HISTORIA

1. GUERRA FRÍA
OBJETIVO: identificar las principales
características del período histórico
denominado Guerra Fría
PROF. KARIN TREULEN SEGUEL
NIVEL: PRIMEROS MEDIOS

2. ¿Qué es la Guerra Fría?
 Se llama Guerra Fría a la tensa situación que se
produjo entre Estados Unidos y la Unión Soviética a
partir del término de la II Guerra Mundial hasta el
inicio de la Década del 90.
 Este conflicto fue la clave de las relaciones
internacionales mundiales durante casi medio siglo y
se libró en los frentes político, económico y
propagandístico, pero solo de forma muy limitada en
el frente militar.

3. Antecedentes
 En aquellos países de Europa que durante la II Guerra Mundial
fueron ocupados por los ejércitos rusos, se crearon gobiernos
comunistas con el respaldo de la URSS.
 Por su lado la Unión Soviética creó en septiembre de 1947 la
Oficina de Información Comunista. (Kominform)
Destinada:
 A coordinar las acciones de los partidos comunistas de
los países de Europa Oriental y
 Controlar políticamente a los gobiernos de nueve
países:
URSS Bulgaria Checoslovaquia,
Hungría Polonia Rumania
Yugoslavia Francia Italia.

4.  En 1949 se fundó el Consejo de
Ayuda Mutua Económica
(Comecon), con sede en Moscú,
organismo formado por los Estados
Comunistas.
 Su objetivo era: Ayudar al desarrollo
económico de los países del Este.

5. Pacto de Varsovia
 El 14 de mayo de 1955 ocho naciones del bloque
socialista: Unión Soviética, Albania, Bulgaria,
Hungría, Polonia, República Democrática
Alemana, Rumanía y Checoslovaquia- firman en la
ciudad de Varsovia un tratado de defensa mutua
como respuesta a la creación de la OTAN en 1949.
 Los miembros del Pacto de Varsovia acordaron la
defensa mutua si alguno de los miembros era
atacado.
 En la practica, la Unión Soviética tenía
prácticamente el control de la alianza, tanto político
como militar.

6.  En el año 1991, enmarcado
en la caída del bloque
comunista y el final de la
guerra fría se disolvió
oficialmente.
 El pacto finalizó el 31 de
marzo de 1991 y fue
oficialmente disuelto en una
reunión en Praga el 1 de
julio.

7. Plan Marshall
 El 5 de junio de 1947, el Secretario de
Estado George C. Marshall dio una
conferencia en la Universidad de
Harvard y presentó el esquema de lo
que después se conocería como el Plan
Marshall.
 Se trataba de un masivo programa de
generosa ayuda económica para
Europa
 Los Estados Unidos ofrecieron hasta
20 mil millones de dólares para apoyar,
pero sólo si las naciones europeas
podían unirse y trazar un plan racional
sobre cómo usar la ayuda.

8. Yugoslavia
 Creador del régimen comunista en
Yugoslavia
 Mariscal Tito actuó como agente de la
Unión Soviética y dirigente del Partido
Comunista Yugoslavo, que le eligió
secretario general en 1937
 Durante la II Guerra Mundial, Yugoslavia
fue invadida por tropas alemanas y
repartida entre Alemania, Italia y Bulgaria.
 Tito pasó a la clandestinidad y organizó la
resistencia guerrillera contra los alemanes
y los colaboracionistas, sin recibir ayuda ni
de la Unión Soviética ni de los aliados
occidentales.

9.  Crea la República Socialista Federal de
Yugoslavia(1945) con un régimen comunista de
partido único.
 Al finalizar la Guerra, Tito toma el poder.
 En un plebiscito, con el 90% de los votos a favor,
nace la Federación en la que ejerció el poder hasta
su muerte, primero como jefe de gobierno (1945-53)
y luego como presidente de la República (1953-80)
 A pesar de la afinidad ideológica con la Unión
Soviética, Tito rompió las relaciones con Stalin en
1948, afirmando su «vía nacional» al socialismo
frente a la voluntad de dominación soviética

10. Pacto de la OTAN
 En 1949 se firmó el Pacto de la OTAN
(Organización del tratado del Atlántico Norte)
con el objeto de asistirse mutuamente en los
planos militar, económico y político.
 Creada por Estados Unidos y otros países:
Bélgica, Gran Bretaña, Canadá, Dinamarca,
Islandia, Francia, Italia, Luxemburgo, Países
Bajos (Holanda), Noruega y Portugal.

