Cuidado con el Ciberbullying

1. PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL CYBERBULLING
DURANTE EL ESTADO DE EMERGENCIA
Ps. Carlos Victorio Fernández
Soporte Emocional y Convivencia Escolar
ASGESE – UGEL 04

2. Objetivo:
Brindar al equipo directivo y personal docente, información,
orientaciones y herramientas pertinentes para conocer,
detectar y atender situaciones de ciberacoso (Cyberbulling)
en el contexto actual

3. Problemática Actual
Países de
altos
ingresos
UNESCO
2018
5% al 21% niños y
adolescentes
Las niñas tienen más
probabilidades de sufrir este
fenómeno que los niños
A Nivel
Mundial
UNICEF
2019
1 de cada 10 niños a
sufrido de ciberacoso
Las victimas tienen una probabilidad
de sufrir de baja autoestima,
problemas de salud, adicciones e
incluso intento de suicidio

4. A nivel Nacional:
Encuesta Nacional
de Convivencia
Escolar y Violencia
en la Escuela
En Primaria
9%
En
Secundaria
8%
Sistema
Especializado
contra la Violencia
Escolar (SiseVe)
En Primaria
9%
En
Secundaria
8%
Violencia
por Redes

5. 5
Qué es el
Ciberacoso
Consiste en el uso intencionado de las TICs
por parte de algunos menores, con la
intención de hostigar, acosar, intimidar,
insultar, molestar, humillar o amenazar a un
compañero(a)
La característica fundamental del
Ciberacoso es que se trata de una conducta
deliberada (no accidental) realizada a
través de medios electrónicos o digitales
por individuos o grupos de individuos con
intención de hacer daño a las victimas.

6. 6
Principales característica del Ciberacoso
Se trata de
un acto
deliberado
de agresión
Provoca
daño en la
victima
Conducta
repetida y
perdura en
el tiempo
Se basa en
el uso de
medio
digitales
Los actores
implicados
son
menores de
edad

7. 7
¿Cómo se manifiesta el ciberacoso?

8. 8
¿Cómo se manifiesta el ciberacoso?

9. 9
¿Cuáles son las consecuencias del ciberacoso?
La victima siente
como si la
estuvieran
atacando en todas
partes, hasta en su
propia casa y que
no hay escapatoria
Mental-
mente
Físicame-
te
Emocional
-mente
Se siente preocupada,
avergonzada, estúpida
y hasta enfadada
Se siente disminuida,
deprimida y pierde
interés en lo que le
gusta
Se siente cansada,
pierde el sueño, sufre
dolores de estómago y
de cabeza

10. 10
Otras consecuencias:
• Estrés.
• Ausentismo escolar.
• Consumo de drogras.
• Depresión.
• Somatizaciones.
• Baja autoestima.
• Suicidio o intento de suicidio.

11. 11
Otras formas de acoso virtual:

12. 12
Otras formas de acoso virtual:

13. 13
Actores en un Ciberacoso:
Agredido Agresor
Testigos
Acosador es la
persona que acosa
mediante los medios
virtutales a un menor
Acosado o víctima es
el estudiante que
viene sufriendo de
acoso a través de los
medios digitales
Son los menores que conocen
de los hechos de acoso, ellos
a su vez se pueden subdividir
en:
• Amigos del agresor.
• Reforzadores.
• Observadores.
• Defensores.

14. 14
Principios de acción frente al Ciberacoso:
Las situaciones del ciberacoso no solo afecta al agredido sino también a
los demás niños o adolescentes que lo rodean e incluso a sus familias.
En ese sentido es necesario co-crear condiciones que permitan la
autoregulación emocional y conductual de las y los estudiantes, para que
respondan adecuadamente frente a los hechos de ciberacoso y no
encubrirlos.
 Se debe garantizar la protección del menor, frente a los hechos de
acoso.
 Confidencialidad y privacidad en el marco del interés superior del
menor.
 Se debe desarrollar una intervención sistémica, que incluya a toda la
comunidad educativa evitando la re-victimización.

15. 15
¿Cómo desarrollar acciones preventivas entre los estudiantes?

16. 16
¿Cómo debe orientar el equipo directivo a las familias de un
estudiante que es victima de Ciberacoso:

17. 17
¿Cómo debe orientar el equipo directivo al estudiante que
es victima de Ciberacoso:

18. 18

19. 19
¿Cómo actuar frente a un hecho detectado de ciberacoso?