Educación

1. UNIDAD IFORMACIÓN DE UN NUEVO
ORDEN MUNDIAL.

2. Tema 2.
Nuevas condiciones y formas de capitalismo.
Acelerado crecimiento económico
Aprendamos
Gracias a los descubrimientos
científicos y técnicos Europa
occidental y EEUU tuvieron un gran
crecimiento económico)
Controlaban el 75% de transacciones
comerciales a nivel mundial.
El capital financiero ( bancos) ayudo a
que los empresarios amplíen sus
fábricas.
TIPOS DE CLASES SOCIAES
Burguesía: Dueños de las
fábricas que tenían mayor réditos
económicos.
Proletariado: Obrero, sujetos de
mayor explotación laboral.
Son dos clases antagónicas.
Existen diferencias en sus ganancias.
-Sin remuneración.
-Jornada laboral de 12 a 14 horas diarias.
-Edad mínima para trabajar: 8 años.
( Siglo XVII)

3. Un nuevo modo de producción : capitalismo. Aprendamos
Es un sistema que consiste en la concentración de capital (dinero) en manos de los dueños de medios de producción,
por esta razón la clase proletaria se organizo para exigir mejoras salariales y en sus condiciones de trabajo.
Teoría socialista
-Aparece como respuesta a las desigualdades del sistema
capitalista.
-Propugna que los medios de producción deberían estar en
manos del proletariado ya que ellos son lo que trabajan y por
ellos se obtiene réditos económicos.
- El socialismo hizo que los obreros tomen conciencia de su
situación y llevó al surgimiento de los primeros sindicatos y
huelgas obreras.

4. Imperialismo: una fase del capitalismo. Aprendamos
IMPERIALISMO
Representó la dominación de una población para
extraer recursos naturales y mano de obra en base a
la idea de superioridad racial
POTENCIAS EUROPEAS
RECURSOS EXTRAIDOS DE
ÁFRICA
Emprendieron una ocupación agresiva sobre otros
países: África, Asia y Oceanía. La población africana
fue la soporto mas los efectos del imperialismo
Caucho, algodón, oro y diamantes.

5. Fase imperialista. Aprendamos
Los imperialistas tuvieron como socios a capitales privados,
así coaccionaron a las poblaciones y extrajeron sus recursos.
Objetivo de la fase:
Evitar mayores gastos con una manos de obra producida a través
del trabajo forzado o esclavo.
Imperialistas:
Consideraban a los pueblos colonizados como inferiores por ser
físicamente diferentes y tener culturas y formas de vida
distintas.
Pueblos colonizados:
Perdieron gran parte de su identidad al haberles impuesto sus
costumbres, lengua y religión. Más tarde, esto desataría varios
movimientos de resistencia.