11.  Hoy día vincula países del área euro
atlántica, proveyendo un espacio en el cual
dichos países pueden plantear sus asuntos
de seguridad e interés general.
 Defensa de la seguridad, los valores
democráticos, lucha contra el genocidio, el
terrorismo y las armas de destrucción
masiva.

13. Descolonización
 El proceso de descolonización se inició cuando el presidente
de los EE.UU. Franklin Rooselvelt y el primer ministro inglés
Winston Churchill firmaron la Carta del Atlántico y declararon
que todo pueblo tenía derecho a elegir la forma de gobierno
que deseara para su patria.
La descolonización fue favorecida por:
 La formación de las clases dirigentes de las colonias en las
universidades europeas.
 El desgaste que la segunda guerra mundial produjo a algunos
países que no pudieron sostener su imperio colonial.
 La dispersión y lejanía de las colonias con respecto a su
metrópoli.
 La acción de grupos marxistas -apoyados por la URSS- para
fomentar descontentos y movimientos contra los países
colonizadores.

14. Posturas
En la O.N.U. se formaron dos bloques:
 Los que se oponían a la descolonización.
Entre ellos, Inglaterra, Francia, Bélgica y
Holanda.
 Los que apoyaban la descolonización:
URSS, países latinoamericanos y árabes.

15. La descolonización se dio en tres
áreas distintas:
 La zona de Oriente, lejano, medio y cercano, entre
1945 y 1950.
 La zona del norte de África, entre 1953 y 1962.
 La zona de África negra, entre 1953 y 1962.
 En 1947 se proclamó la independencia de la India
y luego de un período de tensiones asesinato de
Gandhi en 1948 - se promulgó la Constitución de la
República de la Unión de la India (1950).

16.  En Medio oriente los ingleses
abandonaron Irán, Irak, Siria,
Líbano y Jordania en 1946.
 También dejaron Egipto, aunque
mantuvieron el control del canal
de Suez hasta que en 1956 el
presidente Abdel Nasser lo
nacionalizó.

17. Creación de la Organización de la Unidad
Africana
(1963)
Objetivos:
1) Unidad y solidaridad de estados africanos.
2) Mejora de las condiciones de vida.
3) Defensa de sus intereses.
4) Eliminación del colonialismo y la
dependencia del exterior.
5) Favorecer la cooperación internacional.

18. Guerras
del
Período

19. Conflicto árabe-israelí
 De 1917 a 1948, Palestina está bajo mandato británico .
 Cuando los británicos pierden el control de la situación y ante
la masiva e imparable oleada de inmigrantes judíos (a veces
ilegal), tras el horror nazi, la O.N.U. se hace cargo de la
cuestión palestina.
Toda vez que quedó demostrado que árabes y hebreos no
podían convivir en el marco de un Estado único, la O.N.U.
acordó la partición de Palestina en 2 estados (uno árabe y
otro judío), y Jerusalén controlada por fuerzas internacionales

20. REPARTO DE PALESTINA DE LA ONU
(1947)
 El reparto de la ONU beneficiaba
a Israel, al que se designó el 55%
del territorio.
 Un problema añadido era que en
el territorio árabe la población
judía no pasaba del 2%; mientras
que en el judío, los palestinos
ascendían al 48%.

21.  Tras fuertes discusiones, en 1947:
 33 países votaron a favor (entre ellos, EEUU y la URRS);
 13 en contra (países del entorno y otros musulmanes); y
 10 se abstuvieron (entre ellos Gran Bretaña que había sido, a
través de la Declaración Balfour, la mayor promotora de la
creación del Estado de Israel en Palestina).
Cuando se supo el resultado de la votación, los países árabes
manifestaron que nunca aceptarían la partición del territorio,
ni la existencia de un Estado judío.
Las acciones violentas aumentaron por ambas partes.

