pruebas para el INEVAl

1. EVALUACIÓN FINAL -PRÁCTICA-
RAZONAMIENTO VERBAL

2. PALABRAS HOMÓNIMAS
se pronuncian de igual forma pero tienen distintos
significados.

3. EXTRANJERISMOS Y QUICHUISMOS
Extranjerismos
Puede mantener su grafía y pronunciación original,
en cuyo caso se lo llama propiamente barbarismo o
puede adaptarse a la lengua que lo acoge.
A las palabras tomadas del idioma inglés:
Anglicismo; al del portugués: lusitanismo; al del
francés se le denomina: Galicismo; al del alemán:
Germanismo: al del griego: Helenismo; al italiano:
Italianismo, al del árabe: arabismo; al del quichua,
quichuismo, etc.

6. COMPOSICIÓN DE PALABRAS
Raíz griega:
sociología
Geografía
Prefijos: palabras que se añaden delante del lexema o raíz/
pre: antes fijo: fijar
Modifican el significado de la palabra.
Automovil
sinverguenza

7. Sufijo: morfemas o afijos que van después del lexema o
raíz:
Arquia: forma de gobierno
Azo: elemento enfático –sustantivos o adjetivos-
Ito: diminutivos- sustantivos-
Ísimo: buenísimo
Terapia: -sustantivos-radioterapia
És;ano;ense; eño; se forma gentilicios –paises ciudades.

8. Filia: expresan amor-sustantivos-.Zoofilia- parafilia
Logia: ciencia –estudio: sociología
Dor-dora: adjetivos –verbos-atributo, oficio.
Luchadora-labrador.
Teca: sustantivos-lugar donde se guarda algo. Biblioteca
Crata. Sustantivos-ideologías/respecto de la
administración y gestión. Por ejemplo: tecnócrata,
burócrata.

9. Itis: - sustantivos- órganos o partes del cuerpo /indicar inflamación u otra
afección.
artritis, gastritis.
Polis: -ciudad- metrópolis, Minneapolis.
Ente y ante: -verbos-acción. saliente, entrante.
Ismo: -sustantivos- doctrina política, religión, corriente artística. budismo,
fascismo, cubismo.
Cida-cidio: -sustantivos- acciones ligadas al acto de matar.
insecticida, genocidio.
Algia: -sustantivos-órganos o partes del cuerpo/ dolor.
lumbalgia, neuralgia.
Áceo u oso: -adjetivos- similitud o matiz de un atributo, a menudo el
color. violáceo, verdoso.
Metro:- sustantivos- instrumentos /medir .
termómetro, higrómetro.
Oma: medicina se relaciona con proliferación celular o cáncer.
melanoma, linfoma.

10. ANTÓNIMOS
PALABRAS QUE SE REFIEREN A UNA MISMA VARIABLE
SIGNIFICADOS OPUESTOS
MISMA CATEGORIA GRAMATICAL
BLANDO – DURO
Variable: dureza / firmeza
Categoría gramatical: adjetivo

11. Capaz:
Jefe incapaz tonto intento
desdeñoso
Variable: SUFIENTE/ PREPARADO
Categoría gramatical:ADJ

12. Seguro:
exitoso inseguro capaz confiado
Variable: _________________
Categoría
gramatical:_________________

13. Amar:
adorar admirar odiar gustar
Variable: ________________
Categoría gramatical: __________

14. Contento:
emocionado satisfecho descontento
conmovido
Variable: ___________________
Categoría gramatical: _____________

15. Antónimos de negación
Son aquellos que se forman agregando o quitando de las
palabras los prefijos negativos. Los prefijos negativos más
frecuentes son: “in”, “des” y “a”
Justo __________________
Conocido______________________
Normal _______________________
Enrollar_______________________
Seguro _______________________
Inválido ______________________
Descuidar ____________________
Descortés ____________________
Orden _______________________
Atornillar ____________________

