SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
PROFESOR :
DIANA PATRICIA
PAREDES GUERRERO
SEDE EDUCATIVA:
COLEGIO COMPARTIR
ASIGNATURA :
MATEMÁTICAS
TEMA:
Números Naturales
(Noción, relación,
operaciones básicas y
sus propiedades)
Habilidades/ competencias
Codificar, Decodificar, Simplificar, Nuclear,
Especificar, Cromatizar, Ejemplifica.
Analizar,Cuantificar,Diferenciar,Ordenar,
Relacionar,Comparar, Representar,
Construir, Describir,Clasificar, Interpretar,
Resolver y formular problemas,
Estimar,Seguir instrucciones
Grado: 3°
Periodo Escolar: II
Estándar Educativo: (MEN)
Uso diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver
problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
Objetivo de Aprendizaje:
Que los estudiantes resuelvan problemas matemáticos con las operaciones básicas y el proceso de
medición, aplicando el seguimiento de instrucciones
NOMBRE DEL COLEGIO
FUNDACIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL DE HUNGRÍA
TIEMPO ESTIMADO:
90 MINUTOS
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
METODOLOGÍA TPACK
CONOCIMIENTO
DISCIPLINAR
CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
PROPIEDADES DE LA
ADICIÓN
Se realiza la clase por medio de
ejemplos y ejercicios para
diferenciar, comprender e
interpretar las propiedades de la
adición.
Información bibliográfica brindada
por la web.
(Como va a utilizar las herramientas)
Herramientas Tic
información obtenida en:
you tube
google academico
dialelnet
eduteka
plataforma educativa
schoology
Dispositivos
video beam
Requisitos para desarrollar el tema
(Conocimientos Previos)
Saberes previos de los estudiantes
sobre la adición de números
naturales, por medio de la
ejercitación de sumas hasta
números de 6 cifras ,
Actividades por sesión
Docente Estudiante
Clase magistral sobre el tema de interés, se
realizan ejemplos prácticos para adquirir
habilidades sobre las propiedades de la suma.
Luego se presentara las presentaciones y/o videos
en relación al tema
Estar atento de las explicaciones y presentaciones
para luego realizar las actividades de practica y
refuerzo por lo aprendido en las clases.
Criterios de evaluación
Ejercicios prácticos dentro de la clase en papel y brindar link (código) para realizar actividad en
plataforma educativa schoology
EVALUACIÓN FORMATIVA
Realizar actividades de mejoramiento que se presentan continuamente para superar las dificultades
presentadas en las actividades planteadas
Nombre del Proyecto o Producto Final:
APRENDIENDO, SUMANDO Y APLICANDO ANDO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificación pedagógica
Planificación pedagógicaPlanificación pedagógica
Planificación pedagógica
kelsky
 
Objetivos de aprendizajes para la educación primaria
Objetivos de aprendizajes para la educación primariaObjetivos de aprendizajes para la educación primaria
Objetivos de aprendizajes para la educación primaria
MARITO426
 
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
victormanuela
 
P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto iecc 2...
P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto  iecc 2...P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto  iecc 2...
P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto iecc 2...
dianazuluaga1
 
Trabajar numeración
Trabajar numeraciónTrabajar numeración
Trabajar numeración
1Daisy
 

La actualidad más candente (19)

Mi curso
Mi cursoMi curso
Mi curso
 
Claudia lorena plan de area matematicas
Claudia lorena plan de area matematicasClaudia lorena plan de area matematicas
Claudia lorena plan de area matematicas
 
Unidad didáctica tercero de secundaria
Unidad didáctica tercero de secundariaUnidad didáctica tercero de secundaria
Unidad didáctica tercero de secundaria
 
Planificación pedagógica
Planificación pedagógicaPlanificación pedagógica
Planificación pedagógica
 
Objetivos de aprendizajes para la educación primaria
Objetivos de aprendizajes para la educación primariaObjetivos de aprendizajes para la educación primaria
Objetivos de aprendizajes para la educación primaria
 
Matemáticas 2
Matemáticas 2Matemáticas 2
Matemáticas 2
 
Didactica critica
Didactica criticaDidactica critica
Didactica critica
 
Estrategias de aprendizaje para la matemática I.E 82215
Estrategias de aprendizaje para la matemática  I.E 82215Estrategias de aprendizaje para la matemática  I.E 82215
Estrategias de aprendizaje para la matemática I.E 82215
 
Andamia
AndamiaAndamia
Andamia
 
Planeación algebra
Planeación algebraPlaneación algebra
Planeación algebra
 
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
Resumen pca para padres de familia grado tercero periodo 1,2,3 dpca año 2.013
 