22.  Tras fuertes discusiones, en 1947:
 33 países votaron a favor (entre ellos, EEUU y la URRS);
 13 en contra (países del entorno y otros musulmanes); y
 10 se abstuvieron (entre ellos Gran Bretaña que había sido, a
través de la Declaración Balfour, la mayor promotora de la
creación del Estado de Israel en Palestina).
Cuando se supo el resultado de la votación, los países árabes
manifestaron que nunca aceptarían la partición del territorio,
ni la existencia de un Estado judío.
Las acciones violentas aumentaron por ambas partes.

23.  El 15 de Mayo de 1948, un día antes de que
concluyera el mandato británico, David Ben
Gurión, jefe del gobierno provisional y uno de
los héroes judíos, proclamó unilateralmente (es
decir, todavía sin el reconocimiento
internacional) el Estado de Israel.
Esto provocó la primera de las Guerras árabe-
israelíes.

24. Guerra de Corea (1950 – 1953)
 El país estaba dividido en dos sistemas, el
comunismo y el capitalismo.
 El desarrollo de la Guerra Fría dio como
resultado la división de Corea en dos partes:
– Corea del Norte, que en 1948 tomó el
nombre de "República Popular", donde se
encontraba el comunismo representado por
Kim II Sung y apoyado por la URSS.
– Por otro lado se encontraba Corea del Sur,
donde Syngman Rhee hizo una dictadura a
favor del capitalismo y teniendo como apoyo
a Estados Unidos.

25.  En 1950, la tropas del ejército de Corea del Norte
atravesaron el paralelo 38 llegando a Corea del Sur, por lo
que los surcoreanos tuvieron que abandonar Seúl y
retroceder a Pusan.
 Los Estados Unidos reaccionó inmediatamente, pidiendo
una convocatoria al Consejo de Seguridad de la ONU para
que tropas multinacionales se pusieran enfrente y
detuvieran cualquier movimiento norcoreano.
 Los contendientes fueron, apoyando a Corea del Sur:
Estados Unidos y Reino Unido.
 En el lado de Corea del Norte, China y la URSS, ésta
última sin efectivos humanos reconocidos.

26. Consecuencias
Al final de la guerra, después de que las tropas
norcoreanas regresaran tras el paralelo 38.
Se contabilizaron las siguientes bajas:
 Corea del Norte: 600.000 soldados (más 2 millones de
civiles)
 Corea del Sur: 70.000 soldados (más 1 millón de civiles)
 China: 1.000.000 soldados
 EE.UU: 33.600 soldados.
 Los personajes principales de la Guerra de Corea
fueron Douglas MacArthur, Harry Truman,
Eisenhower, Kim II Sung y Mao Zedong.

27. Guerra de Vietnam (1960 – 1975)
 Enfrentamiento militar que tuvo lugar en Vietnam.
 Su origen fue la determinación de las guerrillas comunistas (el
llamado Vietcong) de Vietnam del Sur, apoyadas por Vietnam
del Norte, de derrocar al gobierno survietnamita.
 El enfrentamiento desembocó en una guerra entre ambos
países que pronto se convirtió en un conflicto internacional
cuando Estados Unidos y otros 40 países más apoyaron a
Vietnam del Sur.
 Por otro lado, la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS) y la República Popular China suministraron
municiones a Vietnam del Norte y al Vietcong.

29.  La resistencia norvietnamita fue notable, y pronto, en
la propia Norteamérica, comenzaron las protestas y
críticas por la brutalidad de la lucha.
 En 1975, el entonces Presidente estadounidense
Richard Nixon y su Secretario de Estado, Henry
Kissinger, ordenaron el regreso de las tropas
norteamericanas
 Se produjo la reunificación de Vietnam bajo el
control del gobierno comunista de Vietnam del
Norte.
 En 1976 nació la República Socialista de Vietnam.