16. Antónimos excluyentes de dos valores
Son pares de palabras cuya variable
acepta dos opciones y la negación de
una de ellas significa la afirmación de
la otra.
Muerto:
a) enojado b) dormido
c) respirando d) vivo e) tranquilo

17. Recordar:
a) memoria b) olvidar
c) descuidar d) perder e) omitir

18. Antónimos recíprocos de dos valores
Son cuya variable implica
características reciprocas y
dependientes una de la otra.
Victoria:
a) ganancia b)batalla
c) pelea d) derrota
e) triste

19. Comprar
a) ordenar b)comestible
c) dinero d) robar
e) vender
Perder
a) juego b) malamente
c) derrota d) ganar
e) contienda

20. Antónimos inversos de dos valores
Son aquellos cuya variable tiene sólo
dos opciones y una significa posición
o dirección invertida con respecto a
la otra.
Levantar
a) alto b) bajar
c) despacio d) bandera
e) arriba

21. Empujar
a) jalar b) impulsar
c) voltear d) duro
e) tomar

24. Práctica:
Documento Master U

25. SINONIMOS
• Los sinónimos son palabras similares. Nos permiten
intercambiarlas en un escrito, sin que el significado de
éste se altere drásticamente.
• Pertenece a una misma categoría gramatical
• Verbo-verbo
• Sustantivo-sustantivo
• Adjetivo-adjetivo

26. SINONIMOS

27. • .2. Auxiliar
a) invasión b) comunicar
b) c) destruir d) soldado
c) e) socorrer
3. Cumbre
a) Arriba b) Posada
b) c) Cima d) Montañoso
c) e) Escalar

28. 1. Meta
a) objetivo b) resultado
c) alumno d) lograr
e) estudiar

29. 4. Conseguir
a) Detener b) Obtener
c) Descubrir d) Interés
e) Bisturí
5.Frágil
a) aburrido b) alarmado
c) atrevido d) delicado
e) peligroso

30. 6.Liberar
a) mirar b) soltar
c) atar d) tomar
e) Dar
7. Mezquino
a) repugnante b) baratija
c) gasto d) tacaño
e) ridículo

31. 8. Reglamento
a) estatuto b) voto
c) policía d) regular
e) Juez
9. Podrido
a) desperdício b) congelado
c) putrefacto d) real e) mosca

32. 10. Perezoso
a) holgazán b) desorden
b) c) ociosidad d) desocupar
c) e) lento

33. • En primer lugar, nos ayudan a comprender un texto
que leemos, o a clasificar un escrito que preparamos.
Al usar el autor un sinónimo busca generar un
espectro de posibilidades mayores, incrementando de
esta manera las posibilidades de que el lector visualice
lo que se desea transmitir.
• En primer lugar, nos ayudan a comprender un texto
que leemos, o a clasificar un escrito que preparamos.
Al usar el autor un sinónimo busca generar un
espectro de posibilidades mayores, incrementando de
esta manera las posibilidades de que el lector visualice
lo que se desea transmitir.

35. ANALOGÍAS VERBALES
• Relaciones semejantes que se dan entre pares de palabras.
Tenemos una primera pareja de palabras que nos da la base
de la relación y entre las opciones que se presentan
debemos escoger al par de palabras que guardan entre sí, la
misma relación que el par base.
• Los (:) quieren decir “es a” mientras que los (::) significan
“como”. Por ejemplo:
• ARGENTINA: AMÉRICA
• Italia : Roma Francia : Europa Ardid : treta
Uganda : Oceanía Europa: Egipto

36. • En este ejemplo, observamos que la primera pareja nos da
la relación entre Argentina y América, que no es otra que
PARTE – TODO, es decir, Argentina es parte de América.
Observando las opciones, vemos que la pareja que guarda
la misma relación es la b) Francia: Europa.
• 1.Relación de sinonimia.- Existe cuando la relación entre los
términos de la relación base son sinónimos entre sí, por
tanto, debemos buscar entre las opciones un par que sea
igualmente sinónimos.
• INSÍPIDO: INSABORO ::
A) apetecible : provocativo
En este caso, insípido e insaboro son sinónimos,