Programacion anual con Rutas 3ero. mat 2014
Programacion anual con Rutas 3ero. mat 2014Programacion anual con Rutas 3ero. mat 2014
Programacion anual con Rutas 3ero. mat 2014
 
Formato para planificación anual y unidad
Formato para planificación anual y unidadFormato para planificación anual y unidad
Formato para planificación anual y unidad
 
Secuencia didactica presentacion. carol
Secuencia didactica presentacion. carolSecuencia didactica presentacion. carol
Secuencia didactica presentacion. carol
 
P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto iecc 2...
P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto  iecc 2...P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto  iecc 2...
P2. (nuevo formato)plan de aula matemáticas y estadística grado sexto iecc 2...
 
Propósitos del estudio de las matemáticas primaria
Propósitos del estudio de las matemáticas primariaPropósitos del estudio de las matemáticas primaria
Propósitos del estudio de las matemáticas primaria
 
Taller práctico Diana Molina
Taller práctico Diana MolinaTaller práctico Diana Molina
Taller práctico Diana Molina
 
Trabajar numeración
Trabajar numeraciónTrabajar numeración
Trabajar numeración
 
Ensayomate
EnsayomateEnsayomate
Ensayomate
 

Similar a Formato plan de aula (1)

Planificacion Clases
Planificacion ClasesPlanificacion Clases
Planificacion Clases
princesajecy
 
Sílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion lista
Sílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion listaSílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion lista
Sílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion lista
susymiranda
 
Sesion de aprendizaje carina
Sesion de aprendizaje carinaSesion de aprendizaje carina
Sesion de aprendizaje carina
xxgermanx
 

Similar a Formato plan de aula (1) (20)

Planeación multiplicacion
Planeación  multiplicacionPlaneación  multiplicacion
Planeación multiplicacion
 
Formato plan de aula (1)
Formato plan de aula (1)Formato plan de aula (1)
Formato plan de aula (1)
 
Planificacion de clase 3°a b-c
Planificacion de  clase 3°a  b-cPlanificacion de  clase 3°a  b-c
Planificacion de clase 3°a b-c
 
Planificacion Clases
Planificacion ClasesPlanificacion Clases
Planificacion Clases
 
Sílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion lista
Sílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion listaSílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion lista
Sílabo matematicas y estadisca aplicada a la educacion lista
 
Sesion de aprendizaje carina
Sesion de aprendizaje carinaSesion de aprendizaje carina
Sesion de aprendizaje carina
 
Pud (micro curricular) matemática segundo 2016 2017
Pud (micro curricular) matemática  segundo 2016 2017Pud (micro curricular) matemática  segundo 2016 2017
Pud (micro curricular) matemática segundo 2016 2017
 
Medina gamboa robert hugo
Medina gamboa robert hugoMedina gamboa robert hugo
Medina gamboa robert hugo
 
MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT
 
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio de bogotá colombia
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio de  bogotá colombiaPlan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio de  bogotá colombia
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio de bogotá colombia
 
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio veintiún ángeles Bogo...
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio  veintiún ángeles Bogo...Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio  veintiún ángeles Bogo...
Plan de estudios matemáticas grado cuarto 2014 colegio veintiún ángeles Bogo...
 
plan clase
plan clase plan clase
plan clase
 
Suma y resta
Suma  y restaSuma  y resta
Suma y resta
 
Plan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregido
Plan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregidoPlan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregido
Plan 2 de matmaticas problemas 2 y 3 corregido
 
Biblioteca gaf.pdf tere
Biblioteca gaf.pdf tereBiblioteca gaf.pdf tere
Biblioteca gaf.pdf tere
 
Biblioteca gaf.pdf tere
Biblioteca gaf.pdf tereBiblioteca gaf.pdf tere
Biblioteca gaf.pdf tere
 
Dba mat grado-1
Dba mat  grado-1Dba mat  grado-1
Dba mat grado-1
 
PROYECTO DE INTERVENCIÓN APRENDO EN CASA.pptx
PROYECTO DE INTERVENCIÓN APRENDO EN CASA.pptxPROYECTO DE INTERVENCIÓN APRENDO EN CASA.pptx
PROYECTO DE INTERVENCIÓN APRENDO EN CASA.pptx
 
SESION matematica El triple.docx
SESION matematica El triple.docxSESION matematica El triple.docx
SESION matematica El triple.docx
 
Secuancia didáctica matematicas iv
Secuancia didáctica matematicas ivSecuancia didáctica matematicas iv
Secuancia didáctica matematicas iv
 

Más de Diana patricia Paredes Guerrero

Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...
Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...
Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...
Diana patricia Paredes Guerrero
 

