Este documento presenta información sobre competencias ciudadanas. Explica que las pruebas de competencias ciudadanas buscan desarrollar la capacidad de las personas para relacionarse pacíficamente y participar activamente en decisiones colectivas, respetando las identidades de los demás. También cubre los tipos de competencias ciudadanas - cognitivas, emocionales y comunicativas - y la importancia de enseñar estas habilidades a los estudiantes para promover una formación ciudadana que permita convivir en comunidad de manera asertiva. Por último, concluye res

1. MATEMATICAS FINANCIERAS
ACTIVIDAD N° 3
INTEGRANTE:
DIANA GISELA GRAJALES RAMIREZ
PROFESOR:
LUIS ORLANDO VILLEGAS CALDAS
FUNDACIÓ N UNIVERSITARIA CATÓ LICA DEL NORTE FACULTAD DE
ESTUDIO VIRTUAL
CRÉ DITO EN CONTADURÍA PÚ BLICA
2020

2. II

3. III
LO QUE NOS PROPONE LA CONSTITUCION POLITICA COMO
CIUDADANOS
En lo que se refiere a las competencias ciudadanas, ¿se evalúan las actitudes, opiniones,
valores o creencias?
Como respuesta tenemos un no, ya que en estas pruebas saber las competencias
ciudadanas en cuanto a la educación tienen como propósito y finalidad relacionarse
pacífica y constructivamente con otras personas, participar activamente y
responsablemente en las decisiones colectivas y desarrollar la identidad propia
respetando y valorando las identidades de los demás; para ello, es importante desarrollar
competencias ciudadanas para que de manera articulada posibiliten que los ciudadanos
actuemos de manera constructiva.
Es importante que dejemos de lado la educación tradicional y nos enfoquemos en lo que
realmente los ciudadanos necesitan; no solo por lo que los estudiantes saben, si no por
lo que saben llevar a cabo. De ahí que las competencias ciudadanas son clasificadas en
tres tipos: cognitivas, emocionales y comunicativas.
En línea con lo anterior, es importante que dentro de las habilidades que todo ciudadano
debe aprender es el tener una formación ciudadana para relacionarnos pacífica y
constructivamente con las otras personas para ser asertivos en la toma de decisiones y
convivir en comunidad, promoviendo la valoración de diferencias entre las personas.
Para ello, es importante el comprender las competencias para trasmitir y definir las
metas de aprendizaje para una formación ciudadana a los estudiantes.
Por último y no menos importante, las competencias ciudadanas nos llevan a reflexionar
y a revisar que el tema inmediatamente anterior en mi concepto es una de las temáticas
más importantes en la construcción de un país mejor.

4. IV
INFOGRAFIA:

5. V
CONCLUSIONES
- Con base en el trabajo anterior para la preparacion a las pruebas saber PRO, se
hace necesario realizar este tipo de trabajos, ya que nos pone a prueba cómo
estamos como estudiantes de las diferentes ramas y modulos en cuanto a cada
una de las tematicas que nos propone el ICFES.
- Estar en continua y permanente preparacion para la vida profesional y para las
pruebas saber Pro.
- El ejercicio anterior, nos lleva a prueba en todos los conocimeintos que estamos
adquiendo para la ejercicio profesional y repensarnos cada vez mas para la vida
laboral que nos espera y la importancia de todas las competencias genericas y
especificas.

6. VI
BIBLIOGRAFIA
Durango, R. B., & Cano, L. F. (2015). Competencias argumentativas de los estudiantes de
derecho en el marco de las pruebas Saber-Pro. Civilizar: Ciencias Sociales y Humanas, 15(28),
213-228.