SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
DESARROLLO ACTIVIDAD
SABER PRO
AUTOR
ATEHORTUA ZAPATA SANTIAGO
CUERVO OSORIO DIANA MARÍA
LÓPEZ HERNÁNDEZ TATIANA
MONTOYA CEBALLOS DIEGO ALEJANDRO
ORTIZ VALLE SARA YUDANI
DOCENTE
DIANA PATRICIA HOLGUÍN ARIAS
SANTA ROSA DE OSOS, 23 DE MAYO DE 2020
2
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN. 3
2. MAPA MENTAL 4
3. ENSAYO COMPETENCIAS CIUDADANAS 5
4. INFOGRAFÍA CATEDRA COMPETENCIAS CIUDADANAS 6
5. CONCLUSIONES 7
6. BIBLIOGRAFÍA 8
3
1. INTRODUCCIÓN.
Este es un trabajo realizado con el fin de potencializar las competencias necesarias para el
entorno profesional dadas por medio de las pruebas saber Pro y T y T. Con esto se pretende tener
claridad y aumentar los conocimientos que se derivan de contextos formados como propios y a la
vez que fomentan a ser críticos ante el entorno profesional. Se rescata el punto de vista propio e
impulsa las competencias necesarias que debe tener un profesional, indagar e interiorizar cada una
de ellas para una vez así generar capacidades especificas desde el entono educativo, por ende,
precisamos por medio de un mapa mental, un ensayo sobre competencias ciudadanas y una
infografía clave para entender conceptos puntuales y hacerlos más amigables con el aprendizaje.
4
2. MAPA MENTAL
TEMA: GESTIÓN FINANCIERA
5
3. ENSAYO COMPETENCIAS CIUDADANAS
En toda democracia o estado democrático, deben primar el equilibrio entre la ley y su aplicación
de manera correcta, resguardando los derechos fundamentales de los ciudadanos y controlando la
ejecución de los deberes, con el mismo nivel de exigencia que los primeros.
Para ello es fundamental que cada individuo reconozca y aplique en cada uno de los ámbitos
legales, sociales, culturales y éticos. Conocer claramente cada uno de ellos es garantizar un Estado
Social, que garantice abiertamente el respeto de los derechos individuales, teniendo siempre la
consigna, de que ningún individuo posee un valor absoluto y que existen límites entre los propios
y ajenos. En el proceso de formación, el cual incluye a padres, docentes y quienes hacen parte del
mismo, se deben incluir herramientas adecuadas para el análisis, argumentación y presentación de
cada uno de los aspectos o temas a tratar, permitiendo siempre una correlación entre lo que
exigimos y lo que damos, este proceso de formación permite contar con individuos más justos,
respetuosos y pacíficos.
Colombia como estado Social de derecho, carece de competencias ciudadanas al nivel adecuado
y se puede evidenciar en las contantes faltas y violaciones de los derechos fundamentales, así
como las exigencias de algunos grupos políticos, siendo estas completamente descomunales y
prácticamente insostenibles, por lo que se hace necesario, tener mayores y mejores mecanismos
de participación, formación y divulgación de las temáticas relacionadas con la carta magna de los
derechos y deberes. Entender que, dentro de un mismo Estado, convivimos e interactuamos
diferentes tipos de personas, respetar sus diferentes formas de ver las cosas, desde su percepción,
vivencias, análisis y creencias, será parte fundamental para crecer como sociedad, como gobierno
y como país, para esto es realmente necesario preparar de manera temprana y sin sesgos políticos
o ideológicos, permitiendo la autocrítica y un pensamiento abierto, que busca el bien común.
6
4. INFOGRAFÍA CATEDRA COMPETENCIAS CIUDADANAS
7
5. CONCLUSIONES
Con este trabajo se nos ha permitido conocer las competencias necesarias que por medio a las
pruebas saber Pro se da a conocer y que con esto se permita tener ideas claras y garantizar un
aprendizaje adecuado en la carrera profesional, resaltamos a cada una de ellas en su importancia y
lo que puede aportar de acuerdo a cada uno de los módulos que se pueden observar en las
competencias guiadas que se presentan y la cuál logramos interiorizar cada uno de ellos
permitiendo crear mejores ciudadanos como fomentar el crecimiento adecuado de empresas y
personas.
Buscamos con este trabajo así mismo resaltar que las competencias son importantes para preparar
al individuo en el saber y en el saber hacer, vital para el funcionamiento de la personal en todos
los ámbitos de la vida, ya sea el ámbito personal, laboral, social, familiar, etc. Con esto se permite
tener la certeza de que el conocimiento ha ido más allá de la técnica y la interiorización de los
conocimientos y habilidades para tener una actitud basada en criterios claros y argumentativos que
pueden facilitar un mejor desempeño social y democrático.
Rescata la importancia de crear individuos capaces de reconocer habilidades y competencias
ciudadanas que sirven para saber cómo desarrollar y crear ideas basadas en criterio y democracia,
estas permiten al individuo establecer relación entre lo cognitivo, lo emocional y la comunicación,
ideales para su cotidianidad. Adicional establece la importancia que desde las instituciones se
brinde el espacio de reflexión y conocimiento de la gestión de las emociones lo que va a permitir
conocer ideas de los demás sin necesidad de generar conflicto.
8
6. BIBLIOGRAFÍA
Álvarez D. (2019). Analizando a Ferrajoli o sobre los derechos fundamentales. Recuperado de
https://deyav.com/analizando-a-ferrajoli-o-sobre-los-derechos-fundamentales-desde-una-
perspectiva-ciudadana-cristiana-apartidista/
Cardona A. Competencias ciudadanas. Recuperado de
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/comptencias-ciudadanas.html
MUSOL. (2016) ¿Conoces los derechos y deberes que se tiene en un contrato de trabajo y en uno
por prestación de servicios? Recuperado de: http://ladscolombia.com/inicio/59/conoces-los-
derechos-y-deberes-que-se-tienen-en-un-contrato-de-trabajo-y-en-uno-por-prestacion-de-
servicios
MUSOL. (2016). Vida digna: Derechos humanos. Recuperado de
https://municipalismoysolidaridad.wordpress.com/2016/07/23/vida-digna-derechos-humanos/
Pinedo K. (2019) Derecho a la vida. Recuperado de https://www.linkedin.com/pulse/derecho-la-
vida-karla-pinedo
Tobón E. (2018). Blog: Temáticas facultad de ciencias económicas administrativas y contables:
Administración y tecnologías. Recuperado de
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/competencias-especificas-
tecnologia-en.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cultura institucional y equidad de genero en la administración pública
Cultura institucional y equidad de genero en la administración públicaCultura institucional y equidad de genero en la administración pública
Cultura institucional y equidad de genero en la administración públicaSecundaria Tecnica Uno
 