37. B)tonto: dulce
C)grosero : pegajoso
D)calmado : intranquilo
E)gallina : pájaro
• 2.Relación de antonimia.- Se presenta cuando las palabras
de la pareja base son antónimos entre sí. Ejemplo:
• LLENO : VACÍO ::
A)henchido : vacío B)forzoso : rebelde
C)simple : complejo D)altivo : orgulloso

38. • 3.Relación causa – efecto: Existe cuando la primera palabra
es causa o provoca que suceda la segunda.
ALIMENTACIÓN : SALUD ::
A)rigor : bondad B)sombrío : cordón
C)estudio : aprendizaje D) maíz : grano
En el presente caso, vemos que la alimentación es la causa
para tener salud, por tanto, la respuesta acertada sería la
puesto que el estudio es la causa para adquirir u originar
aprendizaje

39. • 4.Relación cogenérica: Se encuentra esta relación
cuando los términos poseen un género común.
Ejemplo:
TRIGO : AVENA ::
A)Maíz : astro B)Toxina : tabaco
C)Niño : adolescente D)Fréjol : lenteja
En este caso la respuesta es puesto que al igual que el
trigo y la avena son cereales, el fréjol y la lenteja son
legumbres.
•

40. • 5.Relación elemento – conjunto: Es la relación que se
da cuando el primer término señala un componente y
el segundo menciona el conjunto del cual este
componente forma parte.
Ejemplo:
ÁRBOL : BOSQUE ::
A)luz : rayo B)arco : flecha
C)horno : pan D)estrella : constelación
En el ejemplo señalado, es evidente que la respuesta
correcta es

41. • 6.Relación parte – todo: A diferencia de la relación anterior,
en esta la parte es un componente heterogéneo de un todo
o conjunto también heterogéneo.
Ejemplo:
CABEZA : CUERPO ::
A) isla : madera B)corazón : sangre
B) C)mono : primate D)pata : mesa
En este ejemplo, la respuesta correcta es puesto que la pata
es parte de la mesa la cual a su vez consta de otras partes.

42. • 7.Relación de continuidad: Se establece cuando los
términos de la relación base son continuos entre sí.
EJEMPLO
• LUNES : MARTES ::
A) enero : febrero B)sombrero : capa
C) fiel : ordinario D)atención : distracción
En este ejemplo la respuesta correcta es ya que en cuestión
de calendario, martes sigue a lunes como febrero sigue
después de enero

43. • 8.Relación agente – instrumento: Se determina cuando
la primera palabra de la relación hace referencia a quien
desempeña una actividad, y la segunda menciona al
instrumento para realizar esta actividad.
Ejemplo:
CARPINTERO : MARTILLO ::
A) aguja : zapatero B)pescador : anzuelo
C) profesor : conocimiento D)carnicero : mostrador
La respuesta correcta es puesto que el pescador utiliza el
anzuelo para realizar su labor.

44. • 9.Relación agente – materia prima: Igual que la relación
anterior, la primera palabra hace referencia a quien
desempeña una actividad, y la segunda se refiere a la
materia prima o a la sustancia que utiliza para realizar su
actividad.
Ejemplo
COCINERO : ALIMENTO ::
A) cantor : micrófono B) ceramista : arcilla
C) anteojos : polución D)insolación : rayos solares.
En este caso la respuesta es porque el ceramista usa la
arcilla Como materia prima para realizar sus obras.

45. 10.Relación genérico – específico: Esta relación se determina
cuando el primer término generaliza y el segundo específica.
También se conoce como relación de inclusión.
Ejemplo:
CONTINENTE : EUROPA ::
A) motor : combustible B)orca : patíbulo
C) río : amazonas D) ciencia : cartomancia.
En este caso, la respuesta es puesto que río es una
generalización y Amazonas es un río.

