este archivo da a conocer que es la terapia del lenguaje, como se puede detectar y que hacer en caso de tener algun familiar o conocido para que este pueda rehabilitarse.

1. ALUMNO: ISABEL DOLORES FLORES
MATERIA: DHTICS
PROFESOR: LILIAN OSORIO
SECCIÒN: 001 FISIOTERAPIA
AFTER THE DRAFT

2. El trabajo va enfocado a pacientes que tienen una disfuncionalidad de lenguaje, la
cual tiene métodos, terapias con las que se puede sacar adelante a dicho paciente.
Abarcaremos sobre tipos de terapias, necesidades que requieren tanto familiares,
entre otras.
El lenguaje es el instrumento más eficaz que tiene el pensamiento humano. Es un
sistema de comunicación basado en funciones neurológicas y psíquicas, que
permite a través de signos y símbolos entablar comunicación con nuestros
semejantes y con nosotros mismos. Es más que simplemente “hablar”, implica todo
un proceso de pensamiento, que el cerebro lleva a cabo.
En un principio el lenguaje es un aprendizaje social y los padres son los maestros
directos de éste. El lenguaje se divide en lenguaje receptivo (comprensión), lenguaje
expresivo (expresión verbal), lectura y escritura.
El habla es el medio oral de comunicación y está compuesta por: articulación
(manera en que se producen los sonidos), voz (uso correcto de las cuerdas vocales
junto con la respiración) y fluidez (llevar un adecuado ritmo).
La terapia del habla y del lenguaje es el tratamiento para la mayoría de los niños
con discapacidades del habla y aprendizaje del lenguaje. La Terapia del lenguaje
es la disciplina profesional de las ciencias de la comunicación humana y sus
desórdenes, cuyo objeto de estudio es el proceso de interacción comunicativa del
hombre pero ante todo busca el bienestar comunicativo de las personas que
propicie un adecuado desempeño social y educativo.
El lenguaje comienza a desarrollarse y a cimentarse a partir de la gestación, y se
configura según la relación del individuo con el mundo que lo rodea. De este modo,
aprende a emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos, planificando aquello
que se pretende comunicar de una manera absolutamente particular, sin embargo,

3. en ocasiones ese proceso no se desarrolla correctamente es por eso que aquí
vienen los diferentes problemas de lenguaje donde tenemos que buscar ayuda del
Terapeuta del lenguaje lo más pronto posible.
En los últimos años ha habido un incremento en el nivel de conciencia de las
dificultades del lenguaje, por parte de las familias tanto en el campo infantil como
en el de las personas mayores, sin embargo, es mucho el camino por recorrer y
estimular en nuestra población.
Los retrasos en el desarrollo del habla y el lenguaje se deben a muchas causas. Los
trastornos en el habla en niños con un desarrollo regular, no se deben a problemas
en la boca como complicaciones en la lengua o el paladar. El hecho de que el frenillo
(pliegue ubicado debajo de la lengua) sea corto, nunca es la causa de retraso en el
habla si no de articulación.
Algunos niños tienen problemas en la motricidad de la boca, es decir que existe una
comunicación ineficaz en las zonas del cerebro responsables del habla. El niño tiene
dificultades para usar la lengua, los labios y mandíbula para emitir sonidos.
Los problemas auditivos suelen estar relacionados con los retrasos en el habla. Si
un niño no escucha presenta problemas para comprender, imitar y utilizar el
lenguaje.
Existen una gran cantidad de casos en los que simplemente sufre alteraciones que
llevan a dificultades, por ejemplo en la articulación (que cambie alguna letra o
simplemente no pueda decirla), en la comprensión (le cuesta trabajo llevar a cabo
ordenes adecuadas a su edad) o en la estructuración. (No logra formular
correctamente oraciones). Y los derivados de algún síndrome o malformación, como
el Síndrome de Down o el Labio y/o paladar hendido.
Cuando observes que no comprenden lo que dice tu hijo, que en comparación con
otros niños de su edad aún no ha desarrollado un lenguaje adecuado, en lugar de
hablar utiliza señas, frecuentemente le pides que repita las cosas.