El área de formación ciuda
El área de formación ciudaEl área de formación ciuda
El área de formación ciudaMery Castro
 
Pruebas Saber Pro- Mercado de Capitales
Pruebas Saber Pro- Mercado de CapitalesPruebas Saber Pro- Mercado de Capitales
Pruebas Saber Pro- Mercado de CapitalesLINADUQUE23
 
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de ChileMódulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de ChileCiiet UdeSantiago
 
Presentacion de desrrollo
Presentacion de desrrolloPresentacion de desrrollo
Presentacion de desrrollodayanamonge1
 
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...Leoo DimaZz
 
Experiencia de juventud Valle del Cauca
Experiencia de juventud Valle del CaucaExperiencia de juventud Valle del Cauca
Experiencia de juventud Valle del CaucaHarold Ibarguen
 
Mensaje de la 177a asamblea plenaria
Mensaje de la 177a asamblea plenariaMensaje de la 177a asamblea plenaria
Mensaje de la 177a asamblea plenariaEpiscopalpy
 
11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional
11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional
11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucionalGrupo Educación y Empresa
 
perfil del licenciado en contaduria publica
perfil del licenciado en contaduria publicaperfil del licenciado en contaduria publica
perfil del licenciado en contaduria publicayonathan7788
 
Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...
Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...
Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...María Eugenia Gallo Arbeláez
 
Construccion de ciudadania
Construccion de ciudadaniaConstruccion de ciudadania
Construccion de ciudadaniaAndres Santana
 
Participación juvenil en procesos de jóvenes 2
Participación juvenil en procesos de jóvenes 2Participación juvenil en procesos de jóvenes 2
Participación juvenil en procesos de jóvenes 2Harold Ibarguen
 
Presentacin2 (1)ñññ
Presentacin2 (1)ñññPresentacin2 (1)ñññ
Presentacin2 (1)ñññ250425
 

La actualidad más candente (18)

Lineamientos estratégicos Fundautónoma
Lineamientos estratégicos FundautónomaLineamientos estratégicos Fundautónoma
Lineamientos estratégicos Fundautónoma
 
Cultura institucional y equidad de genero en la administración pública
Cultura institucional y equidad de genero en la administración públicaCultura institucional y equidad de genero en la administración pública
Cultura institucional y equidad de genero en la administración pública
 
