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La planificación microcurricular para el sistema educativo nacional requiere ajustes en los procesos de enseñanza y aprendizaje para satisfacer las necesidades del campo educativo. Estas planificaciones se basan en diferentes niveles de concreción curricular como el nivel macro dentro del ministerio de educación que es prescriptivo, el nivel meso en la institución educativa que es flexible, y el nivel micro en el que los docentes se encargan de manera flexible según sus propias adaptaciones.
