esperadas, de actitudes y rasgos asociados con la ejecución apropiada del rol.<br />La conducta de tipo sexual, por otro lado es el comportamiento apropiado de un hombre, aunque esa conducta no signifique una conformidad estricta a los estereotipos del papel sexual. La identidad sexual se refiere a la conciencia y a la aceptación emocional de la propia naturaleza biológica básica, como un hombre y una mujer.<br /> <br />7. DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD.<br />Según Fleischauer, “el niño llegara a tener una relación natural con su cuerpo si desde el nacimiento ha podido experimentar por si mismo, a través de las caricias que todas las partes de su cuerpo son buenas y dignas de ser amadas.<br />7.1 sexualidad infantil.<br />Según Freud La sexualidad infantil juega un papel destacado de las intervenciones en la educación sexual. Se ha llegado a afirmar que la estabilidad y la felicidad de la propia infancia pueden estar condicionadas por el modo con que el niño viva su sexualidad.<br />La sexualidad infantil es autentica, ya que no se proyecta hacia ningún objeto sexual.<br />Se caracteriza por la erotización de una determinada zona, que varía según la edad<br />Se apoya en una función fisiológica esencial. El placer tiene una función biológica.<br />7.2 CONDUCTA SEXUAL.<br />Los órganos sexuales son activos desde el nacimiento. Los órganos responden a los toques y caricias realizadas con cariño.<br />Los niños explorar sus genitales y, al hacerlo, obtienen sensaciones placenteras. El niño solo busca explorar, conocerse, ello contribuye a estructurar su esquema corporal, su identidad sexual.<br />8. DIFERENTES TIPOS DE SEXO.<br />8.1 sexo gonadal <br />Este se refiere cuando nuestros genitales que serán testículos u ovarios, que originan y determinan a la persona (http://www.mujertotal.com/editorial/press/salud.asp?articleid=21&zoneid=2)<br />8.2 sexo somático<br />Se refiere a nuestra configuración externa física y se puede confundir hasta la pubertad en que aparecen los caracteres sexuales secundarios (vello, cambio de voz, modelación de cuerpo etc.)<br />8.3 sexo psicológico.<br />La diferente manera de pensar de hombres y mujeres nos dará la identidad de género. Homosexual, heterosexual, bisexual. <br />9. LA SEXUALIDAD.<br />La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.( http://es.wikipedia.org/wiki/Sexualidad)<br />9.1 Los estímulos sexuales.<br />Existen ciertas “cosas” o circunstancias cuyas características específicas logran<br />despertar en la persona respuestas de las más diversas índoles, agrado, desagrado, placer,<br />evitación, dolor, miedo, aversión, etc. La mayor parte de estas “cosas” –que en adelante<br />llamaremos estímulos- pueden ser asociados también a la respuesta sexual y pueden<br />propiciar o inhibir dicha respuesta.<br />10. LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA.<br />Con el comienzo de la pubertad, un conjunto de cambios produce la transformación de la vida sexual infantil a la forma normal definitiva. Los cambios glandulares transforman al chico en un hombre y a la chica, en una mujer. En su interior se despierta sensaciones sexuales y sentimientos románticos. La intensidad del impulso sexual difiere grandemente entre unos adolecentes entre otros.<br />10.1 IMPULSO SEXUAL <br />El impulso sexual o la tendencia a las relaciones sexuales se manifiestan en la mente y en los genitales; es decir, tiene manifestaciones síquicas y físicas que son apreciables. Las personas sienten su presencia por cambios más o menos intensos en su propio cuerpo y con proyección a su psiquis. (http://www.potenciasexual.com/impulso%20_sexual.html)<br />10.2 LA RESPUESTA SEXUAL HUMANA<br />La respuesta sexual, no se limita simplemente a una respuesta física sino que comprende un experiencia mucho más compleja. Es importante conocer el alcance emocional y psicológico de las relaciones sexuales para evitar posibles problemas que puedan afectar a la pareja y poder disfrutar de una de las más gratificantes experiencias del ser humano: El Sexo. <br />