El área de formación ciuda
El área de formación ciudaEl área de formación ciuda
El área de formación ciuda
 
Pruebas Saber Pro- Mercado de Capitales
Pruebas Saber Pro- Mercado de CapitalesPruebas Saber Pro- Mercado de Capitales
Pruebas Saber Pro- Mercado de Capitales
 
Enfoque de genero completo
Enfoque de genero completoEnfoque de genero completo
Enfoque de genero completo
 
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de ChileMódulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
 
Presentacion de desrrollo
Presentacion de desrrolloPresentacion de desrrollo
Presentacion de desrrollo
 
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
 
Experiencia de juventud Valle del Cauca
Experiencia de juventud Valle del CaucaExperiencia de juventud Valle del Cauca
Experiencia de juventud Valle del Cauca
 
Mensaje de la 177a asamblea plenaria
Mensaje de la 177a asamblea plenariaMensaje de la 177a asamblea plenaria
Mensaje de la 177a asamblea plenaria
 
Módulo 5
Módulo 5Módulo 5
Módulo 5
 
11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional
11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional
11. Guía no.0 para consolidar la cultura institucional
 
perfil del licenciado en contaduria publica
perfil del licenciado en contaduria publicaperfil del licenciado en contaduria publica
perfil del licenciado en contaduria publica
 
Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...
Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...
Da proceso 08-1-39625_205001001_958711 semilleros para la participación infan...
 
Construccion de ciudadania
Construccion de ciudadaniaConstruccion de ciudadania
Construccion de ciudadania
 
Participación juvenil en procesos de jóvenes 2
Participación juvenil en procesos de jóvenes 2Participación juvenil en procesos de jóvenes 2
Participación juvenil en procesos de jóvenes 2
 
LA ADMINISTRACIÓN
LA ADMINISTRACIÓNLA ADMINISTRACIÓN
LA ADMINISTRACIÓN
 
Presentacin2 (1)ñññ
Presentacin2 (1)ñññPresentacin2 (1)ñññ
Presentacin2 (1)ñññ
 

Similar a Gestión financiera y competencias ciudadanas FUCN

PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PRO
PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PROPREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PRO
PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PROLicetKatherineGarcia
 
Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.
Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.
Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.LizethMaryenisFlorez
 
Foro actividad saber pro
Foro actividad saber proForo actividad saber pro
Foro actividad saber proDianaMarcela173
 
Actividad de asociatividad y cooperativismo
Actividad de asociatividad y cooperativismoActividad de asociatividad y cooperativismo
Actividad de asociatividad y cooperativismopaolaholguin8
 
Refuerzo pruebas saber pro
Refuerzo pruebas saber proRefuerzo pruebas saber pro
Refuerzo pruebas saber proMTabares1
 
I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)
I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)
I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)rafaelvictoria6
 
Foro actividad saber pro
Foro actividad saber  proForo actividad saber  pro
Foro actividad saber proLUISAANGEL11
 
Actividad 3 preparacion a las pruebas saber pro
Actividad 3 preparacion a las pruebas saber proActividad 3 preparacion a las pruebas saber pro
Actividad 3 preparacion a las pruebas saber proPipeSantiago1
 
Actividad 3 pruebas saber pro
Actividad 3 pruebas saber  proActividad 3 pruebas saber  pro
Actividad 3 pruebas saber proLUISAANGEL11
 
Del semilleros para la participación infantil medellín
Del semilleros para la participación infantil medellínDel semilleros para la participación infantil medellín
Del semilleros para la participación infantil medellínMaría Eugenia Gallo Arbeláez
 
El instituto de educaciòn en derechos humanos
El instituto de educaciòn en derechos humanosEl instituto de educaciòn en derechos humanos
El instituto de educaciòn en derechos humanosMalambo_Proyectos
 
Actividad 3 preparacion prueba saber pro
Actividad 3 preparacion prueba saber proActividad 3 preparacion prueba saber pro
Actividad 3 preparacion prueba saber proCarolinaZuleta8
 
Planeador derecho administrativo
Planeador derecho administrativoPlaneador derecho administrativo
Planeador derecho administrativoManuel Bedoya D
 

Similar a Gestión financiera y competencias ciudadanas FUCN (20)

Actividad 6 saber pro
Actividad 6 saber proActividad 6 saber pro
Actividad 6 saber pro
 
Competencias ciudadanas
Competencias ciudadanas Competencias ciudadanas
Competencias ciudadanas
 
Actividad Emprendimiento
Actividad EmprendimientoActividad Emprendimiento
Actividad Emprendimiento
 
PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PRO
PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PROPREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PRO
PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PRO
 
Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.
Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.
Actividad Pruebas Saber Pro y Saber T Y T.
 
