Este documento resume la historia y los descubrimientos de Gregor Mendel, el padre de la genética. Explica cómo Mendel estudió las plantas de guisantes y descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos de hibridación. También resume las tres leyes de Mendel, incluidas la ley de la uniformidad, la segregación y la herencia independiente de caracteres, así como excepciones como la dominancia incompleta y la codominancia. Finalmente, reconoce el impacto duradero del trabajo pionero de Mendel en el

1. UniversidaddeElSalvador
FacultaddeMedicina
EscueladeCienciasdelaSalud
LicenciaturaenSaludAmbiental
BiologíaGeneral
Tema:Genética Mendeliana
GRUPO1
Integrantes
DOLORESEUGENIASANTOSAMAYA SA22023
JUANAESTEFANIAMORENOROQUE MR23059
CRISTIANALEJANDROESCOBARPEREZ EP23001
ESTEFANIALEJANDRASANTOSCARRILLO SC23006
DANIELALEXANDERCRUZ CRUZ CC23080
DIEGOJOSÉNOLASCOFIGUEROA NF19001
Catedrática:Lic.RebecaMichelleSantosMarín

2. “Mis estudios científicos me
han brindado una gran
satisfacción, y estoy convencido
de que no pasará mucho tiempo
antes de que todo el mundo
reconozca los resultados de mi
trabajo”. Gregor Mendel.

3. ¿Queesla
Genética?
La genética es el estudio científico de los genes y la
herencia, es decir, cómo ciertas cualidades o rasgos se
transmiten de padres a hijos como resultado de cambios en
la secuencia del ADN.

4. LaHistoriadeGregorMendel
1822 1851 1860
1856
1843

5. 22deJuliode1822
Medel nació el 22 de julio de
1822. Su verdadero nombre era
Johann Mendel. Nació en un
pequeño pueblo llamado
Heinzendorf, que se encuentra
en Europa del Este.

6. 9deoctubrede1843
Tomó el nombre de padre
Gregorio al ingresar como fraile
agustino, en el convento de
agustinos de Brno (conocido en
la época como Brünn) y sede
de clérigos ilustrados.

7. 1851
Ingresó a la Universidad de
Viena donde estudió historia,
botánica, física, química y
matemática. Allí comenzaría
diversos análisis sobre la
herencia de las abejas.

8. 1856
Gregor Mendel comienza a
estudiar todo tipo de plantas de
guisantes, de hecho, más de
10000 plantas de guisantes.
Pronto descubre las leyes de la
herencia.

9. 1856
Gregor Mendel descubre la Ley
de dominación en la década de
1860, cuando se descubrió la
ley de segregación.

10. LahistoriadeGregorMendel
1866 1990
1884

11. 8deFebrerode
1866
Mendel presentó sus trabajos en
las reuniones de la Sociedad de
Historia Natural de Brünn5​(Brno)
el 8 de febrero y el 8 de marzo de
1865, y los publicó posteriormente
como Experimentos sobre
hibridación de plantas (Versuche
über Plflanzenhybriden) en 1866
en las actas de la Sociedad. Sus
resultados fueron ignorados por
completo.

12. 6deEnerode1884
Gregor Mendel murió el 6 de
enero de 1884, tenía 61 años y
habría cumplido 62 años en
julio. Murió sin esposa ni hijos.

13. 1990
El año 1900 por parte de Hugo de Vries,
Carl Correns y Erich von Tschermak, y
para 1915 los principios básicos de la
genética mendeliana habían sido
aplicados a una amplia variedad de
organismos, donde destaca notablemente
el caso de la mosca de la fruta (Drosophila
melanogaster). Bajo el liderazgo de
Thomas Hunt Morgan y sus compañeros
«drosofilistas», los especialistas en
genética desarrollaron la teoría
mendeliana-cromosómica de la herencia,
la cual fue ampliamente aceptada para
1925.

14. 1990
Llega el año en el cual es
reconocido por su trabajo y se
le atribuye como el PADRE DE
LA HERENCIA/ PADRE DE LA
GENETICA.