4. La gente que lo rodea dice que “habla chistoso” o llegan a burlarse de él o ella.
Se pone triste cuando tiene que hablar en público, por ejemplo una exposición
escolar. Le cuesta trabajo seguir cuentos o poner atención en juegos o eventos
propios de su edad. Es muy importante que hables de esto con tu pareja y/o familia
y juntos busquen una opción de tratamiento. El terapeuta de lenguaje es el
especialista en estas patologías y el encargado de desarrollar las habilidades
lingüísticas. Dará el tratamiento así como la orientación a los familiares, evaluará y
diagnosticará el o los problemas del lenguaje.
Para tener una impresión diagnóstica que se convierta en un diagnóstico lingüístico,
el terapeuta realizará una historia clínica completa, hará una observación clínica y
de ser necesario pedirá exámenes adicionales, por lo que siempre se trabaja dentro
de un equipo multidisciplinario con psicólogos, audiólogos, pedagogos, médicos,
genetistas, neurólogos etc.
La terapia puede ser individual o grupal dependiendo de las características del
problema. Así mismo, la severidad de éste y de la cooperación familiar, nos darán
el indicativo del número de sesiones a la semana.
La terapia se planifica de acuerdo a la edad, intereses y tipo del problema.
Los padres de familia realizan un papel fundamental en la rehabilitación lingüística
del niño, ya que son quienes conviven el mayor tiempo con sus hijos y son los que
día a día deberán trabajar en casa y apoyar al terapeuta.
Como se menciona antes, es muy importante que se involucren al máximo, por lo
que se recomienda:
Leer cuentos que tengan una secuencia conocida para tu hijo.
Involucrarlo en juegos de lógica.
Jugar con él o ella buscando crear una situación conocida y que tenga igual que en
el cuento una secuencia.

5. Habitualmente, la mayoría de pacientes que presenta este problema son de escasos
recursos, lo cual para ellos es frustrante, ya que no tienen para pagar una terapia,
sin embargo existen distintos ejercicios que se pueden realizar en casa, por ejemplo:
Ejercicios con la lengua
1. Lengua afuera
2. Lengua en forma de Tubito con aire
3. Tubito de lengua
4. Lengua en Paladar
5. Lengua arriba y abajo
6. Cosquillas en la lengua
Gimnasia para los labios
1. Besos al aire
2. Trompita invertida
3. Dientes ocultos
4. Silvar
5. Labio superior Tapado
6. Boca Triste
7. Bigote con lápiz
8. Sonidos A O U
9. Labio para arriba
OTROS EJERCICIOS DE SOPLO
1. Soplar fuerte – VIENTO HURACANADO
2. Soplar despacio – PARA HACER BURBUJAS
3. Aire hacia abajo
4. Soplar el cabello hacia arriba
5. Aire en la mano
6. Ejercicios de respiración. Inhalar y Exhalar

6. La incorporación de dichos pacientes a la sociedad es poco a poco, la familia es y
será el principal sostén de ellos, por consiguiente necesitan un apoyo constante y
atención propia de los familiares, por lo que se reflejara en los pacientes, los cuales
tendrán un desarrollo en la sociedad y serán afectados en lo mínimo en ese cambio
que estarán realizando en ese momento o etapa.

7. Conclusión
La terapia del lenguaje para aquellas personas que lo necesitan, es esencial tomar
terapias ya que aplicamos, o realizamos actividades todo el tiempo en nuestra vida
cotidiana, y de no ser así, este se verá afectado en sus relaciones, inter,
intrapersonales.
Bibliografía
Leyva M. Ramón. (Lunes 17 de Mayo de 2008). Los ejercicios rehabilitadores y la
terapia ocupacional en las enfermedades cerebro bascular. 26 de Octubre de
2014, de IPUEC ”Desembarco del Perrit” Sitio web:
http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EkpVZAFFVEeLnYMHiM.php
Tardio Eliana. (Mayo 30 de 2013). Terapia De Lenguaje. Ejercicios Para Fortalecer
Los Músculos De La Boca, Jugando.. Octubre 26 de 2014, de Creciendo con todas
la habilidades Sitio web: http://www.elianatardio.com/2013/05/30/terapia-de-lenguaje-
ejercicios-para-fortalecer-los-musculos-de-la-boca-jugando/
Sanclemente Puyuelo Miguel; Gonzáles Sanz Victoria. (1983). EL TRATAMIENTO
DE LOS PROBLEMAS DE LENGUAJE EN LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL*. 26 de
Octubre de 2014, de Rev. Logop. Fonoaud Sitio web:
http://www.miguelpuyuelo.com/sites/default/files/pub_grupo/trataPCpuyuelo.
pdf