Puebas saber pro
Puebas saber proPuebas saber pro
Puebas saber pro
 
Foro actividad saber pro
Foro actividad saber proForo actividad saber pro
Foro actividad saber pro
 
Actividad de asociatividad y cooperativismo
Actividad de asociatividad y cooperativismoActividad de asociatividad y cooperativismo
Actividad de asociatividad y cooperativismo
 
Refuerzo pruebas saber pro
Refuerzo pruebas saber proRefuerzo pruebas saber pro
Refuerzo pruebas saber pro
 
I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)
I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)
I c actividad fortalecimiento saber pro y ty tinvestigacioncontable (1)
 
Ensayo Saber Pro
Ensayo Saber ProEnsayo Saber Pro
Ensayo Saber Pro
 
Foro actividad saber pro
Foro actividad saber  proForo actividad saber  pro
Foro actividad saber pro
 
Actividad 3 preparacion a las pruebas saber pro
Actividad 3 preparacion a las pruebas saber proActividad 3 preparacion a las pruebas saber pro
Actividad 3 preparacion a las pruebas saber pro
 
Actividad 3 pruebas saber pro
Actividad 3 pruebas saber  proActividad 3 pruebas saber  pro
Actividad 3 pruebas saber pro
 
Del semilleros para la participación infantil medellín
Del semilleros para la participación infantil medellínDel semilleros para la participación infantil medellín
Del semilleros para la participación infantil medellín
 
El instituto de educaciòn en derechos humanos
El instituto de educaciòn en derechos humanosEl instituto de educaciòn en derechos humanos
El instituto de educaciòn en derechos humanos
 
Ciudadania - COMPETENCIAS
Ciudadania - COMPETENCIASCiudadania - COMPETENCIAS
Ciudadania - COMPETENCIAS
 
Acatividad pruebas saber
Acatividad pruebas saberAcatividad pruebas saber
Acatividad pruebas saber
 
Actividad 3 preparacion prueba saber pro
Actividad 3 preparacion prueba saber proActividad 3 preparacion prueba saber pro
Actividad 3 preparacion prueba saber pro
 
Planeador derecho administrativo
Planeador derecho administrativoPlaneador derecho administrativo
Planeador derecho administrativo
 

Último

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Gestión financiera y competencias ciudadanas FUCN