15. Elección de caracteres
discretos
Selección de líneas
puras
Al realizar los cruces se
fija en un solo carácter
a la vez
Los guisantes se
pueden autopolinizar,
pero también pueden
polinizarse por
fecundación cruzada
Utilizó el método
científico
CaracterísticasdeltrabajodeMendel

16. LEYESDEMENDEL

17. PrimeraLeydeMendel:Leydelauniformidad
“El cruce de dos razas puras da
una descendencia híbrida
uniforme tanto fenotípica como
genotípicamente.”
La descendencia resultante del cruce de dos razas puras
(homocigóticas) está formada por un conjunto de híbridos que
presentan uniformidad, tanto desde el punto de vista del
genotipo como del fenotipo.
AA aa

18. AA Aa Aa aa
“Al cruzar entre sí los híbridos obtenidos en la primera
generación, los caracteres se separan y se reparten en los distintos
gametos, apareciendo varios fenotipos en la descendencia.”
La F2, resultante del cruzamiento entre sí de la F1, son diferentes
fenotípicamente unos de otros, debido a la segregación de los
factores responsables de dichos caracteres, que, en principio, se
encuentran juntos en el híbrido, y luego se separan y se reparten
entre los distintos gametos.
SegundaLeydeMendel:Segregación

19. TerceraLeydeMendel:Herenciaindependiente
“Los distintos caracteres se heredan independientemente unos de
otros, combinándose al azar en la descendencia.”
Los caracteres no antagónicos se heredan independientemente
unos de otros, debido a que los factores responsables de dichos
caracteres se transmiten a la descendencia por separado y se
combinas de todas las maneras posibles.

20. CuadrodePunnett
El tablero o cuadro de Punnett es un
diagrama diseñado por Reginald Punnett y
es usado por los biólogos para determinar la
probabilidad de que un producto tenga un
genotipo particular. El cuadro de Punnett
permite observar cada combinación posible
para expresar, los alelos dominantes
(representados con letra mayúscula) y
recesivos (letra minúscula), nos muestra
todos los tipos posibles de descendientes
que podrían producirse en el
entrecruzamiento.

21. Excepcionesalasleyes
deMendel

22. Elalelismomúltiple
• Es un fenómeno genético que
consiste en la existencia de tres o más
alternativas para un mismo carácter, es
decir, tres o más alelos para un mismo
gen. Aunque los humanos
individualmente (y todos los
organismos diploides) solamente
pueden tener dos alelos para un gen
dado, pueden existir alelos múltiples a
nivel de población y diferentes
individuos en la población pueden tener
diferentes pares de estos alelos.

23. HerenciaIntermediao
dominanciaincompleta
La flor boca de dragón, Antirrhinum
majus, una cruza entre una planta de
flores blancas homocigota (CWCW) y
una planta de flores rojas homocigota
(CRCR) producirá a unas descendientes
con las flores rosas (CRCW). Este tipo de
relación entre los alelos con un fenotipo
heterocigoto intermedio entre los dos
fenotipos homocigotos es nombrada
dominancia incompleta.

25. Codominancia
• Es un modelo hereditario no mendeliano en
donde en el estado heterocigoto no hay un
gen recesivo, sino que ambos se comportan
como dominantes, tal como en la herencia
intermedia, pero a diferencia de esta última,
ambas características se manifiestan sin
mezclarse. Un ejemplo sería, el cruzamiento
de un tipo de flores A de color rojo
dominante y un tipo de flores B de color
blanco dominante, al cruzarse estos dos tipos
daría como resultado un tipo de flor AB de
color rojo con manchas blancas.

26. GenesMortales

27. Mutaciones
• Es un cambio en la secuencia
del ADN. Las mutaciones
pueden ser el resultado de
errores en la copia del ADN
durante La división celular, en la
exposición a Radiación Ionizante
o a sustancias químicas
denominadas mutágenos, o
Infección por virus.

28. Herenciacuantitativa
La herencia poligénicos se da cuando
algún carácter Se debe a la acción de más
que un gen que puede tener además más
de dos alelos , No cual origina en
numerosas combinaciones que son la
causa de que existe una gradación en off
fenotipos lo cual origina en numerosas
combinaciones que son la causa de que
existe una gradación en los fenotipos.

29. GenesLigados
• En cambio, cuando los genes están
ligados no se distribuyen de manera
independiente, sino que tienden a
permanecer juntos en las mismas
combinaciones en las que se
encontraban en los progenitores, de
esta manera los resultados de
cruzamientos de prueba de individuos
dihíbridos con genes ligados dan por
resultado una proporción de 1:1.

30. Graciaspor
suatención
prestada