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BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Los Procesos de Aprendizaje en las Matemáticas ccesa007

  • 2. La Teoría de los campos conceptuales de Gerard Vergnaud Carácter cognitivista Teoría psicológica de la conceptualización de lo real Es de El autor la define Pretende explicar Filiaciones y rupturas Entre Conocimientos
  • 3. Campo conceptual: Espacio de problemas cuyo tratamiento implica conocimientos y procedimientos de varios tipos pero en estrecha conexión C –(S, I, S) Acción del sujeto Se trata de considerar En relación con Una situación Es decir *reglas de acción *conceptos *Teoremas PIAGET Variantes operatorias Desarrollo de la inteligencia por etapas
  • 4. Esquema: Sistema de asociaciones, acciones, ideas, conocimientos y hábitos que pueden ser usados en todo momento Los cuales Se modifican Se enriquecen (eliminación de ideas erróneas ) (Elaboración de estrategias) Por tanto Comprender Es Integrar en los esquemas precedentes a través de la asimilación y acomodación Lo mas importante LENGUAJE DEL NIÑO Pues constituye El principio de una herramienta o útil del pensamiento
  • 5. Un concepto puede formar parte de Un Campo conceptual Las magnitudes espaciales: Longitud, superficie, volumen. Las estructuras aditivas que incluyen los conceptos de: Cardinal, medida, composición de medidas, número natural y número negativo