1. 1er Congreso Argentino e Iberoamericano de Dislexia1er Congreso Argentino e Iberoamericano de Dislexia
5 y 6 de Septiembre de 20145 y 6 de Septiembre de 2014
Hotel Panamericano . Buenos AiresHotel Panamericano . Buenos Aires
Que es la dislexia? :Que es la dislexia? :
La dislexia es una dificultad espedifica delLa dislexia es una dificultad espedifica del
aprendizaje que es de origen neurobiológico.aprendizaje que es de origen neurobiológico.
Se caracteriza por dificultades en la precisiónSe caracteriza por dificultades en la precisión
y / o fluidez y en el reconocimiento de palabrasy / o fluidez y en el reconocimiento de palabras
y por deficiencias en la habilidad para deletreary por deficiencias en la habilidad para deletrear
y descifrar. La dislexia es mucho más quey descifrar. La dislexia es mucho más que
presentar dificultades de lectura y escritura. Espresentar dificultades de lectura y escritura. Es
un trastorno del lenguaje , de laun trastorno del lenguaje , de la
comunicación.Tambien presentan presentancomunicación.Tambien presentan presentan
problemas emocionales que pueden pasarproblemas emocionales que pueden pasar
desapercibidos teniendo consecuencias muydesapercibidos teniendo consecuencias muy
serias para su desarrollo personal: físico,serias para su desarrollo personal: físico,
emocional, académico y social. El alumnado conemocional, académico y social. El alumnado con
dificultades específicas de aprendizaje necesitadificultades específicas de aprendizaje necesita
de unas estrategias de estudio específicas parade unas estrategias de estudio específicas para
aprender según sus necesidades. Una detecciónaprender según sus necesidades. Una detección
temprana, acompañada de un diagnóstico, serátemprana, acompañada de un diagnóstico, será
la base previa para que el alumno realice unla base previa para que el alumno realice un
proceso de aprendizaje con éxito. Esto leproceso de aprendizaje con éxito. Esto le
permitirá, en igualdad de oportunidades,permitirá, en igualdad de oportunidades,
acceder a la universidad si es el proyectoacceder a la universidad si es el proyecto
formativo que desea realizar.formativo que desea realizar.
Disertantes por Argentina
Dr- Gustavo Abichacra Medico
pediatra, Jefe de Pediatria del
Sanatorio Las Lomas de San Isidro
y Nordelta. Presidente del Cfomite
Cientifico de Disfam.
Dra Isabel Galli de Pampliega
Doctora en Fonoaudiología,
especialista en perturbaciones de la
Comunicación Humana. Además es
embajadora Argentina de OIDEA y
miembro del Comité de Ética de
ASALFA.
Lic. Ma Julia Ramirez
Lic. En psicopedagogia, Directora del
Grupo Cognitas y Miembro del
Comité Cientifico de Disfam
Lic Eleonora Lanus
Lic en psicopedagogia – Miembro del
Comité Cientifico de Disfam
Disertantes por España
Iñaki Muños Salas
En la actualidad además de Presidente y Embajador
para Iberoamérica de la Oidea es Presidente de
Disfam, miembro de la Federación Española de
Dislexia la cual fundó en 2006 y miembro de la Asoc
Europea de Dislexia.
Araceli Salas
Es educadora Infantil y Psicomotricista. Desde hace ya
10 años, realiza en Disfam, asesoramiento en
dificultades de aprendizaje a familias, centros
educativos y diversos profesionales del ámbito
educativo, sanitario y social
También colabora con DISFAM con el proyecto CEIAP,
realizando charlas de sensibilización y normalización
del Trastorno de Aprendizaje , dirigidos a niños y
adolescentes. Coordina e imparte Cursos de Dislexia
dirigidos especialmente a la formación del profesorado.
Trabaja en grupos de apoyo emocional dirigidos a
niñ@s y adolescentes con dislexia.
Forma parte del Equipo que ha elaborado el Protocolo
de detección y actuación de Dislexia (Prodislex).
Dolores Forteza
Licenciada en Pedagogía y Dra.. en Psicopedagogía
Profesora titular de universidad
Subdirectora y Secretaria del Departamento de
Ciencias de la Educación (1999-2000)
Directora de la Oficina Universitaria de Apoyo a
Personas con Necesidades Especiales (1999 ...)
Vicedecana de la Facultad de Educación (2000 - 2003)
Decana de la Facultad de Educación (2003-2010)
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