Este documento discute el rol del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje e-Learning. El tutor debe romper con las líneas de la educación tradicional y reducir la brecha digital entre docentes. También debe comprometerse a innovar y crear nuevos recursos para la enseñanza. El tutor debe estar dispuesto al cambio y guiar el proceso de aprendizaje a través del uso óptimo de las tecnologías de la información.

1. Rol del tutor en el proceso de enseñanza -
aprendizaje e-Learning.
Mg. Diana Belén Rodríguez
Guerrero

2. Romper las líneas
aún vigentes de la
educación
tradicional, que
manejan muchos
docentes.
Reducir la brecha
del analfabetismo
digital, lo que
limita el manejo
de las tecnologías
por parte de los
docentes.
La falta de
compromiso que
existe que tienen
los docentes para
innovar y crear
nuevos recursos de
enseñanza.
Eliminar y
sobrepasar el
miedo al cambio,
el temor a lo
desconocido (a lo
no habitual).
Retos en la preparación de docentes

3. Roles y
responsabilid
ades del
docente
Uso de las TIC
Manejo
didáctico de
Entornos
Virtuales
Saber
planificar y
organizar (e-
Learning)
Manejo de
herramientas
de
colaboración
Brindar la
información y
asesoría
necesaria
Mantenerse en
constante
comunicación

4. Habilidade
s del
profesor
virtual
Habilidades de
motivación,
refuerzo y
orientación sobre
hábitos de
estudio
Habilidades
de
organización
y
dinamizació
n de
actividades
grupales
Habituación a
entornos
telemáticos de
trabajo
Uso didáctico
adecuado de
los
instrumentos
telemáticos

5. El docente debe estar dispuesto a crear
y generar nuevos espacios para el
aprendizaje.
El docente debe considerar que las
exigencias del mundo actual
sobrepasan el aula de clases.
El docente en el e-learning es aquel que
guía el proceso de enseñanza
aprendizaje a través del uso óptimo de
las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
El docente debe ser un ente proactivo
que fomente el espíritu innovador
desde lo que propone.
Conclusiones