30. Consecuencias
 Murieron.
 1.000.000 de norvietnamitas
 400.000 sudvietnamitas y
 47.000 estadounidenses.
 Heridos: 153.303
 En el momento del acuerdo de alto el fuego había
587 prisioneros de guerra entre militares y civiles
todos fueron posteriormente liberados.
 Una estimación actualizada no oficial calcula que
todavía quedan unos 2.500 desaparecidos.

31. Muro de Berlín
 En 1945, al término de la segunda Guerra Mundial, los
vencedores de Alemania (Estados Unidos, Unión Soviética,
Inglaterra) ocuparon y dividieron, para su control, el territorio
alemán.
 Esta división fue una consecuencia directa del conflicto armado
entre los poderosos del mundo: ninguno de los vencedores
quería que el antiguo régimen fascista volviera a adquirir
poder.
 Los Estados Unidos y la Unión Soviética (ahora Rusia)
acordaron ocupar el país para después hallar un régimen
pacífico y de libertad para los alemanes.

32.  Berlín, la capital, también fue
dividida.
 La división física de la ciudad
se consumó en agosto de 1961
con la construcción de un muro
comunista de separación,
motivada por el hecho de que el
régimen de la República
Federal Alemana no podía
frenar de otra manera la
creciente corriente de fugitivos
que querían desplazarse al otro
lado de Berlín

33.  Desde 1961 hasta 1989 Alemania estuvo
separada.
 Con la construcción del Muro de Berlín,
surgieron dos países.
En el oeste (República Federal de Alemania)
y en el este (República Democrática
Alemana), existían sistemas de gobierno,
ordenamientos económicos, ejércitos y
compromisos de alianzas diferentes.

34.  El Muro de Berlín cae el
9 de noviembre de 1989.
 Reunificación alemana
el 3 de octubre de 1990
cuando la República
Democrática Alemana se
incorporó a la República
Federal dejando así de
existir cuatro décadas
después de su
fundación.

35. Conflictos en América
 En el siglo XX, la gran mayoría de la población de
los países americanos, que se encontraban
marginada de la vida pública, se expresó a través de
movimientos populares.
 Para alcanzar los objetivos perseguidos:
 Mejores condiciones de vida.
 Participación política del pueblo
 Algunos de estos movimientos promovieron
revoluciones contra los regímenes imperantes
en sus respectivos países.

36. Revolución Mexicana
 En 1910 el caudillo Francisco Madero, apoyado
por el pueblo, se levantó contra el régimen de
Porfirio Díaz.
 Se inició un periodo de luchas que culminaron
con la elección de Venustiano Carranza como
presidente.
 En 1917 se promulgó la Constitución Mexicana
que garantizó la democracia, habilitó a los
partidos políticos y propició una mejor
distribución de la riqueza.

37. Revolución Boliviana
 En 1952, el líder del Movimiento
Nacionalista Revolucionario,
Víctor Paz Estenssoro, encabezó
una revolución que término con
el régimen oligárquico imperante.
 Repartió la tierra a los
campesinos y nacionalizó el
estaño.

38. Revolución Cubana
 A partir de 1956 comenzó la
revolución.
 Los guerrilleros dirigidos por Fidel
Castro iniciaron una dura lucha
contra el dictador cubano
Fulgencio Batista.
 Triunfando Castro en 1959,
comenzó la organización de un
nuevo régimen político, que
terminaría por ser marxista.

39. UNA SOCIEDAD EN TRANSFORMACIÓN
La sociedad de masas
Durante la segunda mitad del siglo XX se
hicieron sentir una serie de cambios que
transformaron a la sociedad.
La masificación de los medios de
comunicación favoreció la difusión de una
cultura de masas, es decir de un tipo de
cultura que ya no se restringía a las élites,
sino que apuntaba a captar la atención de la
sociedad en su conjunto.
 A su vez, sobre las sólidas bases sentadas
por el capitalismo keynesiano, se produjo
una expansión del consumo, dando origen a
lo que se conoció como sociedad de
consumo.

