Este documento presenta información sobre la reproducción de las plantas y animales. En la primera sección, se piden completar espacios en blanco con partes de las flores y sus funciones reproductivas. En la segunda sección, se presenta un rompecabezas con palabras relacionadas a la reproducción que deben completarse. El documento proporciona información básica sobre la reproducción de plantas y animales para ser utilizada en una evaluación.

1. 1. Completa los espacios en blanco:
a. El ____________________ es el órgano reproductor masculino constituido por el
____________________ y la antera.
b. En la antera se hallan los ____________________.
c. El ____________________ o ____________________ es el órgano reproductor
femenino constituido por el estigma, _____________________________ y el
____________________.
d. En el ____________________ se encuentran los ____________________ que
son las células sexuales femeninas.
2. Completael siguiente pupiletras:
U
C
R
A
D
O
D
E
S
M
S
A
D
A
A
T
P
U
E
R
S
A
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B
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Q
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C
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M
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R
M
O
L
M
I
U
Q
S
V
J
S
A
A
O
V
A
R
I
O
gineceo - pistilo - androceo - anterozoides - polen
corola - estambre - calíz - estigma - antera - ovario
FICHA DE APLICACIÓN-PRACTICA CALIFICADA-EVALUACION
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GRADO 5to NIVEL DE LOGRO
FECHA DE
INICIO
FECHA DE
ENTREGA
NOMBRES Y
APELLIDOS

3. FICHA DE APLICACIÓN-PRACTICA CALIFICADA-EVALUACION
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5. COMPLETA
Sus características:
1. Su organismo está adaptado al _____________________________ y su cuerpo está cubierto
de ______________.
2. Tienen sangre ____________________ oseas homeotermos.
3. Corazón tiene 4 cavidades: 2 _________________ y 2 __________________.
4. Extremidades anteriores transformadas en _______________________.
5. Se apoyan en dos _____________________ , son bípedos.
6. Boca en forma de ________________________ ; sin _________________________ .
7. Circulación _______________________ y ______________________________ .
8. Respiración _______________________ .
9. Se reproducen por _____________________ por ello se le llaman _________________ .
10. Fecundación ____________________________ .
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APELLIDOS
Se piensa que provienen de los reptiles, posiblemente sea
verdad por los restos fósiles que prueban lo dicho.
¡Averiguemos más de ellos!
AVES
No Voladoras Voladoras
Ejemplo Ejemplo

6. • Picos:¿Por qué tendrán esa forma sus picos?
• Patas:
Sus patas están adaptadas para ___________________.
Sus patas están adaptadas para ___________________.
Sus patas están adaptadas para ___________________.
• Plumas: Recolecta y pega 3 plumas de:
pollo paloma loro
Observemos algunas
diferencias entre las aves
Cigueña
Aguila

7. COMPLETA
Sus características:
1. Son vertebrados ________________________________.
2. Existen más de veinte mil especies.
3. Su forma es ______________, _______________, que les permite moverse con facilidad en el
agua.
4. Su temperatura es __________________.
5. Extremidades transformadas en _____________________.
6. Respiran por ____________________ el oxígeno disuelto en el agua.
7. Circulación ________________________ e ___________________________.
8. La fecundación es ____________________.
9. Piel tiene _____________, además células pigmentarias que les permite una inmensa
variedad de coloración.
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APELLIDOS
El primer grupo de vertebrados que vamos a
conocer son los peces, que se caracterizan por ser
acuáticos, viven en aguas dulces y saladas.
¡Conozcamos más!

8. 10. Sus partes son:
Mis órganos digestivos
Mis otros órganos
E_ _F _ _ _
E_ _ _ M _ _ _
H_ _ _D_
_ _T_ _ _ _ _
B_ _E _ _O
B_ _ _Q _ _ _S C_ _ A _ _ _
V_ _ _G_ _
N_ _ _T _ _ __
M_ _ _ _A
E_ _ _ _A

9. 1. Completa el siguiente esquema:
2. Relaciona cada invertebrado con su respectivo grupo.
a) pulpo ( ) platelmintos
b) sanguijuela ( ) artrópodos
c) lombriz de tierra ( ) celentéreos
d) pepinos de mar ( ) nemátodos
e) araña ( ) moluscos
f) medusa ( ) anélidos
g) oxiuros ( ) equinodermos
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10. 3. Encuentra los siguientes artrópodos en la siguiente sopa de letras y clasifica
según corresponda.

13. FICHA DE APLICACIÓN-PRACTICA CALIFICADA-EVALUACION
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FECHA DE
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FECHA DE
ENTREGA
NOMBRES Y
APELLIDOS

14. 1. Escribe las características de los vertebrados:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Observa las imágenes y completa con qué órgano respiran:
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15. 3. Relaciona:
a) Cuando son pequeños respiran por ( ) mamíferos
medio de branquias, al crecer por
pulmones.
b) Su esqueleto puede ser cartilaginoso ( ) anfibios
u óseo. Respiran por medio de
branquias.
c) Cuerpo cubierto de escamas. ( ) aves
Temperatura variable y respiración
pulmonar.
d) Huesos huecos, son ovíparos y son de ( ) peces
sangre caliente.
e) Respiración pulmonar, amamantan ( ) reptiles.
a sus crías.

16. 1. Completa y relaciona estos animales con el cartel que corresponda. Luego
colorea.
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17. * Dibuja y escribe el nombre de 5 animales para cada grupo.

18. 1. Colorea los dibujos y luego encierra con:
a) Rojo a los mamíferos. b) Amarillo a las aves.
c) Marrón a los reptiles. d) Azul a los peces.
e) Verde a los anfibios.

19. 1. Descubre el nombre de estos animales invertebrados y escríbelos.
lacorac psoamira lngaosntio
ngrojcae ramgioh