2. 4.1. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VISION
La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el
Sistema de Educación Superior comprometida con el progreso sustentable y
sostenible de la sociedad con sujeción al Plan Nacional de Desarrollo y
régimen del Buen Vivir
MISION
La Universidad Nacional de Chimborazo formara profesionales
investigadores y empleadores con bases científicas que contribuyan en la
solución de los problemas de la sociedad y del país.
3. 4.2. MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
VISIÓN
Ser una Facultad de renombre y prestigio a nivel nacional e internacional, vinculada con
instituciones afines, que se encuentren enmarcadas con los últimos avances de: la ciencia,
la tecnología, la cultura; y constituirnos en una Facultad que lidere procesos educativos
innovadores, que cuente con una diversificación de carreras donde se experimenten e
incorporen nuevos paradigmas para la formación integral del docente.
MISIÓN
En la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo,
se forman, capacitan y profesionalizan a los maestros de todos los niveles del sistema
educativo ecuatoriano, de acuerdo a las tendencias didáctico-pedagógicas
contemporáneas, en búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura y la práctica de los
valores, orientados a brindar una educación de calidad a todos los sectores sociales de la
región central y del país.
4. 4.3. MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA
LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
VISION
Ser líder en la formación de docentes en ciencias sociales con conocimientos
científicos y críticos de la realidad social del país, impulsando el reconocimiento
del carácter multiétnico, multicultural y pluricultural del Ecuador, vanguardia
de las corrientes del pensamiento vinculada a la defensa de los derechos a una
educación democrática laica y gratuita de la juventud que responda a los
principios del buen vivir.
MISION
Formar profesionales de la educación con pensamiento crítico, social y un nivel
científico que responda a las tendencias epistemológicas y pedagógicas
contemporáneas capaces de coadyuvar al cambio del sistema educativo,
fomentando la identidad social interculturalidad y la práctica de valores
sociales, culturales y políticos garantizando el desarrollo sostenible y
sustentable del país.