Más de Diana patricia Paredes Guerrero (16)

Analisis del formulario
Analisis del formularioAnalisis del formulario
Analisis del formulario
 
Evaluacion entre pares proyecto ab p
Evaluacion entre pares proyecto ab pEvaluacion entre pares proyecto ab p
Evaluacion entre pares proyecto ab p
 
Linea de tiempo abp
Linea de tiempo abpLinea de tiempo abp
Linea de tiempo abp
 
Pentagono de competencias
Pentagono de competenciasPentagono de competencias
Pentagono de competencias
 
Pentagono de competencias
Pentagono de competenciasPentagono de competencias
Pentagono de competencias
 
Sesión I 30 de abril
Sesión I 30 de abrilSesión I 30 de abril
Sesión I 30 de abril
 
Herramientas para el trabajo colaborativo
Herramientas para el trabajo colaborativoHerramientas para el trabajo colaborativo
Herramientas para el trabajo colaborativo
 
Eduteka
EdutekaEduteka
Eduteka
 
Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...
Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...
Relatoria sesión ii diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de l...
 
Padlet
PadletPadlet
Padlet
 
Herramientas para subir archivos en la web
Herramientas para subir archivos en la webHerramientas para subir archivos en la web
Herramientas para subir archivos en la web
 
Busquedas efectivas en internet
Busquedas efectivas en internetBusquedas efectivas en internet
Busquedas efectivas en internet
 
Pantallazos sitios academicos
Pantallazos sitios academicosPantallazos sitios academicos
Pantallazos sitios academicos
 
Ensayo I Diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de las tic
Ensayo I Diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de las ticEnsayo I Diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de las tic
Ensayo I Diplomado en formacion pedagogica mediada por el uso de las tic
 
Secuencia Didáctica
Secuencia DidácticaSecuencia Didáctica
Secuencia Didáctica
 
Your rubric matemáticas resolución de problemas - solucion de problemas con ...
Your rubric  matemáticas resolución de problemas - solucion de problemas con ...Your rubric  matemáticas resolución de problemas - solucion de problemas con ...
Your rubric matemáticas resolución de problemas - solucion de problemas con ...
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

Formato plan de aula (1)

  • 1. PROFESOR : DIANA PATRICIA PAREDES GUERRERO SEDE EDUCATIVA: COLEGIO COMPARTIR ASIGNATURA : MATEMÁTICAS TEMA: Números Naturales (Noción, relación, operaciones básicas y sus propiedades) Habilidades/ competencias Codificar, Decodificar, Simplificar, Nuclear, Especificar, Cromatizar, Ejemplifica. Analizar,Cuantificar,Diferenciar,Ordenar, Relacionar,Comparar, Representar, Construir, Describir,Clasificar, Interpretar, Resolver y formular problemas, Estimar,Seguir instrucciones Grado: 3° Periodo Escolar: II Estándar Educativo: (MEN) Uso diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas. Objetivo de Aprendizaje: Que los estudiantes resuelvan problemas matemáticos con las operaciones básicas y el proceso de medición, aplicando el seguimiento de instrucciones NOMBRE DEL COLEGIO FUNDACIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL DE HUNGRÍA
  • 2. TIEMPO ESTIMADO: 90 MINUTOS CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE METODOLOGÍA TPACK CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO PROPIEDADES DE LA ADICIÓN Se realiza la clase por medio de ejemplos y ejercicios para diferenciar, comprender e interpretar las propiedades de la adición. Información bibliográfica brindada por la web. (Como va a utilizar las herramientas) Herramientas Tic información obtenida en: you tube google academico dialelnet eduteka plataforma educativa schoology Dispositivos video beam Requisitos para desarrollar el tema (Conocimientos Previos) Saberes previos de los estudiantes sobre la adición de números naturales, por medio de la ejercitación de sumas hasta números de 6 cifras , Actividades por sesión Docente Estudiante Clase magistral sobre el tema de interés, se realizan ejemplos prácticos para adquirir habilidades sobre las propiedades de la suma. Luego se presentara las presentaciones y/o videos en relación al tema Estar atento de las explicaciones y presentaciones para luego realizar las actividades de practica y refuerzo por lo aprendido en las clases.
  • 3. Criterios de evaluación Ejercicios prácticos dentro de la clase en papel y brindar link (código) para realizar actividad en plataforma educativa schoology EVALUACIÓN FORMATIVA Realizar actividades de mejoramiento que se presentan continuamente para superar las dificultades presentadas en las actividades planteadas Nombre del Proyecto o Producto Final: APRENDIENDO, SUMANDO Y APLICANDO ANDO