40. LA IRRUPCIÓN DE LA JUVENTUD
 La revolución de las
flores
Actor norteamericano James Dean,
protagonista de la película “Rebelde
sin causa” (1955)

41. MAYO DEL 68
 Otra de las manifestaciones más
elocuentes respecto al nuevo papel de los
jóvenes en la sociedad lo constituyó el
movimiento estudiantil de París en mayo de
1968. Miles de jóvenes universitarios se
expresaron en favor de una reforma
universitaria y de la implantación de
nuevos planes de enseñanza, más
adecuados a la realidad que se vivía. Se
abogaba también por una relación entre
profesores y estudiantes que fuera más
cercana y horizontal.
 Lo que comenzó como protestas aisladas
en un par de universidades, pronto se
convirtió en un movimiento de estudiantes
superiores a nivel nacional cargado de
protestas y violencia. El resultado final fue
la promulgación de una serie de reformas
relativas a una mayor participación
estudiantil en las universidades.

42. EL NUEVO PAPEL DE LA MUJER
 La lucha de la mujer por adquirir los
mismos derechos que los hombres se
remonta a fines de siglo XIX y, desde
entonces, ha ido ganando diferentes
batallas que continúan hasta
nuestros días.
 Una vez obtenido los derechos
políticos, con la concesión del
derecho a voto en la mayoría de los
países del mundo durante la
primera mitad del siglo XX, las
demandas se centraron en la
reivindicación de un nuevo papel en
la sociedad.

43. LA LUCHA CONTRA EL RACISMO
 EL APARTHEID: Segregación y racismo en
Sudáfrica.
 En 1948, tras el triunfo del Partido Nacional, la
política de segregación fue consolidada a
través del apartheid. La población sudafricana
fue clasificada en tres grupos raciales: blancos,
negros y mestizos, siendo los primeros la raza
superior.
 En 1961, Nelson Mandela fue elegido líder y
tres años después fue condenado a cadena
perpetua junto a otros dirigentes, bajo la
acusación de traición y sabotaje.
 En los 80 comenzó un progresivo viraje hacia
el fin de la segregación hasta que a principios
de la década de 1990 se dejó en libertad a
Mandela y se derogaron las leyes
segregacionistas.
En 1994 se realizaron las primeras elecciones libres
en Sudáfrica, en las cuales todos, sin exclusión de
razas, pudieron votar. El nuevo presidente fue el
propio Nelson Mandela.

44. Racismo en Estados Unidos
 En Estados Unidos, país habitado por millones
de afroamericanos, se desató otra de las
grandes luchas en pos de la igualdad. El
movimiento negro, liderado por el pastor
Martin Luther King, cobró fuerza desde
mediados de la década de 1950.
 Este representaba al 10% de la población
norteamericana de sangre africana, que
protestaban contra la discriminación histórica a
la que se les había sometido durante décadas.
Las comunidades negras habían debido
soportar la negación de sus derechos civiles,
persecuciones y humillaciones.
 El Ku Klux Klan, organización secreta de
carácter racista, contaba, ya en 1924 con al
menos tres millones de integrantes.
Cartel en una playa de la ciudad sudafricana de Durban que
dice:
‘Bajo la sección 37 de la ordenanza municipal de la playa de
 Durban, esta área de baño está reservada para el solo uso de
miembros del grupo de raza blanca’.

45. El arte en la sociedad de masas
 En el marco de la nueva sociedad de masas, las
expresiones artísticas comenzaron a dejar de
ser elitistas y apuntaron a las sociedades en su
conjunto.
 Una vez finalizada la Segunda Guerra Mundial
surgió en el mundo del arte un afán por innovar,
lo cual derivó en la creación de obras
provocativas que recurrían a la crítica social y al
realismo.
 La sociedad de consumo fue retratada
expresamente en las obras, aunque muchas
veces tan solo como objeto de crítica e ironía
por parte de los artistas. Estos se inspiraron en
los objetos y mitos visuales de la “feliz”
sociedad de consumo.
Roy Lichtenstein, Bodegón
con peces de colores,
1972. Detalle.