  • 1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PRINCIPIOS DE ECONOMÍA DESARROLLO ACTIVIDAD SABER PRO AUTOR ATEHORTUA ZAPATA SANTIAGO CUERVO OSORIO DIANA MARÍA LÓPEZ HERNÁNDEZ TATIANA MONTOYA CEBALLOS DIEGO ALEJANDRO ORTIZ VALLE SARA YUDANI DOCENTE DIANA PATRICIA HOLGUÍN ARIAS SANTA ROSA DE OSOS, 23 DE MAYO DE 2020
  • 2. 2 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN. 3 2. MAPA MENTAL 4 3. ENSAYO COMPETENCIAS CIUDADANAS 5 4. INFOGRAFÍA CATEDRA COMPETENCIAS CIUDADANAS 6 5. CONCLUSIONES 7 6. BIBLIOGRAFÍA 8
  • 3. 3 1. INTRODUCCIÓN. Este es un trabajo realizado con el fin de potencializar las competencias necesarias para el entorno profesional dadas por medio de las pruebas saber Pro y T y T. Con esto se pretende tener claridad y aumentar los conocimientos que se derivan de contextos formados como propios y a la vez que fomentan a ser críticos ante el entorno profesional. Se rescata el punto de vista propio e impulsa las competencias necesarias que debe tener un profesional, indagar e interiorizar cada una de ellas para una vez así generar capacidades especificas desde el entono educativo, por ende, precisamos por medio de un mapa mental, un ensayo sobre competencias ciudadanas y una infografía clave para entender conceptos puntuales y hacerlos más amigables con el aprendizaje.
  • 4. 4 2. MAPA MENTAL TEMA: GESTIÓN FINANCIERA
  • 5. 5 3. ENSAYO COMPETENCIAS CIUDADANAS En toda democracia o estado democrático, deben primar el equilibrio entre la ley y su aplicación de manera correcta, resguardando los derechos fundamentales de los ciudadanos y controlando la ejecución de los deberes, con el mismo nivel de exigencia que los primeros. Para ello es fundamental que cada individuo reconozca y aplique en cada uno de los ámbitos legales, sociales, culturales y éticos. Conocer claramente cada uno de ellos es garantizar un Estado Social, que garantice abiertamente el respeto de los derechos individuales, teniendo siempre la consigna, de que ningún individuo posee un valor absoluto y que existen límites entre los propios y ajenos. En el proceso de formación, el cual incluye a padres, docentes y quienes hacen parte del mismo, se deben incluir herramientas adecuadas para el análisis, argumentación y presentación de cada uno de los aspectos o temas a tratar, permitiendo siempre una correlación entre lo que exigimos y lo que damos, este proceso de formación permite contar con individuos más justos, respetuosos y pacíficos. Colombia como estado Social de derecho, carece de competencias ciudadanas al nivel adecuado y se puede evidenciar en las contantes faltas y violaciones de los derechos fundamentales, así como las exigencias de algunos grupos políticos, siendo estas completamente descomunales y prácticamente insostenibles, por lo que se hace necesario, tener mayores y mejores mecanismos de participación, formación y divulgación de las temáticas relacionadas con la carta magna de los derechos y deberes. Entender que, dentro de un mismo Estado, convivimos e interactuamos diferentes tipos de personas, respetar sus diferentes formas de ver las cosas, desde su percepción, vivencias, análisis y creencias, será parte fundamental para crecer como sociedad, como gobierno y como país, para esto es realmente necesario preparar de manera temprana y sin sesgos políticos o ideológicos, permitiendo la autocrítica y un pensamiento abierto, que busca el bien común.
  • 6. 6 4. INFOGRAFÍA CATEDRA COMPETENCIAS CIUDADANAS
  • 7. 7 5. CONCLUSIONES Con este trabajo se nos ha permitido conocer las competencias necesarias que por medio a las pruebas saber Pro se da a conocer y que con esto se permita tener ideas claras y garantizar un aprendizaje adecuado en la carrera profesional, resaltamos a cada una de ellas en su importancia y lo que puede aportar de acuerdo a cada uno de los módulos que se pueden observar en las competencias guiadas que se presentan y la cuál logramos interiorizar cada uno de ellos permitiendo crear mejores ciudadanos como fomentar el crecimiento adecuado de empresas y personas. Buscamos con este trabajo así mismo resaltar que las competencias son importantes para preparar al individuo en el saber y en el saber hacer, vital para el funcionamiento de la personal en todos los ámbitos de la vida, ya sea el ámbito personal, laboral, social, familiar, etc. Con esto se permite tener la certeza de que el conocimiento ha ido más allá de la técnica y la interiorización de los conocimientos y habilidades para tener una actitud basada en criterios claros y argumentativos que pueden facilitar un mejor desempeño social y democrático. Rescata la importancia de crear individuos capaces de reconocer habilidades y competencias ciudadanas que sirven para saber cómo desarrollar y crear ideas basadas en criterio y democracia, estas permiten al individuo establecer relación entre lo cognitivo, lo emocional y la comunicación, ideales para su cotidianidad. Adicional establece la importancia que desde las instituciones se brinde el espacio de reflexión y conocimiento de la gestión de las emociones lo que va a permitir conocer ideas de los demás sin necesidad de generar conflicto.
  • 8. 8 6. BIBLIOGRAFÍA Álvarez D. (2019). Analizando a Ferrajoli o sobre los derechos fundamentales. Recuperado de https://deyav.com/analizando-a-ferrajoli-o-sobre-los-derechos-fundamentales-desde-una- perspectiva-ciudadana-cristiana-apartidista/ Cardona A. Competencias ciudadanas. Recuperado de https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/comptencias-ciudadanas.html MUSOL. (2016) ¿Conoces los derechos y deberes que se tiene en un contrato de trabajo y en uno por prestación de servicios? Recuperado de: http://ladscolombia.com/inicio/59/conoces-los- derechos-y-deberes-que-se-tienen-en-un-contrato-de-trabajo-y-en-uno-por-prestacion-de- servicios MUSOL. (2016). Vida digna: Derechos humanos. Recuperado de https://municipalismoysolidaridad.wordpress.com/2016/07/23/vida-digna-derechos-humanos/ Pinedo K. (2019) Derecho a la vida. Recuperado de https://www.linkedin.com/pulse/derecho-la- vida-karla-pinedo Tobón E. (2018). Blog: Temáticas facultad de ciencias económicas administrativas y contables: Administración y tecnologías. Recuperado de https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/competencias-especificas- tecnologia-en.html