ENSAYO SESIÓN I

1. DIPLOMADO EN FORMACION PEDAGOGICA MEDIADA POR EL USO DE
LAS TIC
PAREDES GUERRERO, DIANA PATRICIA
ENSAYO: LAS TIC EN NUESTRO ENTORNO
Las siglas TIC se conocen como las tecnologías de la información y de
comunicaciones, las cuales están compuestas por diversos programas de
información y medios de comunicación, los cuales buscan transmitir y presentar
la información por diversos medios de comunicación, ya sean escritos, visuales
o auditivos.
Las TIC hoy en día juegan un papel importante en nuestra sociedad ya que cada
día estamos más involucrados con ellos desde nuestros computadores hasta el
medio de comunicación que usamos en largas jornadas como el teléfono celular
entre otros , dichos objetos no has hecho la vida mucho más fácil, si… pero nos
hemos acostumbrado tanto a ellos que cuando no están a nuestros alcances
escuchamos…”estoy muert@, me hace falta parte de mí”, entre otras
expresiones que al fin al cabo nos hace ver más inútiles en nuestra existencia si
no le damos un buen uso.
Ahora bien, estas herramientas tecnológicas son muy útiles en un salón de clase
ya que los estudiantes por estar tan inmersos con ellas ven algunos conceptos
mucho más asequibles y pueden dar la iniciativa de nuevas formas de conceptos
hacia un tema determinado, además de ser una gran ayuda de búsqueda de
información para sus saberes diarios.
Pensando en el buen uso de las TIC. La UNICATÓLICA FUNDACIÓN
UNIVERSITARIA CATÓLICA LUMEN GENTIUM, brinda este diplomado para
docentes y colaboradores de las FUNDACIONES EDUCATIVAS SANTA
ISABEL DE HUNGRIA Y ALBERTO URIBE URDANETA con el fin de crear
espacios para la capacitación, creación, formación, indagación y reflexión del
uso de las TIC en nuestras actividades diarias aplicándolas en nuestros
ambientes escolares.
En este primer módulo del diplomado llamado NIVELATORIO, dirigidopor el MG:
GUILLERMO MONDRAGON, nos realizan un breve relato y socialización sobre
las TIC, sus beneficios, hallazgos, definiciones y las diferentes herramientas que
están inmersas en nuestra sociedad.
La primera sesión se desarrolla en diferentes momentos que se pasan a contar
de la siguiente manera:
MOMENTO 1: Presentación del docente encargado en el módulo I, la malla
curricular a trabajar en el diplomado, intensidad horaria y las expectativas
diplomado al iniciar y finalizar con el proceso.
MOMENTO 2: presentación de los participantes al diplomado, conformado por
colaboradores de la FUNDACIÓN EDUACTIVA SANTA ISBAEL DE HUNGRIA

2. Y ALBERTO URIBE URDANETA, de igual manera de las exceptivas que se
tienen cada uno con el diplomado.
MOMENTO 3: apertura de cuenta en GMAIL, creación y agregar compañeros
para la conformación de grupos. Se realiza Chat de presentación de
participantes y los logros que se tienen al culminar el diplomado.
MOMENTO 4: Ya teniendo nuestro correo electrónico, nos explican sobre esta
herramienta donde hay unas aplicaciones en las cuales nos enfatizamos en el
BLOG, aquí realizamos la creación de esta herramienta donde tenemos la total
libertad de tomar las plantillas estilos para el inicio del diplomado y poco a poco
ir anexando información pertinente sobre el mismo, teniendo en cuenta las
temática planteadas por el docente encargado, después de crear el blog
buscamos un video sobre las TIC y se cuelga en el BLOG.
MOMENTO 5: Teniendo en cuenta la utilidad de la Internet pasamos a realizar
“búsqueda efectiva”, aquí escribimos: link, palabras claves como (secuencias
didácticas, TIC, etc.) y a partir de lo encontrado se realiza un documento con tres
columnas y filas donde se consigna la información más relevante adjuntando
pantallazos como evidencias.
MOMENTO6: creación de la secuencia didáctica por grupos, teniendo en cuenta
lo encontrado en el momento 5, dándonos la libertad del tema, en nuestro grupo
se realizó en relación a la clase de tecnología para estudiantes de grado 1°.
MOMENTO 7: creación de cuenta en SLIDESHARE con el fin de compartir
documentos, vídeos y audios. SLIDESHARE es un sitio web que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, Open
Office, PDF, y/o Portafolios.
MOMENTO 8: en los grupos de trabajo conformados, el docente designa temas
de búsqueda en relación a los buscadores académicos como Dialnet, Scielo,
Google Académico, Redalyc, etc., a partir de la búsqueda realiza la socialización
de lo encontrado para adquirir habilidades de ellas y poder utilizarlo en el ámbito
escolar
MOMENTO 9: retroalimentación del trabajo de la sesión 1 por parte del docente.
En conclusión esta primera parte fue muy fructífera ya que particularmente
conocí herramientas y sitios que no tenía presente, y que espero hacer uso de
ella a partir de la fecha para la aplicación de saberes y vida cotidiana.