46. • 11.Relación de complementación: Ésta relación se
presenta cuando uno de los elementos del par de palabra
base es contenido por el otro para complementar su
función total o parcialmente.
Ejemplo:
MONTURA: CABALLO::
A) techo: casa B) colchón: cama
C)alfombra: piso D) bozal: perro
La respuesta es porque al igual que la montura
complementa al caballo, el bozal también complementa al
perro.

47. 12.Relación de evolución – progresión: Esta se presenta
cuando los elementos de la misma se refieren a objetos o
conceptos que suponen un desarrollo a través del tiempo.
Ejemplo:
AEROPLANO : JET ::
A) honda : piedra B)Lanza : bomba
C)Escalera : ascensor D)Leña : gas
La respuesta es porque el ascensor es una evolución de la
escalera.
•

48. 13.Relación materia prima – producto elaborado: En esta
relación se establece una relación de proceso, una
modificación entre el componente indispensable y el
producto terminado.
Ejemplos:
Árbol-Papel
A) Cacao – dulce B) Oro – anillo
C) Madera – mesa D) Harina – pan
La respuesta es de la harina se produce pan por un
proceso.

49. 14.Relación objeto – cualidad: En esta relación se señala
en primer término un objeto, y a continuación una
cualidad o condición propia de este objeto.
Ejemplo:
HIERRO-DUREZA
A) Metal – maleabilidad B) Sangre – roja
C) Paisaje – belleza D) Cama – comodidad

50. TERMINO EXCLUIDO
• Es ajeno al campo semántico de las demás palabras.
• La exclusión se presenta por matices diversos.
• Puede ser evidente o sutil.
• Amor; Cariño, estima, caricia.
Campo semántico : Sentimiento humano positivo, el de
afecto. En cambio, el término caricia, si bien de alguna
manera está ligado a dicho sentimiento, es una acción.
MANEJAR CONTEXTOS SEMANTICOS
SE DEBE FORMAR CONJUNTOS SEMANTICOS Y EXCLUIR

51. CAMPO SEMANTICO
• Grupo de palabras que comparten uno o varios rasgos
en su significado.
• SEMÁNTICA: significado de las palabras y expresiones
Tipos de campos semánticos
• Campo semántico cerrado
• Es aquel al que ya no pueden agregarse nuevos
elementos, pues ya forma en sí un campo completo. Por
ejemplo: los días de la semana, que son solo siete, o los
meses del año, que son doce.

52. • Campo semántico abierto
• Es aquel al cual siempre podremos agregar nuevos
términos. Por ejemplo, accesorios de una
computadora: cámara, teclado, ratón, pen drive,
audífonos, etc.
• Campo semántico gradual
• Es el tipo de campo en el cual los elementos implican
una escala con sus diferentes matices. Por ejemplo, los
estados de ánimo: entusiasta, contento, alegre,
gozoso, jubiloso, dichoso, feliz.

53. • Campos semánticos antónimos
• Son aquellos formados por palabras entre las cuales
se establecen relaciones de oposición. Por ejemplo:
feliz/triste, paz/guerra, noche/día.
• Campo semántico asociativo
• Es aquel que se conforma debido a la proximidad de
la realidad que refieren. Por ejemplo, bosque, árbol,
selva, breña, flora, fauna, silvestre, sombra. Este
tipo de asociación suele ser más subjetiva

54. PRECISION SEMANTICA

55. La elaboración y planificación de este __________________
ha corrido a cargo de un competente equipo de __________
que han seleccionado las distintas voces y artículos al tenor
de su especialidad.
A) Libro-ministro
B) Texto-vendedores
C) Diccionarios –expertos
D) Álbum -niños

56. Ordenación de palabras

57. Redacción

58. Interpretación de refranes

59. Selección lógica